黑龙江省富锦市小学语文三年级期末评估测试题详细参考答案解析.docx

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1、三年级语文期末试卷密封线密封线-晰科 -Z琪 :盛果 ：桨打题号*四五六阅卷人总分得分注意事项：1 .全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2 .在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答 题卡规定位置。3 .部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体 工整，笔迹清楚。4 .请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域 书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）（满分：100分时间：120分钟）一、书写1、看拼音，写词语。这条弯弯qu qushul nigui ze路.两旁不地栽种昏ju hu

2、apiao sdn r - I .） 一里:1.，它们静静绽放.:1.看幽在，也令人陶醉二、选择题2、下列加点字的读音有误的一项是（）。A.联军（I谄n） 玻璃缸（gang） B.没有（m爸i）还回去（huan）C.盛米饭（ch爸ng）倒（虎0）进锅里 D.高粱（liang）得留给病号吃（dei）3、1下列词语书写完全正确的一项是（）A.吹佛 莲蓬 倒影B.宁静 墙璧 继续【答案】【小题1】【小题2】由干天气干埃.过了几天，果子干了, 一窝果子变成了半窝.【小题3】变成了满满的一窝联系上下文可知，干了的果子泡在水中会变大。【小题4】黑鸟终于在一片森林中找到了白鸟，它向白鸟道歉，请求白鸟回来和自

3、己一起住，但是白鸟拒绝了它.【小题5】4【解析】【小题】本题考查标点符号的使用.逗号是句子中短暂的停顿，句号表示一句话完了之后的停顿，叹号表示语气的感叹，问号表示有疑而问，说话内容要用双引号 引起来，说后力唱号。对话部分最为常见的是提示语在前的情况这种情况，找到对话部分，在说答道等词的后面加上冒号和前引号，对话结 束记得加上后引号。本句中回答后面是说话的内容，用冒号和引号。句中停顿用逗号，结尾表示陈述语气用句号。【小题2】本题考直获取信息的能力.文章在讲述事情缘由时，一般多用,、因为”由于等词语引入，知道这个窍门，再带着问题读痘文，就容易找出答案了。结合,、由于天气干燥，过了几天，果子干了，一

4、窝果子变成了半窝.”可知这是果子少了的原因。【小题3】本题考查预测的能力.预测不是随意预测，要有一定的依据。做这道邈时，既可以联系生活实际，也可以联系上下文.从短文第2自然段可知果子是因天气干燥才变成半窝的，再结合短文最后一个自然段黑鸟“十分懊悔 可以知道果子又变成了满i曲的一窝。【小默4】本题考查预测的能力.结合短文内容可知，黑鸟四处寻找白鸟.后面的预测可以沿着三个方向来预测：第一种是黑鸟找到了白鸟，白鸟与黑鸟和好如 初；第二种是白鸟不接受黑鸟的道歉；第三种是黑鸟没有找到白鸟【小题5】本题考查领悟短文中心思想的能力.从三个选项来看，只有反映了作者的写作目的.找到果子变少的原因以后，作者并没有

5、结束全文，而是描写了黑鸟的懊悔的 表现，表明了作者对这件事的立场、看法.14、【答案】【小题I】【小题2】由干天气干埃.过了几天，果子干了, 一窝果子变成了半窝.【小题3】变成了满满的一窝联系上下文可知，干了的果子泡在水中会变大。【小题4】黑鸟终于在一片森林中找到了白鸟，它向白鸟道歉，请求白鸟回来和自己一起住，但是白鸟拒绝了它.【小题5】、【解析】【小题I】本题考查标点符号的使用.逗号是句子中短暂的停顿，句号表示一句话完了之后的停顿，叹号表示语气的感叹，问号表示有疑而问，说话内容要用双引号 引起来, ,说后加冒号。对话部分最为常见的是提示语在前的情兄 这种情况，找到对话部分，在说“答“道等词的

6、后面加上冒号和前引号，对话结 束记得加上后引号。本句中、回答,后面是说话的内容，用冒号和引号。句中停顿用逗号，结尾表示陈述语气用句号。【小题2】本邈考直获取信息的能力.文章在讲述事情缘由时，一般多用因为、,由于等词语引入，知道这个窍门，再带着问题读短文，就容易找出答案了。结合,曲于天气干燥，过了几天，果子干了，一窝果子变成了半窝.”可知这是果子少了的原因。【小题3】本题考查预测的能力.预测不是随意预测，要有一定的依据.做这道逑时，既可以联系生活实际，也可以联系上下文.从短文第2自然段可知果子是 因天气干燥才变成半窝的，再结合短文最后一个自然段黑鸟，十分懊悔、可以知道果子又变成了满满的一窝。【小

7、题4】本题考查预测的能力.结合短文内容可知，黑鸟四处寻找白鸟.后面的预测可以沿着三个方向来预测：第一种是黑鸟找到了白鸟，白鸟与黑鸟和好如 初；第二种是白鸟不接受黑鸟的道歉；第三种是黑鸟没有找到白鸟【小题5】本题考查领悟短文中心思想的能力.从三个选项来看，只有反映了作者的写作目的.找到果子变少的原因以后，作者并没有结束全文，而是描写了黑鸟的懊悔的 表现，表明了作者对这件事的立场、看法。15、【答案】 报苗助长 这个故事告诉我们客观事物的发展是有它的规律的.【详解】本题考直口语交际.说出你要分享的寓言故事名和你要分享的理由。如：我最想和同学们分享的一个寓言故事是守株待兔.因为守株待兔这个故事告诉我

8、们的道理是：不靠自己勤勤恳恳 的劳动，而想靠碰好运过日子，是不会有好结果的.所以我要告诉同学们，我们一定不能做守株待兔”式的喜人，而是要主动 积极的做事情，不投机取巧，亲自动手.只有自己付出努力，才能有收获。16、【答案】例文:这堂课真有趣要上作文课了，同学们都皱起了眉头：作文太难写了!奇怪！王老师今天带着一副扑克牌走进教室，调皮的小文小声说： ,、今天是不是不写作文，老师要和我们玩斗地主？ “我心里也嘀咕：王老师是不是要让我们写一篇关于扑克牌的作文呢?只见老师神秘地一笑：、今天我给大家变一个魔术巧猜扑克牌，”同学们高兴地欢呼起来。王老师让小文和小月从理好 的两堆扑克里各抽出一张，分别亮给同学

9、们看了一眼，再放回去打乱顺序重新理牌，小文和小月王老师的要求做完后，老师马 上就找出了小月抽出的扑克红桃5,接着又找出了小文抽出的扑克方块8,大家都看呆了王老师说：、怎么样,够神奇 吧？告诉你们吧：我右手的这堆扑克全是双数的，趁你们不注意我就把小月抽出的红桃5放进了双数这堆扑克里，小文的扑克 也一样换了位置，所以我很简单就找出来了，但是我的动作很快，你们根本就没发现，这就是我这些天每天练习的结果.其实 只要抓住要点多练习，大家都可以把魔术变好，写作文和变魔术一样，并不难，我们要善于利用丰富的素材，仔细观察，抓住 要点，勤加练习，我们班每个同学都可以成为写作小能手，相信大家都能在作文大赛上大展身

10、手！ ,、大家有信心吗”？，有！同 学们齐声高呼.“那好，请同学们以今天这堂课写一篇作文，围绕我们的魔术内容展开想象，相信大家都能交上一篇生动有趣的 田”同学们静静地思考若，教室里很安静，没有了往日那些“无米下锅”的慌乱，连平常最怕写作文的小文也埋头刷刷地写 者时间过得可真快，转眼就下课了，同学们还意犹未尽，写作文终于不再是难题了！这真是一堂有趣的魔术作文”课！【详解】本次习作为半命题作文.要求以、真有趣”为题写一篇作文。同学们，生活中你一定经历过许多有趣的事儿，身边也有许多有趣的朋友请你把 它写下来，写清选过程，表达真情实感.在记叙时，要通过写一个活动场面，来表现人物的精神面貌，把印象最深刻

11、的内容作 为重点，把自己看到的、听到的、亲身经历的主要部分记叙下来，采用点面结合的方法，既要写好群体活动，又要把个体代表 写进去；既要写整个场面，又要突出典型人物.注意要恰当运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句，将文章写 得生动、形象、有趣，让人爱读.开头：开门见山或者修辞式开头点题.中间：交代事件的起因、经过、结果.注意把事例写具体、写生动，写作要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可路 写.结尾：总结式或者抒情式扣题，升华主旨.C.姿势圆满模型D.谦虚满足密蜂4、1下列句子中，加点词语使用不正确的一项是（）A.鲜艳的五星红旗在空中随风飘扬。B.老木匠用他灵敏的双手制作出一个

12、精美的木雕。C.小燕子看见一棵大树，尾巴轻轻一摆，便轻巧地躲开了。5、1因释其来而守株中的释意思是（）A.解释B.消除C.放开：放下D.注释 6、描绘江南水乡画面的一组词语是（）A. 一抹斜阳一叶扁舟驼铃声声B. 一弯新月一阵鸟鸣黄沙漫天C. 一池白荷一座石桥河湖遍布D. 一场瑞雪一树黄叶衰草连天三、非选择题7、辨字组词。慧（）攻（）跨（）娇（）惠（）功（）夸（）骄（）8、下列句子用了哪些修辞手法，请你辨一辨。1 .青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。（）2 .几对燕子飞倦了，落在电线上休息。在蓝天的映衬下，电线杆之间连着几痕细线，多么像五 线谱哇。（）9、1照样子写出表示颜色的

13、词语。红彤彤 10、按要求写句子。1 .几棵老枣树佝偻着腰,站在院墙外。（仿写拟人句）2 .我们把桃子小心翼翼地装进汽车。（改成被字句）3 .我发现一个蜘蛛悬在头顶上，像荡秋千似的。（仿写比喻句）四、日积月累1 .梅子黄时日日晴，O ,添得黄鹏四五 声。2 .滁州西涧一诗中描写春潮上涨和小船横在水面上的景象的两句诗是：3 .杜甫笔下的春天的江山是壮丽的：，o 苏轼笔下的春天的鸭子是快乐的：，O 而白居易笔下的江南的春景是灿烂的：，O4 .百闻不如一见是因为, （填写八字词语），所以对 于道听途说的消息我们不能轻信。,这个八字成语与孟母三迁的故事都强调了环境的重要性。五、阅读与理解12阅读古诗，

14、完成练习。绝句【唐】杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥燕子，沙鸳鸯。1 .杜甫是 代著名诗人，被后人尊称为。2 .先补充诗句，再找出诗中景物描写的动态与静态。泥 燕子，沙 鸳鸯写燕子是 态描写，写鸳鸯是 态描写。3 .解释下面的词语。迟日：泥融：4 .对诗中动态与静态的理解，把你认为正确的选项填在横线上。融与，飞的关联A.春雨润泥，泥土里的虫子也开始活动了，燕子飞来飞去是想从泥土里找虫子吃。B.冰雪融化，泥土又软又湿，燕子飞来飞去是忙着衔泥筑窝。暖与睡的关联A.春日气候温暖，鸳鸯在沙里睡得更舒服。B.这里表现阳光强烈，把沙子也晒热了，鸳鸯不敢多活动，只好睡觉。5.这首诗表达了诗人 的思想感情。13

15、、提升阅读。黑鸟和白鸟一只黑乌和一只白鸟同住在一棵树上。它们一同出去找东西吃，一同在蓝天飞翔，一同在树枝上 歌唱。秋天，果子成熟了，它们忙着采集果子，准备过冬。它们采集的果子堆了满满一窝。这天，黑鸟要外出访友，它对白鸟说：你可要好好看住咱们的果子，不要偷吃！ 白鸟说：保 证一个也少不了。可是，由于天气干燥，过了几天，果子干了，一窝果子变成了半窝。黑鸟从外面回来了，它一见果子比原来少了，就嚷嚷起来怎么只剩半窝了？这满满一窝果子， 当初是我们俩辛辛苦苦采集来的，现在你独自偷吃了半窝。没想到你这么坏！ 白鸟十分委屈地回答我可以对天发誓我真的一个果子也没偷吃是果子自己少了但是，黑鸟 根本不相信白鸟的话

16、，依然大声骂道：你这个家伙太坏了，偷吃了果子还不承认！ 不等白鸟分 辩，黑鸟就把白鸟赶出了窝。过了几天，下了一场大雨。窝里的果子在雨水的浸泡下，又 。黑鸟看见了，一下子明白过来了。它十分懊悔，开始四处寻找白鸟。1 .在短文的口里填上正确的标点符号。2 .果子少了的原因是什么？请在短文中找出来，画上 。3 .果子在雨水的浸泡下发生了什么变化？将短文第五自然段补充完整。你预测的依据是什么？4 .故事还没有结束，黑鸟和白鸟之间还会发生什么事情呢？请你将结局续写完整。5 .给短文选择最恰当的中心思想，在括号里打V。这篇短文教育我们一定要懂得科学道理。（）这篇短文赞扬了黑鸟勇于承认错误的好品质。（）这篇

17、短文告诉我们：朋友之间要互相信任，遇事要多分析，多思考，不能凭空猜测。（）14、提升阅读。黑鸟和白鸟一只黑乌和一只白鸟同住在一棵树上。它们一同出去找东西吃，一同在蓝天飞翔，一同在树枝上 歌唱。秋天，果子成熟了，它们忙着采集果子，准备过冬。它们采集的果子堆了满满一窝。这天，黑鸟要外出访友，它对白鸟说：你可要好好看住咱们的果子，不要偷吃！ 白鸟说：保 证一个也少不了。可是，由于天气干燥，过了儿天，果子干了，一窝果子变成了半窝。黑鸟从外面回来了，它一见果子比原来少了，就嚷嚷起来怎么只剩半窝了？这满满一窝果子， 当初是我们俩辛辛苦苦采集来的，现在你独自偷吃了半窝。没想到你这么坏！白鸟十分委屈地回答我可

18、以对天发誓我真的一个果子也没偷吃口是果子自己少了但是，黑鸟 根本不相信白鸟的话，依然大声骂道：你这个家伙太坏了，偷吃了果子还不承认！ 不等白鸟分 辩，黑鸟就把白鸟赶出了窝。过了几天，下了一场大雨。窝里的果子在雨水的浸泡下，又 o黑鸟看见了，一下子明白过来了。它十分懊悔，开始四处寻找白鸟。1 .在短文的口里填上正确的标点符号。2 .果子少了的原因是什么？请在短文中找出来，画上 。3 .果子在雨水的浸泡下发生了什么变化？将短文第五自然段补充完整。你预测的依据是什么？4 .故事还没有结束，黑鸟和白鸟之间还会发生什么事情呢？请你将结局续写完整。5 .给短文选择最恰当的中心思想，在括号里打V、这篇短文教

19、育我们一定要懂得科学道理。（）这篇短文赞扬了黑鸟勇于承认错误的好品质。（）这篇短文告诉我们：朋友之间要互相信任，遇事要多分析，多思考，不能凭空猜测。（）六、语言综合运用15、1寓言故事大闯关：讲寓言故事。你最想和同学们分享的一个寓言故事是，因为 o16、习作。题目：真有趣提示：同学们，生活中你一定经历过许多有趣的事儿，请你选择一件事把它写下来，写清楚过程, 表达真情实感。（300字以上）参考答案与解析【答案】【详解】本题考直词语拼写能力.解答此殿时.要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误.书写时注意字的笔画和笔顺，做到工 整，规范，正确.本题规、甄、散”笔画较复杂，易

20、写错，需注意。【答案】D【详解】此题考查学生辨析字音的能力.D.高粱（liaog） 一liang： 一种粮食作物，茎细，含干髓圆锥花序直立、散开.种子小、白色或棕色。主要栽培于中国（尤其 在东北）.谷粒用傣食，茎秆作饲株 燃料之用.得留给病号吃（dei） -di：飕留给病号吸3、【答案】c【详解】相莽雅字.A.吹佛一W；B,墙壁一墙壁;D.密蜂蜂。 故选B.【答案】B【详解】本题考查词语搭配的能力.A.甄扬：在空中随风舞动.B灵敏：对极其微弱的刺激能迅速地作出反应来。用来形容双手不恰当，可改为,灵巧）C.轻巧：轻便灵巧，简单容易或操作轻松灵巧。故选B。【答案】C详解本题考查字词的理解.解劄t题

21、时要遵循字不高句悌原则和平时积累的字、词、句，进行分析得出答装“因释其来而守株”出自文言文守株待兔,意思是于是（农民）舍弃了他的农具，天天等在树峰释的意思是放开：放 下.选G6、【答案】C【详解】本题考查分类掌握成语的能力.只要平时注意积累和识记，做起来就不难。分析给的选项可知“一池白荷、一座石桥、河湖遍布 “是江南水乡画面的一组词语.【答案】智慧攻打跨栏娇气贤惠功夫夸奖骄傲【详解】本题考查形近字组词.慧：聪明，有才智.组词：智慧、聪慧。惠：实惠、恩惠、惠风、贤惠。攻：攻打、攻城、专攻、攻读、以毒攻毒。功：立功、一等功、大功告成、好大喜功、唱功、功架、基本功.跨：跨越、跨栏、跨院儿.夸：夸耀、

22、夸大、夸夸其谈、夸赞、夸奖.娇：、娇儿、娇艳、娇养、娇惯、较弱、娇小、娇嫩、娇气。骄：戒骄戒躁、骄横、骄阳.8、【答案】1拟人2比喻【详解】略9、【答案】绿油油白茫茫【详解】考查词语仿写.红彤彤为ABB式的表示颜色的词。ABB式的表示颜色的词：白茫茫、红通通、红艳艳、黄澄澄、金灿灿、绿油油、绿荫荫、绿茵茵、黑漆漆、黑乎乎等。10、【答案】 那T解白杨推直腰板守护在戈曼K 桃子被我们40漫翼地触汽车.十五的月亮像 f 大玉盘，挂短空.【详解】略11、【答案】 小溪泛尽却山行 绿阴不减来时路 春潮带雨晚来急 野渡无人舟自横 迟日江山丽 春风花草香 竹外桃花三两枝 春江水暖鸭领 日出江曲胜火 春来江

23、水绿如蓝目艮见为实 耳听为虚 近朱者赤 近墨者黑【详解】会触晤与酶.1 .出自宋代曾几的三街道中梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行.绿阴不减来时路 添得解四五声译文：梅子成熟的时候，天天都是储朗的好天气，乘4睇走到4麒的尽头，再走山间4蟀.山路上古树苍翠，与水路上的风景 相比也毫不逊色,深林丛中传来几声黄鹏的欢鸣声，更增添了些蒯趣.2 .出自唐代韦应物滁州西涧独怜幽草涧边生，上有黄能深树冏 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横.诗意：唯独言欢涧边幽谷里生长的野草，还有那树丛深处蜿转晞鸣的黄鹏.傍晚时分，春潮上涨，春雨淅沥，西涧水势顿见湍 急，荒野渡口无人，只有一只4朔悠闲地横在水面.后两句州事写荒津野渡

24、之景.景物虽异，但仍然循此情愫作展衍：“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横、这两句是说：到傍晚 时分，春潮上烈L春雨淅沥,西涧水势顿见湍氤 郊野渡口，本蝴荒凉冷漠，此刻愈发难觅人说 只有空舟随波纵横普 潮”与“雨”之间用嘴”字，好像雨是fi第潮水而来，把本不相属的两种事物紧紧连在了一起，而且用一急”字写出了潮和雨的动 态.结尾句.用“无人”一说明渡口的“野二二句诗所触的情境.未免有些荒凉.但用自”字，却体现若悠丽自得.3 .出自唐代杜甫的绝句迟日江山丽，春风花草香.泥融飞燕子，沙暖睡算限译文：沐浴在春光下的江山显得榭尾丽，春风送来花草的芳香泥土1邮春天的来临而融化变得松软，燕子衔龙筑巢，断 的沙子

25、上睡着成双飒的驾鸯.前两句写景，第一小句写江水和水鸟，江水碧绿，衬托出鸟的羽毛更白，一逾字，借衬托而显甯其颜色第二小句写山和 花，一4欲学，由衬托更突出其姿态，把，箕I “鸟:山”、嘴四种实物涂上一麋绿、青晶莹白，绯红的油彩.景色清 新，沁人心题颓励感出自宋代苏轼的惠崇春江晚景竹&僦花三两枝，春江水暖鸭物.要蒿趣芦芽短，正是河豚欲上时.译文：竹楸丽三枝桃花初放，水中嬉戏的鸭子最糊觉到初春江水的回暖.河滩上长满了萎蒿，芦苇也长出靖的新芽，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了.出自唐代白居易的忆江南江南好，风景旧曾谙.日出江诳I胜火，春来江水绿如蓝.能不忆A译文：江南好，我对江南的藕风景

26、曾经是多么的熟悉.春天的时候，晨光映照的岸边红花，比熊熊的火焰还要红，碧绿的江水绿得胜过蓝草.怎能叫人不怀念4 .“百闻不如一见哮义是PJ倒很多次也不如嫡一次（闻：听见）,表示亲眼看到的远比听别人说的更为确切可氧眼见为实，耳听为虚.形容礴轻信传闻，看到的才是事实听来的传闻是靠不住的，亲眼看到才算是真实的.谓亲眼看见的比听说的要真实可靠近朱者赤，近墨者黑.靠着朱砂的蚪L靠着墨的变黑 比喻接近好人会让自己也变好，接近坏人会让自己也变坏.12、【答案【小如】唐【小题2】融飞动 静【小题3】春日这里指泥坟湿软【小题4BA【蟠5面51天的无限喜悦解析【4党1本题考查的是文学常识的识记，注意平时对相关作者

27、的识记和积黑 在本题中，杜甫是唐代著名诗人，被后人尊称为特圣、【小题2】本题考查的是对靛内容的理解和分析.注意平时对诗歌内容的背诵默写.默写时不要写错别字。原句内容嘴融飞燕子.沙 暖唾鸳鸯意思曷标衔着海龙忙飕，喷0的沙子上曲成双姗的驾鸯.第二句诗人进一步以和煦的春风，初放的百忘 如 茵的芳草，浓郁的芳香来题明媚的大好春光.因为诗人把春风 花草及飕发的警看有机地组织在一起，所以通过联想，可 以有惠风和畅.百花竞放、风送花香的感受，收到如临其境的艺术效臬 在明丽阔远的图景之上，三. 酮句转向具体而生动 的初春景物描绘.【小题3】本题考查的是词语解释，注意结钿句诗的内容进行分析忸日江山丽悌意思是沐浴

28、在春光下的江山显得格外秀丽，所以哒 日”是指春日泥融飞燕子”是指泥土随君春天的来I新丽t化变得松软.燕子衔泥筑巢。女融这里指泥坟润.湿润.本题考查的是对诗句的理解和辨析，结合诗句的特点和内容进行辨析.能融飞燕子”是指泥土随为春天的来海而融化变得松软,燕领睇嵬“融”与飞的关联是冰雪融他 泥土又软又湿,燕子飞对5去是忙着衔泥筑胤【小题5】本题考宜的是对诗句内容的理解，全诗的内容是江山沐浴着春光，多么秀丽，春风送来花草的芳香.燕子衔着混混忙甄巢，暖今年春天眼看就和的沙子上瓯成双姗的鲤鸯.江水碧蝇荡，衬托水鸟雪白羽毛，山峦郁郁苍苍，红花相映, 要过去，何年何月才是我归乡的日期？所以整首靛表达了诗人面对春天的无限亳悦的思想感情.13、