教案：我们要上小学了幼儿园教学案例06.docx

《教案：我们要上小学了幼儿园教学案例06.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教案：我们要上小学了幼儿园教学案例06.docx（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园教学案例模板幼儿园名称班级大班活动名称我们要上小学了执教时间5年一、活动准备1.活动背景学龄前期是以游戏为基本活动的时期，孩子对父母和教师有很强的依赖性，他在幼儿园 的集体活动、户外活动、生活活动都是在教师无微不至的照顾和指导下进行的，主要任务是 快乐的玩耍，伴随着游戏成长。进入小学以后，孩子们以正规的课业学习为主，同时，小学 的管理模式、生活方式、学习方法、人际交流都发生了变化，对孩子的任务，意识、规则意 识等都提出了更多的要求，如果孩子没有很好的准备，将会造成入学后的不适应，甚至造成 孩子学习没有成功感、自信心、失去学习兴趣，甚至厌学。2.活动目标1、让幼儿意识到自己是一名即将上小学

2、的大班小朋友，激发他们向往小学的欲望和热爱幼 儿园、热爱老师的情感。2、使幼儿初步了解小学生上课、学习的基本情况，了解应该为入小学做好哪些准备工作，激发幼儿做一名小学生的强烈愿望。4.能大胆表现自己毕业在即的感受和体会，展现个人的能力和才艺。二、活动过程活动环节活动设计信息技术使用说明谈活导入以谈话方式进行，使幼儿消除紧张 感，融入话题中出示小学生活视频、照片出示书包和学 习用品教育幼儿要爱惜学习用品，知道整 理书包的重要性出示学习用品及其他用品设计心目中的 小学通过绘画，激发幼儿上小学的愿望三、活动反思幼小衔接是关系幼儿入学适应的大问题，需要幼儿园、小学和家长的三方 合作。我们在开展这一主题活动时积极吸纳多方信息，如来自家长的信息；来自 小学教师的信息等，结合过去幼小衔接过程中存在的问题，积极整合身边的多种 资源来为孩子的需要提供机会和条件。作为教师我们需要做的就是努力为他们提 供材料、满足他们的需求、鼓励他们做想做的事情，自主选择材料、选择玩伴、 按照自己的意愿去玩，使幼儿保持愉悦的情绪，提高把握自己活动、与同伴交往、 解决问题等方面的能力。可以说本次活动幼儿是主动地、积极的、快乐的，他们 在真实地交流、操作和实践中扩展了经验、在快乐中得到了发展。四、备注