管理学基础——中外早期管理思想.docx

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1、第二章教学实施计划课题：管理思想的演变学时安排14学时|授课时间 教学目的与要求：通过本章的学习，使学生了解管理学三大学派的形成过程与发展历史， 要求学生掌握一些有影响的管理实践、管理思想和管理理论，并能理解现代 管理是管理学三大学派精华的结晶。重点与难点：本章的重点在于管理理论发展过程的介绍和现代管理与三大学派之间 的关系，难点在于理解现代管理是管理学三大学派精华的结晶。题：第二章中外早期管理思想教学内容：管理的活动无处不在，管理的智慧无处不在，只要有共同活动，就有管 理。大到国家，小到家庭、企业，都有一个管理的问题，管理同科技一起， 为人类创造更好是生存条件与生活空间。当然，现代意义的管理

2、活动是从企业管理开始的，大部分管理理论也是 有关于企业的管理理论。现代社会的生存能力及运作效率，越来越多地依赖 于管理的效率。从某种角度来说，无论你是否从事管理工作，掌握一定的管 理智慧都是十分必要的。一、中国早期管理思想中国作为四大文明古国之一，有着丰富的管理思想。1、顺道2、重人3、人和4、守信5、利器6、求实7、对策8、节俭9、法治如：孙子兵法、周礼、齐民要术等。战国时代的军事家孙膑运用运 筹学和底册论的思想，帮助田忌在赛马中胜了齐王的故事二、外国早期管理思想1、亚当斯密的劳动分工观点和经济人观点（劳动价侑论与劳动分工论）(1)劳动是国民财富的源泉。(2)劳动分工理论。1)市场的广狭限制

3、着交换的能力；2)交换能力的大小又限制分工的程度；3)分工的程度决定着一国的劳动生产力；4) 一国的劳动生产力又是国民财富多寡的主要决定因素。(3)经济现象是基于利己主义目的的人们的活动所产生的。2、小瓦特和博尔顿的科学管理制度(1)在生产管理和销售方面，根据生产流程的要求，配置机器设备，编制生 产计划，制订生产作业标准，实行零部件生产标准化，研究市场动态，进行 预测；(2)在会计的成本管理方面，建立起详细的记录和先进的监督制度；(3)在人事管理方面，制订工人和管理人员的培训和发展规划；(4)实行工作研究，并按工作研究结果确定工资的支付办法；(5)实行由职工选举的委员会来管理医疗福利费等福利制

4、度。3、马萨诸塞车祸与所有权和管理权的分离(1) 1841 年 10 月 5 日(2)实行所有权和管理权的分离1)独立的管理职能和专业的管理人员正式得到承认。管理不仅是一种活动，还 是一种职业；2)随着所有权和管理权的分离，横向的管理分工开始出现。这不仅提高了管理 效率，也为企业组织形式的进一步发展奠定了基础；3)具有管理才能的雇佣人员掌握了管理权，直接为科学管理理论的产生创 造了条 件，为管理学的创立和发展准备了前提。4、罗伯特欧文的人事管理思想(1)他曾在其经营的一家大纺织厂中作过试验。(2)试验主要包括改善工作条件、缩短工作日、提高工资、改善生活条件、制度。（3）欧文开创了在企业中重视人

5、的地位和作用的先河，有人因此称他为“人 事管理之父”。5、巴贝奇的作业研究和报酬制度（报酬原则与利润分配制度）（1）对工作方法的研究。一个体质较弱的人如果所使用的铲在形状、重量、 大小等方面都比较适宜，那么他一定能胜过体质较强的人。（2）对报酬制度的研究。他主张按照对生产率贡献的大小来确定工人的报 酬。1）按照工作性质所确定的固定工资；2）按照对生产率所作出的贡献分得的利润；3）为增进生产率提出建议而应得的奖金。6、亨利.汤的收益分享制度（1） 1886年作为经济学家的工程师“工厂管理同工程技术有着同样的重要性但工厂的管理却是无组织 的，几乎没有什么有关的文献，没有交流经验的机构或媒介工具，而

6、且没有 任何协会或组织为了补救这种情况，不能单只求助于生意人或办事 员、会计师，而应该由那些由于训练和经验而能从两个方面（机械方面和文 书方面）了解有关重要问题的人去办，应该由工程师来发起！ ”（2） 1889年收益分享每个职工享有一种“保证工资”，然后每个部门按科学方法制订工作标 准，并确定生产成本。该部门超过定额时，由该部门职工和管理阶层各得一 半。定额应在3-5年内维持不变，以免降低工资。7、哈尔西的奖金方案（1） 1891年劳动报酬的奖金方案（2）当时普遍使用的三种报酬制度的弊端：1）计时制（日工资制）：不是以刺激原则为依据的；2）计件制：工人常认为，每当工人在产量上有大幅度的提高，雇

7、主就会3）收益分享制：对工人的报酬却不区分工效高的工人与工效低的工人。（3）劳动报酬的奖金方案” 1）该方案是按每个工人来设计的；2）以工人过去的通常业绩为依据；3）对工人一定量的工作付给日或小时工资；4）对工人增加的产量付给奖金；5）奖金额约为雇主按日工资或小时工资计算的1/2到1/3。第三节管理理论教学内容：一、古典管理理论（一）泰罗的科学管理理论1、泰罗的贡献（1）泰罗其人弗雷德里克温斯洛泰罗的一生：1856年3月28日，出生于美国宾夕法尼亚州费城的一个中产阶级家庭。1875年，在费城一家钢铁机械制造厂当学徒工。1878年，进入米德维尔钢铁公司做了一名机械工人，历任车间管理员、技师、 工

8、长。1883年，在新泽西州斯蒂文肆技术学院获得机械工程学位。1884年，升任工厂总工程师。1890年，到一家制造纸板投资公司任总经理。18931898年，从事工厂管理咨询工作。1898年，在宾夕法尼亚州伯利恒钢铁公司担任管理顾问。1901年。，开始无偿提供管理咨询服务，并不断进行演讲和撰写管理文章以 宣扬他的科学管理主张。1906年，任美国机械工程师协会主席。1915年3月21日，在费城去世。主要著作：科学管理原理、工厂管理等。（2）科学管理的实质：管理的实质是发展生产力。1）“双方（企业管理当局和工人）都必须不再把盈利的分割作为头等重要的事，而一齐把注意力转向盈余的扩大。” 2） “双方都必须认识到，至 关重要的是，在所有同企业中所做工作有关的一切事务中，用科学的精确调 查和知识来代茸原有的至人判断和意见_（不论是工人的或老板的）. ”（3）