《执教杨崇仙》课件.pptx
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1、执教杨崇仙ppt课件2023-2026ONEKEEPVIEWREPORTING目录CATALOGUE杨崇仙简介执教经历教学方法与理念对现代教育的影响总结与评价杨崇仙简介PART01杨崇仙于XXXX年出生于XX省XX市,籍贯XX省。出生地与出生日期他先后在XX大学和XX大学攻读教育学和心理学,并获得博士学位。教育背景杨崇仙先后在XX大学和XX大学任教,现为XX大学教育学院教授。工作经历生平简介 主要成就学术研究杨崇仙教授在教育心理学、认知心理学和教育技术等领域取得了丰硕的研究成果,发表了多篇学术论文和专著。荣誉与奖项他曾获得教育部优秀教师奖、XX省优秀教育工作者等荣誉,并多次获得国家级和省级教学
2、成果奖。社会服务杨崇仙教授积极参与社会公益事业,担任多个社会职务,为推动教育事业和社会发展做出了贡献。执教经历PART02执教方式:传统讲授式教学执教对象:小学生执教时间:XXXX年-XXXX年执教内容:基础数学、语文、英语教学效果:学生基础知识扎实,应试能力强早期执教0103020405后期执教执教对象执教方式初中生、高中生启发式教学、探究式教学执教时间执教内容教学效果XXXX年-至今数学、物理、化学等理科课程学生思维能力、创新能力得到显著提升010204执教特点注重基础知识的传授与巩固,强调学生基本功的培养。善于启发学生思维,引导学生主动探究问题,培养其独立思考和解决问题的能力。关心学生成
3、长,注重与学生沟通交流,建立良好的师生关系。不断更新教学方法和手段,与时俱进,提高教学质量和效果。03教学方法与理念PART03通过提问、引导思考等方式,激发学生的主动性和创造性,培养其独立思考和解决问题的能力。启发式教学通过具体案例的解析,帮助学生深入理解教学内容,增强实际操作和应用能力。案例分析法鼓励学生分组讨论,互相交流,提高团队协作和沟通能力。小组讨论法布置实际任务,让学生在完成任务的过程中掌握知识和技能,培养其解决问题的能力。任务驱动法教学方法以学生为中心实践与应用持续改进跨学科融合教学理念01020304始终关注学生的需求和发展,注重个性化和差异化教学,激发学生的潜能。强调知识的实
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