漂亮的纸巾幼儿园教学案例06.docx

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1、漂亮的纸巾（涉及艺术领域）主题：小花布执教者：活动目标：1、初步了解一些简单的创意和手工制作的方法，学会浸染。2、通过看看、做做等方法表现自己所见，所想事物，激发幼儿丰富的想象力与创造愿望。 活动准备：PPT、纸巾、颜料、调色盘、小毛巾、报纸。活动过程：一、神秘礼物导入，激发兴趣。1、出示第一个信封，出示白色纸巾。纸巾有什么用处呢？2、打开第二个信封，揭晓答案。白色纸巾彩色纸巾二、了解多彩的纸巾，介绍纸巾弄染料的过程。1、想一想。白色的纸巾怎么样才会变成彩色的呢？2、教师示范操作，介绍操作步骤。（先取一张纸巾一一然后边对边上下对折一一再边对边左右对折第二次一一再用四个角去蘸 颜料，浸染的时间要

2、久一点一一手放在白色的地方将纸巾摊开，如果不小心手蘸到颜料的话擦 在抹布上）3、教师操作后，请个别幼儿示范操作4、观看PPT,幼儿观察，说一说他们是如何操作的？5、说一说，揭晓答案。（1）漂亮的餐巾纸是怎么变出来的？（2）教师引导语：要先怎么样，再蘸颜料呢？6、介绍操作材料，讲明操作要求。过渡语：老师的桌上也有颜料，纸巾，毛巾，请你们也来动动手，变变漂亮的纸巾吧！然后把 漂亮的纸巾放在卡纸上。三、幼儿分组操作，教师巡回指导。四、作品展示在桌面上的卡纸上，教师点评。1、师幼点评。2、采访个别“浸染”较好的幼儿，你是怎么样做的？3、师小结，引出“浸染”。先折再蘸颜料这个过程我们叫做“浸染”。过渡语：在日常生活中也经常使用这种方法。五、观看ppt, 了解“浸染”的技术。除了边对边对折，角蘸取颜料的方法外，还可以用其它方法来浸染装饰纸巾，让我们来看 看。3、师小结：是的，一些服装、服饰上也会用到，让我们下次来当小小设计师设计一件漂亮的 衣服吧！