甘肃省兰州市小学语文四年级期末自我评估提分卷详细参考答案解析.docx

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1、四年级语文期末试卷题号*四五六阅卷人总分得分注意事项：1 .全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。密封线2 .在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答 题卡规定位置。3 .部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体 工整，笔迹清楚。4 .请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域 书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）（满分：100分时间：120分钟）一、书写1、拼一拼，写一写。wu y6nshudi UngcOn（1）： 下，母鸡I . I着一群小鸡，正在享受I. I . 。突jln

2、gnu hdu密封线然跑来一只狗。母鸡立刻起来,一边将小鸡护在身后，一边发必sui d6och6ng shudM tdnLI I （2）穿过I,我们就来到一片被得很干净的xidminj 论I的河面上，几只翠鸟I地掠过，一圈圈波纹随之荡漾开来。二、选择题【解析】【小gl】本题考查体会字词的作用.树E字词的意思，再分析在文中的作用.呦：叹词.表示惊异.在本句表示作甑硝B石间有很多可朝4冰塘；“抱”是人的动作，这里用来写水麻 运用了拟人的修 辞，生动形象地写出了地中月账的和谐美./JW1本题考看赏析修辞手法.通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞族.“每个4冰塘都演f 月亮！“，这句话中“

3、抱”字用得好抱”是人的动作，这里用来写水塘，运用了拟人的修辞，生动形象 地写出了地中月账的和谐美，视了我惟悦的心情.【小题3】本题考置睡句子想象画面.仔细阅读秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼JL跃出水面，泼剌声里光TJ”这句话，啾虫唱着，夜鸟拍打着超膀”是作者嗨！J的，喳JLS5比水面，泼剌声里光f”是看到的，结合全文，想象作者闻到了什么.示例：仿佛看到了鱼儿竞相跃出水面，激起T?涟漪；仿佛嗨0了一首美妙的交响曲，令人心旷神怡；仿佛闻倒了熟透了的水 果香气,让人垂挺三尺.【4曾】很痛精侬的文内容填空阅读选文内容可知，作者的观察方式是通过对侬I的、闻到的.看到的景物描写，由此产生联想，表达自己对家乡

4、的热爱之 情.在景物的观察中，作者先写嗨!I的，主要有秋虫唱歌、鸟儿拍打着翅膀，鱼11跃出水面，沟水很澜眺响着；其次都闻到的味道触耳 主要写了甜香的果子挂满枝头；再次是对看到的景物的描写，主要写了稻田里的稻询要螭了,稻穗（睡着 头，描写出一副丰收的景象；最后写作者想到的,作者由眼前的稻田想倒春天油断花了，自己在田地里找兔，氧 吹蒲公英, 粉稻等，表达了作者砺乡的?情.【4更5本题考查描写角度通读整句,了解句意，抓住关键信息，辨析所用的描写角度.嗅觉：用鼻钠别产铀嵋听觉：听觉器官在声波的作用下产生的对声音懒的感觉 选文第二段中第F 湫虫唱着，夜鸟拍打着翅膀主要从听觉的角度来写，第二句“从果园那边

5、81来果子趣睹”主要从嗅觉的 角度来写的.11、【答案】犯罪后害怕被制牺逃走.舐靛悲苦.【小题2】破【小题3】嘴里好像还彳:aia=i什么.猫常常对着鸟笼期.【小题M不跳吃的g达出作鲍自责总结全文因没有调直就冤枉了猫而自责【解析】【小题5】D/JU本题考查词语解也 注意联系上下文分析作蛊 畏罪潜逃：犯罪后害怕被制艇逃走文章中指的是聊罪后害怕被制蜥逃走 悲是：悲伤凄是；悲苦.文章中指的是猫被打之后发出了悲饬凄范的叫声./JW1本题考查对文章情感变化的理解.文章第三自然段中，我很愤怒何知，当费觉得是猫害稽的时候心情是愤怒的；接着到文章第四自然段看了死鸟，很难 过。再到和张姆的对话中显出的信心情 最

6、后得知自己误会了猫之后，觉得良心像被牡剌一样，非常后悔./JW1本题考查寻找关键信氤从文章中第一自然段“家里的那只1G=猫对于这堆鸟1以乎特SU注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝里g”;文章第七自然段佗躺在露台板上晒太阳，态度很安详，睇里好像还在悌什么，我想它一定是在p咋这可怜的鸟的腿了“可知跳短文内容填空.(1)本题结合作者的心境去想象即可作者误打了猫心情是自责的 4塘没有吃鸟，可以围绕猫为自己解释去描写心理活 动.“想到它的硒抗的逃避，我够的暴怒，我的虐待，都是钮 剌我良心的是作者对全文自己行为的一个总结，运用比 喻修辞手法，把自己的自责.臃、痛苦、难过比喻为甘。更深刻麻达出自责的内心.【小题5

7、】本题考查对文章内容的理解.辆白,作者的心理描写，我想它一定是由猎这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天小费心里十分难过.真的.我的良心受伤了.我没有判吓断语等，可知文章中侧事的是对我”的心理描写.对其他人的心理描写则较少.故选D.12、上开展学校疫【答案】爸爸妈妈，为郦盅制校园内的新冠肺炎疫情，保障教学工作正常有筋展，学校定于2021年5月8日30 情脸工作内容的骏剧II会议，你倒时一要准时收看哟！【详解】考查学生的理解能力和语熬达能力结合题干来看1腰对文章的通知进行理解，其中要提炼总的关键信息，如:时旬：5月8日30.事件:上开展学校疫情磴工作内容的视频培训会必通知方：东方红小学.邈fl时回：20

8、21郸月6日.结合以上f因素，运用自己的语言合理进行组织作答即可，答案不唯一13、【答案】贩：读掉在井里的驴子有感分，制础倒i接 悌百靴J驴子这篇文章，读完后我不禁感防干.文章写驴子把填在自己身上的土一抖落在脚下，自己一次次站在脚下的泥土上，最终出上了井口，蝴了再一次的生命.这只驴子可谓绝处逢生，但这机会不是别人给的,是它自己争取的,靠自己的智蕊麒了自己.事实上，我们在生活中也 是一样的.每个人都会遭遇种种坎坷、不幸.他们就像加在我们身上隹T泥土工然而有的人抖落泥沙，更进一步，有的人却被 压由E士之下，再也没有爬起来了.这丝泥士”是我们人生的胖脚石，阻碍了我们的前边 但换个角度来看，它们又何尝

9、不是 我们人生的一块块垫脚石呢？只要我由期有驴子一样锲而不舍的精神,一次次的去战胜这些泥土，我们终究有获得重生的机会，即便是掉落井底，我们 也一样可以整起来，继续碘.由此 我不禁想到了自己，每次我只要一看到思考题,就会不做思索地放弃，混这些鹿难道我真的不会做吗？我甚至连尝试的机会都不曾给自己，就直蹒避了这些蔻目我没有驴子勇敢，我选择了退缩逃避，而不是锲而不舍的前进.生活中这 样的例子很稣多，当我们遇到困难时，每次多给自己一次挑战的机会.人生便会多一次成功的左悦。每一次的困难我们都能 勇敢地面对，勇蹴战，人生便会多一些射曲惊喜，这样我寸阖成功的道路才会越来越阮颐海能成为学习中的驴子！详解】本题考

10、查书面表达能力.读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，然后将得到的感受和启示写成能 要求选择你读过的一介有关智慧的故事，结合自己的生活实际，选择自己最想表达的去写.写时要注意结合所读的故事，在理 解主要内容及主题的基础上，可抓住让你最受翩的一个点，一个场景去写感受.写作时要合理却两样，重点部分要随耳 重点写出自己的感受，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要怡当.写 作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句.2、下列加点字的读音全部正确的一项是（）A.渗出(sOn) 澎湃(p3i)B.琥珀(pd)揽月(Ian)C.擦拭(shi)实施(shT)D.病

11、灶(zhao) 崭新(zhan)掩埋（mai） 敏捷（jie） 先驱（qu） 开辟（bi）概率（lu） 除臭（xiu） 栖息（qi）繁衍（yan）3、下列词语中，没有错别字的一项是（）A.人声鼎沸B.响彻云霄C.人山人海D.山崩地裂锣鼓喧天 振耳欲聋 悄无声息 齐头并进 鸦鹊无声 浩浩荡荡 窃窃私语 曼天卷地4、依次填入下列文段中横线上的词语，最恰当的一项是（）读书是一种思维的训练、人格的修炼、内心的历练。所以，爱读书的人，说话有,掷地有 声；为人有，豁达淡泊；生命有，深远厚重。恰如季羡林老先生所言，天下第一好事， 还是读书。质量分量海量雅量A.B.C.D.5、给加点的字词选择正确的解释。孩子

12、们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许。（）A.用头支承。B.表示程度最高。C.人体或物体上最高的部分。三、非选择题6、按要求写句子。1 .生物是人类的好老师。（改为感叹句）2 .像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的摇篮呢？（改为陈述句）3 .令人难以相信的是，他们之中有的居然能够朝夕与共，和睦相处。（用带点的词语造句）4 ,密密的塔松像撑开的巨伞。（仿写句子）像5 .不一会儿，乌云和大雨从空中倾泻下来。（修改病句）7、修改病句，写出正确的句子。科学家经过多次反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。8、在下面的括号里填入恰当的关联词。1 .它决定要出去玩玩，就会出走

13、一天一夜，（）谁怎么呼唤，它（）不肯回来。2 .（）是在院里，（）在院外，母鸡总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。3 .这些食料（）并不奢侈，（）它的吃法，三眼一板，一丝不苟。四、日积月累9、文本回放。（1）品诗句：王冕借墨梅抒发坚贞的傲骨：不要人夸好颜色，。冰心奶奶对母亲的 依恋是 的回忆：，母亲的膝上。其实你也是一个小诗人，仿写一首:秋天的田野，多么令人心醉！ , ,古铜的笑脸。（2）赏美景：在范成大的眼里，乡村农作物有蓬勃生长之美：, 。艾 青看到的世界好像，到处是绿的（3）赞人物：这学期，我们认识了不少英雄人物:的黄继光,的哈尔威船长, 的雨来，为他们点赞！（4）明道理：天行健

14、，;书山有路勤为径，o五、阅读与理解10、阅读。细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。呦，卵石间有多少 可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里光一闪从果园那边飘来果子的甜香， 是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。在坡头那片月光下的果国里，这些好吃的果子桂满枝头。 沟水汩汩，很满意地响着。是啊，它旁边，是它浇灌过的稻田。哦，阿妈，这不就是我们家的地 吗？春天，我们种的油菜开花了，我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飞啊飞收了油菜，栽 上水稻。看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。1 .我从呦字感受

15、到；从抱着一词感受到 O2 .每个小水塘都抱着一个月亮！、这句话中字用得好，采用了：的修辞手法，表现了我的心情。3 .想象补充，我能行。细读秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里光一闪，让画面浮现于你的脑海中。 你仿佛看到了，听到，闻到了 4.我和阿妈沿着溪边走，听到了、闻到了, 看到了、稻穗和 o5.选文第二段中第一句主要从 （嗅觉/听觉）角度来描写，第二句主要从 （嗅 觉/听觉）角度来描写。11、猫 妻子买了一对黄色白芙蓉鸟，挂在走廊前，叫声很好听。家里的那只花白猫对于这堆鸟似乎特别 注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。一天，我下楼时，听见张妈在叫道：鸟死了一只，一条腿没有了，笼板

16、上都是血。是什么东西 把它咬死的？我很愤怒，叫道：一定是猫，一定是猫！于是立刻便去找它。妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：不是这猫咬死的还有谁？它常常对鸟 笼望着，我早就叫张妈要小心了，张姆！你为什么不小心？ ！ 张妈默默无言，不能有什么话来辩护于是猫的罪状证实了，大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒，找了半天，却没找到，真是 畏罪潜逃了，我一位三妹在楼上叫道：猫在这里了。它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么，我想它一定是在吃着这可怜的鸟 的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下它很悲楚地叫了一声味 呜！便逃到屋瓦上了我心里还愤愤的，以

17、为怎戒得还没有快意。隔了几天，李妈在楼下叫道：猫，猫！又来吃鸟了，同时我看见一只黑猫飞快地跳过露台、嘴 里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！我心里十分难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话 辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的 针！我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失，比以前两只猫的亡失，更难过得 多。我永无改正我的过失的机会了！1 .联系上下文，解释下面词语.(1)畏罪潜逃(2)悲楚2 .概括选段中我的情感变化过程愤怒玲 好

18、无奈玲3 .我断是猫咬死了鸟依据是：(1) (2) 4 .根据短文内容回答问题。(1)文中写在露台上晒太阳，却遭到了我的打，如果你是猫，你会说：，作者这样写的目的 O(2)想到它的无抵抗的逃避，我感我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我良心的针，这句话再文 中的作用是,表现出我的心情。5 .下列对文段的理解分析，错误的一项是()A.文段主要精选了我冤枉猫吃了鸟，留下了深深的悔恨。B.文段以第一人称来叙述，写出我的所见所闻所感。C.从我发现冤枉猫后悔自责，可见我内心善良，严于自省。D.文段侧重我和其他人的心理描写，突出一家人的深刻反思。六、语言综合运用12、口语交际。请把下面这则通如转述给你的爸爸妈妈

19、，注意不要遗漏主要信息。通知尊敬的家长：为预防控制校园内的新冠肺炎疫情，保障教学工作正常有序开展，我校定于5月8日18：30在网上开展学校疫情防控工作内容的视频培训会议，请各位家长准时收看！东方红小学2021年5月6日13、田忌赛马跳水孔明智退司马懿这些都是用智慧解决问题的故事。请选择你读过 的一个有关智慧的故事，写一篇读后感，要把自己的感想或启示写具体。题目自拟。参考答案与解析1、廛瘙-I b111111票善,我寿- 111嘎-sul dbochOng shud府t&n zhdo xki mTn的隧“天.刷-.瘫谢-凄-羲-襄-111111 11 J4hdu【答案】（Dydn shuM ff

20、ng mfii cfin JingJ 他【详解】本题考查看拼音写词语.解答本题,首寤读一读拼音，然后写出对应的词语，写完后再读一读，看看是否写正确，字要写在田字格的中间，书写时要 注意规制 美观.注意，檐M率”,1r龈甫，汉字笔画较复杂书写需仔细.2、【答案】c【详解】此题考查学生辨析字音的能力JE确读准字音.注意区别形近字、多音字的读音.还要注意声调、韵母的区别.平时要多读.多A.渗出7 shen chu；澎爵.pengpai； yinmai；概率，gai lii；B.琥珀，hupo；揽月，Idn yue；敏捷.mlnjie；除臭chuchou；C.擦拭，csshi；实施.shishl；先驱

21、，xianqu；栖息，qixl；D.biogzao；瓠zhinxin；开辟，kaipi；繁衍，fio【答案】B【详解】本题考查基础字词的字形.解答此类题型时，一方面要注意在平时打好字词基础，另一方面在答题时要认真审题，仔细辨析.A. “振耳欲驾改为“震耳欲聋”.B.书写正确.C鸦鹊无声政万鸦雀无声D“受天卷地假为修建地”.【答案】B【详解】本题考直词语理解和词语搭配.用E句子读T,大致了解句子的结构，所填的词语是和什么相匹配的，再看给出的义项中, 每个词语的含义.最后选择恰当斓配,对应填人.物体中所含物质的量，是物体的一他民 也用来表示事物的优劣程度.分量：比喻价值、作用、对判断有影响的力量；

22、也有第重的意思.海量：宽宏的翘，也泛指极大的艇.雅量：宏大的气度.第一个横缴:，后面“掷地有声形容言辞豪迈有力，吩量的意思与之相符.第二个横线也 悌达，指性格开朗，与滩底的意思更相近.第三个横线处,“深远厚重用“质量喳合连 突出了生命中包含了各种要素,就像事物中包含的量.所以，依次填入的是：分量、雅量.曲【答案】B【详解】本题考直的是字词解释.颉出自叙天窗，句中“顶部:意思是特SU喜风 肺顶”腌思是表示程度最氤 故选B.6、【答案】L生物真是人类的好老W啊！ 2像这样一多灾多难的祸河，不修成为中华民族的“摇篮、 3,你居然欺骗鬼 4.太 阳 f 大火球5.不一会儿.大雨从空中倾泻下来B【详解】

23、3、答案不唯一,合理即可4、答案不唯一,合理即可7、【答案】科学家经过反复研究，终于褐开了蟾蝠能在夜里飞行的秘密.#科学家经过多次研究，终于揭开了蟾蝠能在夜里飞行的秘密.【详解】本题考查修改病句，糊析病因，再进行修改，最后通读语句检查.方法一：去掉“多次”，留着“反复”：方法二：去掉“反句子中“多次和“反复”的同时使用重复了，可以任选其一用符圆映.复。留着“多次，8、【答案】任凭也不管还是虽然但是详解】本题考查的是关联词语，仔细分析每句话的前后关系礴前后关系和语境，写出合适的关联词即可.(1)本题中前后两句话是条件关系，所以用任凭也.(2)本题中前后两句话是条件关系.所以用不管还鼠(3)本题中

24、前后两句话是转折关系，所以用虽然但是.9、【答案】只留清气满乾坤 永不漫灭 月明的园中 藤萝的叶下 劲吹的秋风 金黄的稻谷 梅子金黄杏子肥 麦旧菜花机智勇敢君子以自强不息学海无涯苦作舟稀 壕色的SS水瓶倒翻了 视死如归 舍己救人(忠于职守)【详解】本题主要考查对诗词名句，课文的默写，注意不写错别字.(D “礴人夸好颜色，只留清气磁坤”出自王冕墨梅意思：不祷要别人夸它的颜色好看，只需要梅花的清香之气弥漫包地之间.这些事，是永不漫灭的回忆：明月的园中，藤萝的叶下,母亲的膝上”晚体会作母亲的依恋之情.仿写句子时，柯碘：形容词加名词，如：秋天的田野,多么令人，IW!金黄的稻谷，凉爽的秋风，古铜的峰.“

25、梅子金黄杏子肥，麦花雪白弱褊.”出自范成大夏日田园杂兴意思：初夏正是梅子金黄、杏子肥的时节，麦穗扬着白花，油，息不多落尽正在结籽.“好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的”出自现代诗人艾青的诗歌绿作者艾青用极富感助的文字，描绘了春回大 地，到处都是绿色，万物梯生机的景象，表达了诗人对大自然的赞新热薨小英雄雨来这篇课文膜了抗日战争时期，晋察冀边区的J国雨来掩护交通员李大叔，机智地和日本鬼子斗争的故事，歌颂了雨来格祖国、不畏强敌.机智勇敢的优秀品就柘冒着枪林弹雨摧毁敌人的火力点.最后他用自己的胸黄继光这篇课文写在t甘岭战役中，为夺下敌人的5979高地.膛堵住了敌人的枪口，献出了宝贵的生命.这F天动地的壮举，充分翻1 了黄继光视死如归.大无畏的英雄气概和爱国主 义、国磔义精神.诺曼底号遇难记主频述了鹏曼底号”上的哈尔威船长在海轮遇馥 忘我救人的过程，歌颂了哈尔威船长镇定自如、忠(4) 行健，君子以自强不息意思是:宇宙不停运转，人应克说地，永远不断地前也“书山有路勤为径,学海横苦作舟，噫思是求学问道的方法在书读百遍(因为书读百遍，其义自见，此为勤)10、【答案】/JSSU作者的惊讶“冰地的可爱【小题2】抱拟人血/JW1月光下夜鸟被惊醒.鱼11跃出水面秋虫鸣叫.鸟拍翅膀花草.瓜果的香味U秋虫唱歌夜鸟睡鱼JL0踪沟水汨汨果子的香味稻谷稻田【小35】辍嗅觉