小班下学期工作计划模板（17篇）.docx

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1、的全面发展。1、结合开展的教育活动，让幼儿在教师的引导下，适应幼儿 园的集体生活，对幼儿园产生安全感和信赖感，初步养成良好的 卫生习惯，逐步提高生活自理能力，特别是对在园就餐的幼儿， 要引导幼儿自己洗手、洗脸，整理餐具和桌面卫生，自己穿衣服， 整理床铺。初步学习安全保健知识，养成自我保护的意识和能力。 尝试借助各种简单的器械和玩具来活动自己的身体，在进行走、 跑、跳跃、平衡、投掷、钻爬和攀登等动作和做体操时放松、自 然。学习安静的倾听老师和同伴说话，学习用普通话与别人交谈， 能用自己喜欢的方式表达对文学作品的认可。2、根据镇教办下发的主题活动要求开展活动，对幼儿学过的 知识反馈给家长，针对每一

2、个主题下发的活动调查表，让家长在 与幼儿的学习中，发现幼儿的优点和缺点，并及时与教师联系， 共同促进幼儿的发展，对家长提出的意见和建议，及时沟通，使 家长更多、更积极的配合教育教学工作，达到家园共育的目的。3、针对各主题活动，设计与活动相符的区域活动，有活动计 划，并把计划详细的安排在周计划中，为幼儿准备充足的材料和 标志，对幼儿的活动要及时的总结，对幼儿的发展情况进行评价， 提高幼儿的动手动脑能力，巩固活动中所学的内容。4、幼儿由于年龄小，体质弱，做好幼儿的卫生保健工作尤其重要，在平时的工作中，要坚持搞好班上的卫生工作，做好毛巾、 口杯、活动室、寝室的消毒工作，如实填写消毒记录、晨午检记 录

3、，对传染病做到早发现、早预防，给生病的幼儿以特殊的关爱， 特别对在园就餐的幼儿，按时给他们服药，观察孩子身体的细微 变化，做到早发现，早治疗。5、幼儿是祖国的未来，家庭的希望，幼儿的安全工作，时刻 牵动着我们的心，由于孩子的理解能力和辨别是非的能力差，所 以在平时，教师要以讲故事、打比方等各种形式对幼儿进行教育， 在平时的如厕、做操、和玩玩具的过程中，教育幼儿排队，互相 礼让，不推不挤也不闹，避免意外的发生。在值车班的过程中， 要教育幼儿等车停稳后，排队上车，并把幼儿扶上车、接下车， 一切的小心，换来孩子们的平安。6、工作和活动的开展，离不开家长的大力支持与厚爱，因此， 做好家长的工作至关重要

4、，定期召开家长开放日和家长会，以及 亲子共成长活动，帮助家长了解班上的工作及孩子的在园表现， 学习一些，取得家长对工作的理解和支持，为以后收集主题材料、 调查问卷等工作打好基础，教师要认真填写家园联系手册，及时 解决家长的困惑，尽量满足家长的一切合理要求，提高服务质量。教育教学中注重儿童生存能力和乐于学习，好奇探索，自主、 自信、创造性，责任感等影响人终身发展的教育目标的价值。因此，根据纲要精神，在健康教育领域，我们特别注重用幼儿感兴 趣的活动激发幼儿锻炼身体的兴趣，培养儿童健康生活的态度和 习惯；在社会教育领域，培养儿童同情责任等社会性情感，发展 儿童的交往、合作能力；在科学教育领域，注重引

5、发幼儿探索的 兴趣，注重幼儿的探索过程和获得的经验，锻炼解决问题的能力； 在语言教育领域，着重培养孩子语言交往的兴趣和能力；在艺术 教育领域，注重培养幼儿对艺术活动的兴趣和大胆表现，创造的 品质。并以这样的教育价值取向指导小班年龄段儿童教育的目标、 内容的选择和活动的设计。本学期组织好以下活动：（1）、开展好庆“三八”活动，引导幼儿了解妈妈为孩子的 成长所付出的辛苦，萌发对妈妈的热爱之情。（2）、开展好春游活动，让幼儿在活动中感受大自然的美丽， 萌发保护美好环境的情感。（3）、开展“庆六一”活动，让幼儿感受到自己节日的快乐 和幸福，体验表演的乐趣。总之，在本学期的工作中，我将继续努力，不放松任

6、何一个 环节，扬长避短，争取本学期的工作做的更好，班级工作再上一 个新台阶。小班下学期工作计划模板篇4时间过得很快，转眼小21班的孩子已经是三年级的大孩子了。很高兴，这个学期我依旧担任他们的班主任，陪伴他们一同成长。 作为班主任教师，看到学生们逐渐健康的成长，心中也是感到是 十分的欣慰。一、班级情况：这个学期，我们班又有5名新成员的加入，为我们这个集体 注入新的力量，因此，现在我们班就有21名女生，25名男生，共 计45人。二、工作目标：1、继续抓好学生的常规教育，培养学生良好的行为习惯。2、师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自 己，赏识他人。3、积极配合学校、少先队的各种活动，

7、开展丰富多彩的”活 动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。4、开展不同课型的活动，充分利用好班队设计课，为学生设 立一个展示才能的小舞台，给一块自由发展的空间。三、主要措施：1、重视家校联系。做好家访工作，班主任及时与家长及时联 系，互通情况，个别教育指导，使其收到良好的效果。2、卫生工作落实到人，使人人有事，做事事有人做。上好两操，讲好个人、室内外卫生，定期检查，使学生养成良好的卫生 习惯。3、继续开展“说文明话，干文明事，创文明班，做文明人” 文明礼貌教育评比活动。本学期重点抓好：写字姿势要，三个一，（握笔一寸长、看书一尺远、端坐一 拳宽）；课堂常规要“三个有”（学具上课有

8、准备、下课有收拾、平 时桌内摆放有秩序）；课间操要“三要求”（快、静、齐）；卫生要“三包”（包扫、包拖、包捡）；安全教育要“三防”（管放结合防乱、禁疏结合防死、奖惩 结合防松）。4、培养好班干部，充分发挥班级干部的作用，给予他们锻炼 的机会，培养工作的能力，支持他们开展各项工作，辅导他们配 合班级的整体工作。引入竞争机制，让班干部竞争上岗，给每一 个同学提供一个公平展示自己的舞台。5、加强学生的爱国主义的相关教育，让孩子了解祖国，热爱 祖国。相信在学部团队的领导下，今年我们的小21班会创造出更多的佳绩。小班下学期工作计划模板篇5二月份：1、做好开学的各项准备工作。2、制定各项计划，出刊家长园地

9、。3、幼儿体育活动比赛。三月份：1、进行一日常规教育，培养幼儿良好的行为习惯。2、开展“我爱妈妈”的主题活动，激发幼儿爱妈妈的情感。3、结合“三八”节，收集每个小朋友妈妈的手工作品二只, 举行“我的妈妈手真巧”展览会。四月份：1、结合清明节，通过讲故事，看录像等形式进行爱国主义教 育，培养幼儿良好的学习习惯。2、开展“找春天”活动，组织幼儿就近春游。让幼儿认识春 天的各种变化，了解春天的主题特征。3、教育幼儿同伴之间团结友爱，互相帮助。五月份：1、进行“五一”劳动节的教育。2、开展“穿脱衣服”比赛，提高幼儿的自我服务能力。3、初步学习独立地进行各项活动，不要成人过多的帮助。4、幼儿积极主动的参

10、与幼儿园活动。活动态度及自信心的培养。七月份：1、开展庆“六一”活动，让幼儿体验节日的快乐。2、培养幼儿的独立生活能力，鼓励幼儿自己的事情自己做。3、举行“我要升中班了”的主题活动，激发幼儿争做中班小 朋友的愿望。4、好学期结束工作小班下学期工作计划模板篇6一 .幼儿基本情况分析我班现有幼儿34名，其中男生16名，女生18名。经过上半学 期的学习，全班幼儿的各项能力都有所提高，体质有所增强，而且 一个个都愿意离开父母的怀抱来到我们老师身边，一起游戏，学习。 全班幼儿都能适应集体生活了。喜欢和老师，小朋友们一起学本领, 而且大部分幼儿的生活自理能力较好，学会了自己吃坂，自己穿脱 衣服，早上进园会

11、主动同老师问“早”，“好”，“再见”。平时 大部分幼儿能够大胆，清楚的用普通话表达自己的愿望和请求。孩 子们很喜欢参加体育活动，做游戏，对于一些体育器械他们能熟练 的使用，并会想多种方法来玩。但毕竟还是小班孩子嘛，一学期下 来，同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱，个别幼儿的小肌肉不太灵活，大肌肉动作发展不平衡，而且还有个别幼儿由于在家自由 散漫惯了，所以自控能力较差，卫生习惯也不好，挑食，争抢东西现 象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严重。二 .指导思想以江“三个代表”思想为指导，根据幼儿教育指导纲要精 神，从过去权威式的组织者，讲授者，转变为幼儿活动的伙伴式的 支持者，合作者和引导者。根

12、据本班幼儿的实际情况，参照本年龄 阶段幼儿身心发展的特点，时时加以对照，了解并把握本班幼儿的 发展水平，积极引导，把握好教育的时机，并组织生动，有趣的教学 计划，为孩子创设良好的学习氛围。三 .本学期主要工作任务及实施措施（一）合理安排日常教育教学活动具体措施1 .制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班 务计划2 .创造和谐，宽松的教育环境，充分利用环境创设这一资源 促进幼儿认知能力的发展。3 .根据幼儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调, 同时帮助幼儿认识一些基本图形，并会尝试图形的匹配。4 .教师在活动实施前作好充

13、分的教学准备（包括活动材料的 准备，经验，知识的准备）。幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备。（二）锻炼幼儿身体，促进其身心全面健康的发展具体措施：1 .在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时 间。2 .开学两周内教会幼儿学做早操，能跟上音乐连起来。3 .注重平时的观察，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所发 展和提高，在期末对幼儿进行测查，检测幼儿的身体动作发展情况。（三）加强班级常规管理,形成良好常规具体措施：1 .根据本班的情况，以幼儿园班级管理为指导，制订合理， 科学的班务工作计划，并保证在日常工作中逐步落实，帮助幼儿养 成良好的行为习惯。2 .运用标记，故事等形式让幼儿明确一日

14、要求，继续养成良 好的常规。3 .积极配合幼儿园开展各项工作。（四）做好家长工作，取得家长信任具体措施：1 .开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通，了解幼儿在家情况，与家长交流教育方法，家园配合,共同促进幼儿发展。2 .每个主题更换家长园地内容，内容的选择体现丰富性，实 用性,教育性，让家长根据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导，复习。3 .每月认真写好家园联系卡，从而使家长更好的了解幼 儿在园情况。（五）培养幼儿美工兴趣，发展班级特色。具体措施：4 、利用班级环境创设美工氛围。5 、每日开展手工训练，培养幼儿兴趣。6 、区域活动投放充足的手工材料，以便幼儿活动中选择。7 、将幼儿的手工作品

15、主题活动相结合，布置于主题活动墙饰。以上是我班新学期的班务计划，在工作实施过程中我们将根 据实际适当调整与完善，现将工作要点安排如下：二三月份：1 .认真做好开学大扫除、家访。2 .完成班内环境创设3 .常规训练4.教幼儿早操5、植树节爱绿护绿活动。划，拟定班级本学期工作计划，制定班务会时间、一日活动作息 时间及教师配班时间。3、开展“多彩灯笼节”活动，班际活动“踩街闹花灯”，欢 欢喜喜闹元宵，营造热闹的开学氛围。4、组织年段教师在原有小班早操的基础上，进一步完善，创 编出活泼、健康而富有童趣的新早操，调动幼儿参与早操的积极 性，幼儿学做新早操。5、组织年段开展班级家长会，让家长了解幼儿园各方

16、面情况, 并增强家园协作，共同开发教育资源。6、结合做好春季预防传染病的防止工作，班级加强日常卫生 保健工作，教学中从穿插渗透健康教育，促进幼儿身心健康发展。7、结合3月底的安全教育日，选择符合小班幼儿的安全资料、 教材，组织相关的安全教育周活动，增强小班幼儿的安全意识。8、结合小班幼儿的年龄特点，结合时令特征及班级幼儿的兴 趣需要等，各班组织开展“颜色躲猫猫”、“汽车滴滴滴”、“嗨, 我的动物朋友”、“花儿朵朵开”等主题活动，引导幼儿感知各 类事物的主要特征，了解其与人们生活之间的联系与关系，鼓励 幼儿通过协助收集主题资料、参观感受、欣赏互动、操作体验等 形式扩展有关的主题经验，激发幼儿参与

17、活动的兴趣。9、丰富和调整室内区域活动材料，合理规划空间，巩固区域四月份：1 .准备参加教师课堂教学大赛。2 .亲子纯有活动。五月份：1 .家庭才艺大赛。2 .对家长开放半日活动观摩。召开家长会。3 .早操表演。4 、举办第五届小普蕾艺术节。六月份：1 .庆“六一”幼儿绘画展。2 .幼儿口语测试及口语大赛。3 .幼儿发展评估。4 .收集，资料，归放物品，做好学期结束前的各项考核、评价 工作。（二）锻炼幼儿身体，促进其身心全面健康的发展具体措施：1 .在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时 间。2 .开学两周内教会幼儿学做早操，能跟上音乐连起来。3 .注重平时的观察，让幼儿在走，跑，跳

18、，平衡等方面有所发展和提高，在期末对幼儿进行测查，检测幼儿的身体动作发展情况。（三）加强班级常规管理,形成良好常规具体措施：1 .根据本班的情况，以幼儿园班级管理为指导，制订合理, 科学的班务工作计划，并保证在日常工作中逐步落实，帮助幼儿养 成良好的行为习惯。2 .运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，继续养成良 好的常规。3 .积极配合幼儿园开展各项工作。（四）做好家长工作，取得家长信任具体措施：1 .开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通，了解幼儿在家情 况，与家长交流教育方法，家园配合，共同促进幼儿发展。2 .每个主题更换家长园地内容，内容的选择体现丰富性，实 用性,教育性，让家长根据家长

19、园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导，复习。3.每月认真写好家园联系卡，从而使家长更好的了解幼 儿在园情况。（五）培养幼儿美工兴趣,发展班级特色。具体措施：1、利用班级环境创设美工氛围。2、每日开展手工训练，培养幼儿兴趣。3、区域活动投放充足的手工材料，以便幼儿活动中选择。4、将幼儿的手工作品主题活动相结合，布置于主题活动墙饰。以上是我班新学期的班务计划，在工作实施过程中我们将根据实际适当调整与完善，现将工作要点安排如下：二三月份：1 .认真做好开学大扫除、家访。2 .完成班内环境创设3 .常规训练4 .教幼儿早操5 、植树节爱绿护绿活动。四月份：1 .准备参加教师课堂教学大赛。2 .亲子纯有活

20、动。五月份：1 .家庭才艺大赛。2 .对家长开放半日活动观摩。召开家长会。3 .早操表演。4 、举办第五届小禧蕾艺术节。六月份:1 .庆六一幼儿绘画展。2 .幼儿口语测试及口语大赛。3 .幼儿发展评估。4 .收集，资料，归放物品，做好学期结束前的各项考核、评价 工作。小班下学期工作计划模板篇7本学期将有24名孩子与我共同步入小班的生活。我与家长、 园领导本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面 发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。以 “尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各 项工作。以园务计划和教研组计划为依据，制定出以下的班级工 作计划：一、班级状

21、况分析：本学期我班共有24名幼儿，其中男孩12 名，女孩12名，4名幼儿也上过半年幼儿园，20名幼儿从未上过 幼儿园，本村幼儿Hg, 6名铜罗幼儿，河南幼儿1名，庄平幼 儿2名，他们来自不一样的家庭，生活行为习惯各不相同，大多 数孩子在家受家人宠爱，以自己为中心，虽然经过暑期10个上午 的新生培训，使幼儿对教师、幼儿园、班级环境及幼儿园的半日 活动也有所认识、熟悉及了解。在开学的前三天20个新生没有出 现哭闹的现象，但在第一周的星期四下午仍有有2名幼儿在午睡 时哭个不停，必须要奶奶来陪着睡，有时有几名幼儿突然惊醒大 哭！在和幼儿的接触和交谈中我发现幼儿的自理潜质和行为习惯 普遍较差，如：不肯自

22、己吃坂、不会入厕；洗杯子、洗手时经常玩 水!有的个性强，构成了许多坏习惯，时常与同伴之间争夺玩具发 生攻击行为；有的不合群，任性;有的说话不清楚;还不太明白怎样 配合老师的教学活动，进餐习惯不太好!有的幼儿很挑食，而且不 肯自己吃要老师喂！喂一 口吃一 口还有的幼儿根本听不懂老 师说的普通话，不能辨别语音差别较小的音，发不准翘声母。孩 子们仍以无意注意为主，观察的事物常常是零星的，不会概括和 联系起来观察某一事物。孩子们的想像没有预定目的，受当时事 物的影响比较大,想象比较被动，主题也不稳定针对以上状况，本学期我将重点培养幼儿良好的常规卫生习 惯，提高幼儿的自我保护意识。增强幼儿的语言潜质、生

23、活自理 潜质及培养幼儿的社会交往潜质和艺术素质的培养。在工作中加 强个别幼儿的指导，将主题探究活动与结构性领域教学有机结合 起来，让幼儿得到全方位的发展。本学期有以下八个主题资料： （一）、幼儿园真好给孩子们营造一个爱的环境，帮忙幼儿愉快 地走进幼儿园，说声“幼儿园真好”。（二）、甜甜蜜蜜，让幼儿体验、明白人与人之间的关爱也是甜蜜完美的。（三）、快乐的 六个宝，让幼儿感受到保护感官的重要性，学会保护感官的方法, 养成保护的习惯。（四）、好吃的水果，透过游戏，看看、尝尝、 动手操作等活动获得知识和经验。（五）、落叶飘飘，秋叶飘落 的动感与幼儿跃动的心灵天然地契合，让孩子进入落叶世界，去 探究、去

24、发现、去思索、去想象、去表现（六）、粘辘粘辘， 让户外着的物体给幼儿惊奇，引幼儿遐想，领幼儿着迷，导引幼 儿去观察、去操作、去发现、去主动建构自己的知识和经验。（七）、小不点儿，让幼儿看到万事万物都有大有小，有强有弱，有成 长，有变化，感受到自己正在经历由小到大、由弱到强的成长变 化，体验成长的快乐（八）、冬天来了让孩子们满怀欣喜地迎接冬天，把它作为引导幼儿主动发 展的机会吧二、发展目标：根据小班幼儿的特点，小班上学期工作任务及以上状况，制 定如下发展目标：（一）生活、卫生习惯：1 .在成人的帮忙下学会板前洗手，饭后漱口，学会使用手巾、认真洗手不玩水。2 .会使用小勺吃坂，吃完自己的一份食物。

25、培养幼儿不挑食,不偏食，不剩坂菜，不弄脏桌面等好习惯，知道饮食和健康的简 单关联，懂得健康的重要性。3 .安静就寝，在成人的帮忙下有次序地穿_、鞋子、并把它 们放在固定地方。4 .学习自己的事情自己做，学习独立地穿_、鞋子，使用自 己的杯子，学习简单整理自己的床铺。学习分类收放玩具和用品， 放在指定的地方。5 .学习正确的洗手方法，知道坂前便后要洗手；学习饭后漱口 的正确方法，懂得保护牙齿健康的重要性，养成好习惯。6 .爱护五官，不好挖鼻孔、耳孔，不吃手、饰物。帮忙幼儿持 续仪表整洁。7 .知道不乱拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。8 .建立良好的师生、同伴关联，让幼儿体验到幼儿园生活

26、的 愉快，构成安全感、依靠感。（二）健康：1 .能较好地适应环境、气候和生活条件的变化。懂得一些健 康、卫生知识，有较好的生活、卫生习惯，有初步的生活自理潜 质；2 .能用心参加多种体育活动，能使用户外器械进行活动并注意安全。3 .认识人体的主要器官，了解其功能。帮忙幼儿了解常见病 的简单知识，乐于理解预防接种的好习惯。4 . 了解高兴的情绪对身体的好处。学习走、跑、跳、投掷、钻 爬、攀登等基本动作，培养幼儿动作的灵活性、协调性，姿势正 确。5 .培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守纪律、宽容谦让、 勇敢的好品质。（三）语言：1 .学习能听别人讲话，不随便插嘴。喜爱与同伴和老师说话， 愿意在群众

27、面前表达自己的意愿。2 .会说普通话。能有兴趣运用各种感官，按照要求感知讲述 的资料。明白简单的故事、图片、情景的资料。3 .能主动参与听、说、回答，学习用较为清楚连贯的语言大 胆表达自己的愿望和请求。（四）科学：1 .对周围事物有兴趣，会用感观直接感知和观察周围常见的 事物和现象，有初步的形象思维潜质；2 .观察动物、植物和无生命物质的特征。了解日常生活中各 种物品的作用。3 .喜爱参加数学学习活动。学习初步的按实物的一个特征进行分类。4 .学习4以内的排序潜质。学习按照数量和实物匹配。5 .区分1和许多，并明白它们的关联。学习用 对应的方 法比较两组物体。进行分类活动。学习手口一致点数4以

28、内的实 物。6 .认识三角形、圆形、正方形。（五）艺术：1 .乐意参加美术活动，体会绘画的乐趣，培养对绘画的兴趣。2 .学习握笔的姿势，认识绘画的简单工具。培养幼儿大胆绘 画。3 .认识一些颜色，并学习选取自己喜爱的颜色画画。喜爱手 工活动。4 .能用自然的声音演唱歌曲，初步明白歌曲的资料。5 .学习按照节奏做简单的动作。乐意参加音乐活动，喜爱做 音乐游戏，体会音乐活动带来的快乐。（六）社会：1 .能感受周围成人的关心和爱护。爱父母，爱老师，会使用 一些礼貌用语。2 .能和同伴共同游戏，愿意和同伴交往。知道自己是幼儿园的小朋友，培养幼儿的独立性和最基本的控制潜质。3 .熟悉幼儿园的环境，认识同

29、伴和成人，了解自己和他们的 关联，能很快适应幼儿园的生活。4.幼儿持续愉快的情绪，愿意与他人交往，鼓励幼儿用心参 与群众活动。了解基本的卫生要求，养成初步的卫生习惯。懂得 一些交通安全常识。引导幼儿遵守基本的学习活动规则。三、建家园联系的桥梁。家长的支持对我们的教育工作至关重要，我们将充分挖掘家 长的资源，做好家长工作。1、“家园共育”是我们沟通的一个桥梁。我们会定期的向家 长公布幼儿学习的资料，说一些育儿的经验和一些先进的信息， 也请家长来谈谈自己的经验，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们 互通信息的纽带，只要我们教学需要，我们会请家长配合。2、个别访谈。个别的交流、谈话不仅仅能增进相互之间的了

30、 解，也使家长和老师更容易沟通，更能清晰的了解自己孩子的优 点和不足之处，从而对症下药。3、“家园联系册”每月一次向家长汇报孩子的进步和存在的 问题，家长也及时地反馈幼儿在家的表现，使我们彼此更加地了 解，能更好地教育好孩子。这三者相互沟通，才能使我们的家长工作顺利地开展，才能更好的为我们的教育教学服务。活动的常规。年段事务性工作1、与年段老师共同商讨“元宵节”活动方案，并开展“元宵 节”活动。2、开展班际活动“踩街闹元宵”、“开心搓元宵”活动。家园联系工作1、加强班级家长委员会的管理工作，各班级对家长资源进行 有效的整合，邀请家长参与本学期班级工作的商讨，积极吸纳家 长合理的建议，为有效开展

31、家长工作奠定基2、年段召开家长会，通过专家家长了解如何培养幼儿良好行 为和学习习惯；通过班级家长会，帮助家长全面了解班级幼儿发 展现状，同时与家长进行有针对性地交流，有效做好幼儿的个别 教育，促进班级整体幼儿的发展。3、充分调动家长的积极性，并阶段性地指导家长完成幼儿个 档的建立。4、组织各班级利用家园联系栏、班级QQ等方式向家长宣传 春季疾病的预防方法和安全教育措施等。5、结合园部倡导的家长义工的工作要求，协调和组织家长积 极主动参与义工活动。四月份:四、环境创设：1、本学期我们将以主题形式来布置环境，并与每月的主题活 动密切配合，及时更换主题。同时充分利用废旧物品，以带给成品或半成品材料为

32、主，鼓 励幼儿动手参与，发展幼儿的协调潜质、动手操作潜质以及提高 幼儿的环保意识。2、活动区的设置涵盖着幼儿身心诸方面发展需要，满足幼儿 的游戏兴趣，依据本班实际，建立合理的活动区规则，密切配合 教学需要，定期添置、更换活动区材料、多带给半成品和非成品 材料。3、充分利用家长资源，鼓励家长与幼儿一齐利用废旧物品进 行手工制作，丰富我班的区域或墙饰。五、每月工作安排。九月份：1、稳定新生情绪，做好常规管理工作。2、创设班级游戏环境，更新墙面装饰，给幼儿一个新的学习 生活环境。3、制订各类教学计划，按计划进行各科教学活动。4、认识教师节、国庆节，中秋节。初步培养幼儿对教师、对祖国的完美情感!5、开

33、展主题活动：“幼儿园真好”，“甜甜蜜蜜”。6、及时与家长联系，并做好安全卫生工作。小班下学期工作计划模板篇8新的学期，新的希望，新的起点，孩子们带着笑脸又回到了 我们的大家庭中，展望新学期，我们又有新的挑战。时间过的可 真快，转眼已在我和孩子的大家庭中度过了半个学年。看着孩子 在我的照顾和教育指导下在慢慢的长大、懂事、学到的本领和知 识，心中真是无比的欣慰和喜悦。但在上个学期我还存在着很多 不足和需要努力之处，为了使自己在新的学期更快地取得进步， 所以在开学之余，为自己指定了这份计划，来鞭策自己，使自己 能够取得更大的进步。一、思想政治方面认真学习有关政治文件，保持正确的思想政治和方向。经常

34、和老师们一起探讨学习体会，以便更快的提高自己的政治思想觉 悟。热爱自己的事业，无论是面对孩子还是面对家长，始终要保 持微笑，树立起良好的教师形象，用老师和“妈妈”的双重身份 去关爱每一位孩子，滋润每一颗童心。对孩子要一视同仁，并且 要时刻告戒自己，一切要从孩子的角度出发，让每一个孩子在孩 子园中都能健康快乐的成长。时刻注意自己的言谈举止，严格要 求自己。二、常规方面由于班上的孩子们比较活泼好动，因此常规有些乱，首先要 让孩子喜欢孩子园、喜欢老师，见到人要主动打招呼（早晚主动 向爸爸妈妈、老师说再见，见到叔叔阿姨、同学主动问好等）！养 成良好的卫生习惯锻炼孩子的自理能力（自己穿脱衣服，自己吃 板

35、等）养成轻声说话，不大声喧哗，椅子轻轻搬轻轻放的好习惯。 学会友好的与别人相处、帮助别人（不争抢玩具，和小朋友分享 自己的玩具、并能主动帮助老师做一些力所能及的事情）学会遵 守公共秩序！三、教育教学方面首先，在新的学期里，我要认真做好主班的各项工作。其次， 在这个当今知识“爆炸”的时代，我深知学习的重要性。有位教 师也曾说过这样一句话“教师每天都在吐出知识，如果不及时吃 进新知是不行的。”所以有此可见知识的重要。需要我们教师争 分夺秒地学习，以提高自己的实践和理论水平。主动关心国内外 学前教育信息和专业理论，并通过多种途径：幼教刊物、多媒体 技术、观摩等，吸取教育学科的新知识、把一些好的教育教

36、学理 论方法运用到具体实践中。多读书、多看报，不断充实自我。主 新技能要不断提高自身的业务能力，认真钻研教材，精心设计教 案、制作教具，充分利用现代化的设备，认真上好每一节课。还有，尽快提高自己对小班孩子的管理和教学能力。掌握小班孩子 的年龄特征和发展特点。平时多向富有教学经验的老师学习，注 重榜样借鉴、内化，争取尽快提高自己小班年龄孩子的管理和教 学能力。活动前后对进行如何提问和对孩子给予的信息适时有效 反馈的思考实践。积极参加专业学习培训和教研活动，进一步探 索适合本班的教育内容、教育方法。四、安全方面尊重小班孩子身心发展的规律，在安全的意识渗透下，为孩 子提供健康、丰富的生活和活动环境，

37、满足孩子多方面、差异性 地发展需要。搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作，预 防传染病的发生，合理地安排好孩子的一日生活；日常生活中， 教育孩子不动插座、电板，以防触电；不将手指放在门、窗处，以 防夹伤；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育孩子入厕时 不推不挤，以防撞伤、碰伤。在一日生活中时常仔细留意，引导 孩子注意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不 吃不洁净、变味发霉的食物。平时利用晨间谈话、教学活动、游 戏活动，对孩子进行浅显的安全常识教育，提高孩子的安全意识 和自我保护能力。在常规培养中教育孩子遵守活动规则，不携带 危险物品参与活动（如：剪刀、玩具等尖锐物件），游戏

38、中不做危 险动作（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不（打、 推、咬、抓）人。五、家长方面家长是孩子的第一位老师，做好家长工作尤其重要。通过交 流，家访，了解到孩子在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争 对每位孩子做到心中有数，为家园共育打好基础。家长工作，是教育教学的保证，我们将密切家园联系，共同 努力教育培养孩子，多与家长沟通，与家长建立良好的关系，认 真听取家长的意见或建议，介绍孩子在园的一日生活情况，满足 家长的合理需求。想家长所想，为家长解除后顾之忧，为家园共 育创造积极有利地条件。努力缩短家长和老师之间的距离。总之，我要

39、处处严格要求自己，努力提高自己，为孩子园尽 自己的一分力量，愿我们的孩子园会越来越好！小班下学期工作计划模板篇9伴随着小朋友成长的脚步，新的学年又开始了。我们小（一） 班小朋友经过托班一年的学习、锻炼，各方面能力都有了明显的 进步，形成了良好的班风班貌。根据园务计划、小班段教研组计 划、同时结合本班幼儿的实际情况，开展具有班级特色的教育活 动，为幼儿营造一个愉快、舒适的环境。、班况分析:现在我们班共有幼儿人数31名，男孩17位，女孩14位，插 入新生10名。其中有21人是由原来的拖班升上来的，他们都有 过一年至半年的入园经验。孩子们彼此间也都认识熟悉。因此在 进入小班换了教室之后，我们班的孩子

40、在这些老生的带动下，整 体上来讲在适应性方面还是不错的，除了个别孩子有时早上入园 前要撒一下娇，其他孩子情绪都比较稳定，能愉快地游戏学习。 有两位小朋友没有过入园经验。也就是说他们是第一次上幼儿园。 一个是姚箜、一个是王耀增。孩子第一次上幼儿园，家长很配合 我们与孩子做些思想工作，在接送孩子时也我们也常交流孩子的 情况。现在他们两个也已经能与其他小朋友们一起游戏活动了。二、工作目标：1、保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培养。2、开展丰富多彩的教育活动，促进幼儿各方面能力的发展。3、重视安全教育工作，加强幼儿自我保护意识，确保无安全 事故发生。4、完善班级区域建设，结合每周主题开展形式多样的

41、区域活 动。5、重视家长工作，增强服务意识，以多元化活动促进家园联6、认真细致的了解每一位幼儿并制定计划。三、工作措施：(一)、保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培养。1、保育方面：经过托班一年的学习生活，小班的小朋友已建 立了一定的生活常规，能自己吃饭、入厕，穿脱鞋裤。本学期我 们在保育工作方面将重点做好两点：(1)学习穿衣服、扣扣子。首先我们结合主题活动开展“我会 自己穿衣服”，教给幼儿正确的穿衣服方法，并在日常生活中不 断练习巩固。扣扣子对小班幼儿来说有一定的难度，因此我们打 算在区域活动中开辟一个“扣扣子”操作区，使幼儿在游戏活动 中掌握扣扣子的方法。(2)学习擦桌子。小班的幼儿已形

42、成初步的服务意识，愿意自 己的事情自己做，因此在用完午餐后我们将有意识的让幼儿学习 自己擦桌子，并结合“红星角”对有进步的幼儿给予及时适宜的 鼓励和肯定。2、教育方面：本学期我们在教育方面也有两个重点：(1)引导幼儿树立良好的教学活动常规，养成上课举手回答问 题的习惯。(2)加强礼貌教育。教育幼儿早上来园时要向老师、阿姨、小朋友问好，离园时说再见。平时要主动和大家打招呼，学会使用 “谢谢”“请”等礼貌用语。（二）开展丰富多彩的教育活动，促进幼儿各方面能力的发展。健康领域：1、适应幼儿园的集体生活，情绪基本安定。2、逐步学会独立进餐和如厕，在成人帮助下学习洗脸、刷牙、 穿简单的衣、裤、鞋，学习坐

43、、站、行的正确姿势。3、乐意参加体育活动，发展走、跑、钻等动作。语言领域：1、学习安静的听他人讲话。听懂日常用语并学习按语言调节 自身行为。2、乐意用普通话与人交流。能用简单的语言回答别人的问题, 表达自己的意愿和需要。3、喜欢念儿歌、听故事，看表演等，初步了解其大致的内容， 并乐意表达自己的感受。社会领域：1、能从性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。2、逐渐接受老师的建议和指示，知道遵守集体生活中的基本 规则。3、观察周围生活环境及其变化。喜欢参加各种节日活动，体 验节日的快乐。科学领域：1、在成人引导下能发现周围环境中有趣的事物。2、喜欢操作摆弄。尝试提问和表达自己的所见所闻3、亲

44、竟大自然，喜欢并爱护周围的动植物。艺术领域1、喜欢听音乐和看美术作品，能借阻作品表达对艺术作品的 感受。2、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动。3、学习用正确的姿势和声音唱歌。（三）重视安全教育工作，教给幼儿一些自我保护的能力，加 强幼儿自我保护意识，确保无安全事故发生。（四）家长工作：1、定期召开家长会，让家长了解幼儿园各方面情况，以及帮 助幼儿消除入园焦虑的有效方法，并增强家园协作，共同开发教 育资源的意识。2、向家长推荐有价值的家教经验，并让家长及时了解幼儿在 园的活动内容、月份教育目标等。3、向家长开放半日活动，为家长提供了充分参与、互动的机 会，增进教师与家长之间的交流。（

45、五）具体工作安排:九月份1 .召开家长会，让家长了解幼儿园各方面情况，帮助幼儿消 除入园焦虑情绪，让幼儿尽快熟悉、适应环境，愿意上幼儿园。2 .常规教育，初步建立盥洗、用餐、午睡等常规。3 .主题活动哭哭笑笑十月份1 .进一步开展各方面的常规教育，加强幼儿行为常规教育。2 .加强幼儿学习习惯的培养，知道和老师、同伴交谈。3 .开展主题教育和水果宝宝一起玩。H 月份：1 .继续加强各项常规教育；2 .主题活动镜子里的我。十二月份：1 .主题活动瓶瓶罐罐。2 .元旦联欢，半日开放，做好幼儿发展评价工作。小班下学期工作计划模板篇10一、班级情况分析新的学期我们迎来了 5名新生，共有40名孩子。其中有

46、21 名男孩，有19名女孩。这些活泼可爱的孩子，经过一个学期的学 习，大部分孩子能够高高兴兴来园、主动向老师问好、友好地和 同伴相处，生活自理能力也有了较大的提高，学会了自己漱口、教育教学工作1、继续加强春季保健及疾病预防工作，关注幼儿的出勤情况, 做好及时的追踪、反馈与报告工作。2、结合幼儿的动作发展特点，各班级开展以球类为主的体育 活动，鼓励幼儿练习面对面抛接球、拍球等动作，发展幼儿的手 臂力量与手掌控制能力，并组织幼儿有序收放球，按序取放器械 等。3、各班做好区域环境、材料的部分更新、调整及预设观察互 动要点等方面的工作。4、组织小班年段外出郊游踏青，感受春天的季节特征，体验 集体出游的

47、乐趣。5、组织年段教师商讨五月初的“我爱妈妈”年段大型亲子活 动，在结合与家长沟通、了解家长资源的基础上，共同拟定活动 方案，并审核各班级节目。6、游戏嘉年华各班级结合照片、现场等汇报游戏嘉年华进展 情况。年段事务性工作1、结合“春天到”的主题活动，年段组织幼儿亲子春游活动, 到西湖让幼儿感知秋季特征。2、做好各班级自然角的环境创设，引导幼儿与环境互动。穿脱鞋子、能力较强的孩子还学会了自己穿脱衣服等；在学习上 孩子们有了强烈的学习欲望，能积极、主动地参加一日各项活动； 但也存在着一些问题，如：个别幼儿的情绪还不够稳定、上厕所 的习惯较差、还有一些孩子有挑食、偏食的习惯，在玩玩具后不 收拾、无故推撞别人等等，我们将利用各种方式来纠正这些坏习 惯，帮助他们养成良好的行为习惯。二、班级工作目标：（1）五大领域发展性目标：（一）健康领域：1、适应幼儿园的集体生活，巩固独立进餐和入厕的习惯，学 习洗脸、刷牙、能自己穿脱衣、裤、鞋、袜；学习坐、站、行的正 确姿势。2、了解简单的俣健卫生知识，认识五官