必修5 Unit1 John Snow Defeats “King Cholera”教学反思07.docx
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1、必修 5 Unitl John Snow Defeats King Cholera”教学反思整堂课贯穿以任务型教学法，任务的设计都以阅读教材的特点作为重要依 据，依照了从简入繁，由浅入深，从易到难的原则，符合学生实际，符合教学实 际，符合认知规律。学生通过完成教学任务的同时，自然而然采用查读、略读等 方式，训练了学生阅读能力，提高了阅读的实效性。课堂教学环节安排比较合理, 整体阅读有助于学生对整篇文章的理解，分段阅读使学生能够更多地理解细节。 教学中以大量的活动伴随教学，让学生在活动中不只不觉提升语言能力，如让学 生听录音、读课文、概括段落大意、回答问题、利用课文图片、分小组讨论、上 台阐述自
2、己的观点等，极大的调动了学生的参与性和积极性，使学生在轻松愉快 中学习；在进行阅读训练的同时，注意培养学生用英语思维，用英语会话的能力, 在讨论中学生各述己见。在课堂教学中合理使用多媒体，使课文的讲解更显生动; 问题的设计多样并有梯度，满足不同层次学生的需求；教态自然，教学互动过程 民主，课堂气氛温馨，有利于教师的教和学生的学；注意学生的情感培养，教学 中渗透训练学生的严谨的科学思维方式，有利于学生的成长。不足的方面主要体现在：应进一步加强小组活动的实效性，给予的时间再充 足些效果或许会更好；适当增加学生阅读课文时间，在进行查读、略读的同时， 不妨要求学生放声朗读或分角色朗读，不仅有助于对课文的理解，而且有助于提 高学生的语感。另外，在时间的分配上不是很紧凑，出现了前松后紧的的情况， 以至于在最后小组讨论时，时间太少，学生没能充分的发表自己的看法。这些问 题，在以后的教学时间中一定要注意。
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