小班健康活动有趣的报纸教案02.docx

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1、小班健康活动：有趣的报纸设计意图：在日常活动中，我发现小班幼儿对玩纸特别感兴趣，一个废纸团，几张碎 纸也能让他们你争我抢地玩上半天，顺应幼儿的兴趣和需要，同时也结合本阶 段幼儿在健康领域的发展情况，我设计了本次教学活动。其实，生活中一些常 见的东西往往蕴含着丰富的教育价值，报纸就是其中之一，我们利用幼儿生活 中熟悉的报纸，在看看、说说、玩玩、捏捏、扔扔的过程中，培养了幼儿动作 的灵敏协调性，想象力与创造力。活动目标：1 .练习听信号走、跑、跳，提高动作的协调性。2 .体验冬季游戏的快乐。活动准备：人手一张报纸，小鼓一面，光头强氢气球一只，房子一幢，背景音乐。活动过程：一、启发幼儿把报纸打开顶在

2、头上，想象自己是一只小动物，听着鼓声走向森 林。（“光头强”房子摆在场地一侧）二、教师边示范边交待规则：鼓声紧，走得快；鼓声缓，走得慢；鼓声重，踏 步走；鼓声轻，踮脚走；鼓声停，放报纸。游戏进行2-3次。三、引导幼儿将报纸铺在地上当做自己的“家”，出示光头强的房子。1、师：看，这是谁的房子啊？（光头强）2、现在光头强在睡觉，我们先来做游戏吧！四、教师交待玩法：鼓声停，教师说“小动物去玩耍”时，幼儿离开家，扮小 动物练习听信号走、跑、跳；鼓声停，当教师说“回家了”时，幼儿赶紧走回“家”。教师在游戏前讲好游戏规则：每玩一次，“家”要变小一次（将报纸 折叠）。鼓励幼儿想各种办法“居住”在越来越小的家

3、中。游戏进行2-3次。五、请配班教师将“光头强”氢气球从房子里升起（拉住线），启发幼儿用报 纸揉成纸团做武器打“光头强”。（放背景音乐） 教学反思：本次教学活动准备比较充分，教学效果理想。结合幼儿容易分辨的角色人 物创造了一定的游戏情境性，活动中幼儿兴趣浓厚，报纸变成了小朋友的家， 在“自己的家” 一次次变小时，幼儿努力想出各种办法让自己居住进狭小的房 子里，这给幼儿带来了一次次的挑战，并让幼儿在活动中感受到成功的快乐， 最后，出示了氢气球光头强，让幼儿学习让报纸变成报纸球扔光头强，体验游 戏带来的快乐。活动中不足的地方是没有考虑背景房子的稳定性，当孩子们在 一次次的游戏中，房子多次因为风力的关系而吹倒，都是身旁的听课老师帮忙 扶起，在以后的教具设计上，要做好准备工作。另外，比较遗憾的是买不到大 灰狼氢气球，让幼儿用报纸球做武器来打大灰狼比较合适。