手指操幼儿园教学案例06.docx

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幼儿园教学案例模板幼儿园名称班级托班活动名称手指操执教时间2017年3月一、活动准备 1.对小手已有初步认识2.幼儿用书第2册第13页，音乐磁带或CD1 .活动背景：从开始以认识手指名字来加深孩子对手指的认识，通过比长短、取名字。使 幼儿学会了每个手指的叫法。然后以儿歌的形式贯穿全文，通过手指游戏让幼儿很好的学会 如何在游戏中记住这些手指的动作。最后教师带领孩子边做边学，加深印象。2 .活动目标：1欣赏歌曲，感知音乐的节奏，能随音乐进行律动。2愿意跟教师、同伴一起表演，体验律动的快乐。二、活动过程活动环节活动设计信息技术使用说明认识手指通过认识手指区分五个手指的名字手指头饰图片引起说儿歌的 兴趣教师通过演示手指的动作，使孩子 对手指有进一步的认识。音乐 PPT手指游戏让幼儿观看图片，帮助幼儿掌握游 戏。图片幼儿用书三、活动反思我设计了这堂手指操游戏课，目的是让幼儿如何去认识每个手指。知道他们的名字，也 鼓励幼儿回家后，跟爸爸妈妈一起玩玩做做，巩固手指操。四、备注技术环境下集体活动思路、可能存在的教学意外及相应的应急预案等备注：本模板仅供参考，参训教师可根据实际情况，自行修改创新。