2023初中学校的年度工作总结范文（16篇）.docx

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1、这一称号，我现将20_20年度工作情况总结如下:一、师德方面：加强修养，塑造师德我始终认为作为一名教师应把"师德"放在一个重要的位置上，因 为这是教师的立身之本。"学高为师，身正为范",这个道理古今皆然。 从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我 始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个 个大写的"人"。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶 冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我 将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。

2、二、教学方面：虚心求教，强化自我担任跨年级初一和初三的两个班的数学教学的工作任务是艰巨的，在实际工 作中，那就得实干加巧干。对于一名数学教师来说，加强自身业务水平，提高教 学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝，伴着我教学天数的增加，我越来越 感到我知识的匮乏，经验的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我 都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己，使自己教学水平有一个质的飞跃, 我从以下几个方面对自身进行了强化。首先是从教学理论和教学知识上。我不但自己订阅了三四种教学杂志进行教 学参考，而且还借阅大量有关教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理 论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所

3、用。在让先进的理论指导自己的教学 实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。其次是从教学经验上。由于自己教学经验不足，有时还会在教学过程中碰到 这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大 增强。最后我做到"不耻下问"教学互长。从另一个角度来说，学生也是 老师的"教师"。由于学生接受新知识快，接受信息多，因此我从和他 们的交流中亦能丰富我的教学知识。为了不辜负领导的信任和同学的希望，我决心尽我所能去提高自身水平，争 取较出色的完成新高一教学。为

4、此，我一方面下苦功完善自身知识体系，打牢基 础知识，使自己能够比较自如的进行教学；另一方面，继续向老教师学习，抽出 业余时间具有丰富教学经验的老师学习。对待课程，虚心听取他们意见备好每一 节课；仔细听课，认真学习他们上课的安排和技巧。这一年来，通过认真学习教 学理论，刻苦钻研教学，虚心向老教师学习，我自己感到在教学方面有了较大的 提高。学生的成绩也证实了这一点，我教的班级在历次考试当中都取的了较好的 成绩。接手这两个班的教学，我更是一点不敢放松，每备一节课我都向老教师年 轻教师虚心的求教力争尽善尽美。三、考勤纪律方面我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作 中，尊敬领

5、导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节 约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷， 处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质 和能力。四、业务进修方面随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学本科和积极学习各类现代教育技术。总之XX学年度，我担任的两个班级的数学教学工作取得了一定的成绩，我 将继续努力，取得更优异的教学成绩，为学校争光！2023初中学校的年度工作总结范文篇6 20xx年，民进哪阳中学支部在民进 十堰市委和中共哪阳中学党委的领导下，深入学习和贯彻中共十八届四中全会、 五中全

6、会精神，切实培育和践行社会主义核心价值观，以组织建设为主题，以民 进十堰市委关于基层组织达标考核工作标准为抓手，扎实工作，勤奋学习，积极 参加民进十堰市委和哪阳中学党委组织的各项活动，圆满完成年初制定的各项工 作计划。一、凝聚共识，强化思想建设。民进员邸日中学支部通过自我学习和集中学习相结合的方式，每月定期召开支 部委员会议及全体会员例会，集中学习中共十八届四中全会、五中全会精神，学 习中共领导的多党合作和政治协商制度，深刻理解有中国特色的政党制度和民主 制度，不断深化对中国特色社会主义参政党的认识，巩固会员三个自信、“三个 认同，强化思想建设。二、把握主题，推进组织建设。以组织建设为主题，按

7、照民进十堰市委的统一部署，以争先创优活动为契机, 以班子建设、人才队伍建设为重点，较好完成并切实推进了支部的组织建设工作。1 .日常工作本年度按规定完成了包括年初计划、年终总结、基层组织工作手册填写 上报，以及对会员工作、学习、生活的关心，及时组织四名新会员参加省社会主 义学院组织的理论培训。2 .班子建设领导班子以身作则，改进工作作风，密切联系群众，坚持每月1次的支委会议，学习、谈心、交流，团结协作，互相支持，坚持民主集中制原则，做好民 主公正、扎实进取、创新思路，做好协调、鼓劲、排忧解难、化解矛盾等工作， 最大限度地激发会员的创造力，使管理提层次、服务上水平。3 .组织活动结合支部年度计划

8、及上级组织布置的各项工作开展组织活动，活动载体从会 员工作和生活实际出发，从会员真正感兴趣和关注的事情入手，紧扣支部工作的 重点、难点，力争组织活动的内容生动，形式多样，使会员感到有收获、有吸引 力，同时把组织活动与社会工作融为一体，在思想、措施、落实、实效等环节下 功夫，以民进十堰市委基层组织达标考核工作的要求为指南，找准切入点，不搞 形式、不图虚名，精心安排，确保组织生活的丰富多彩。4.档案建设保持档案建设优势，主要体现在三个层面上，一是按支部规章制度汇编 进行会员管理，坚持按制度和程序办事。二是随时代要求的变化不断充实更新规 章制度。三是以制度为保障开展各项工作。档案建设“创新建设并持之

9、以恒，今 年建立支部档案2卷。确保了支部各项工作和活动的规范性、有序性、稳定性、 持续性。三、紧跟时代步伐，提高参政议政能力。参政议政是民主党派的职责。民进哪阳中学支部会员首先能够结合本单位实 际，及时向学校提出合理化建议，为学校的发展建言献策。其次是积极撰写提案， 反映社会实际问题。本年度哪阳中学支部向民进十堰市委提交提案4篇。支部主任王学东撰写的文章践行核心价值观，培育党的接班人发表在湖北民进网站。四、发挥优势，做好社会服务。邮阳中学支部立足本职工作，在认真完成繁重的教学任务之余，积极做好社 会服务。支部多次向农村贫困学校捐书捐物，帮助贫困学生完成学业。多次到六 堰山社区和夏家店社区向居民

10、宣传十八届四中全会、五中全会精神，给辖区居民 讲解社会主义核心价值观的内容，真正把党的政策宣传到基层社区。同时充分发 挥学校工作的优势做好社会服务、扶贫、助学等工作。“百尺竿头，更进一步。虽然民进员邸日中学支部本年度在工作中取得了许多 成绩，但我们不会因此而满足，我们会再接再厉，不断进取，坚持创新，继续为 哪阳中学的发展献计献策，为十堰民进的发展再做贡献，为建设有中国特色社会 主义再创佳绩。2023初中学校的年度工作总结范文 篇7、环境建设体现年级的精神面貌年级要求各班根据班级特点、班主任管理班级的理念装饰教室：横幅、条幅、 警示名言、各种专栏井井有条，现在走进年级、走进教室，让人会感到非常地

11、振 奋一一书香味浓，是一个做学问的地方。二、“十看十比活动促进了班风学风的好转开学初年级开展了十看十比活动。”活动分为三个阶段：第一阶段为宣传发动。开了五会J班主任会、年级老师会、学生干部会、 年级学生动员大会、主题班会，发放资料大造声势。“活动的具体内容是：1）、比到校情况好。看谁早、中、晚能提前或按时到校，无迟到、早退、旷 课现象。2）、比内务整理好。看谁的寝室整洁，被子叠放整齐，生活用品摆放有序,地上无脏物、积水，门窗、墙壁上无灰尘、蛛网和脚印。3）、比就寝纪律好。看谁能全员按时就寝，就寝纪律好，无私自外出和在路 边门面看电视的现象。4）、比班级管理好。看谁的教室内外经常打扫干净，桌凳摆

12、放整齐，教学用 具、劳动工具安放有序且位置适当，无乱放、乱扔、乱吐的现象。5）、比集会纪律好。看谁的大型集会能做到“快、“齐、静，无拖拉、松 散和缺席的现象。6）、比体育锻炼好。看谁的两操和课外体育活动组织得好，开展得好，无 占用体育课和两操时间的现象。7）、比课间活动好。看谁能适当地开展有益的课间活动，无打骂追逐现象。8）、比爱护公物好。看谁对班级的公共财产保管得好，能爱护学校的一草一 木，无攀枝摘花和损坏玻璃门窗、护栏的现象。9）、比个人行为好。看谁举止文明，仪表整洁，尊敬师长，团结同学，无进 入三室一厅一吧和私人摊点就餐的现象。10）、比学习成绩好。看谁学习自觉性强，勤奋刻苦，追求上进，

13、统考名次 好，无弃学厌学和不完成学习任务现象。第二阶段：督察（查）实施阶段。班团干部天天查，天天比，天天公示;代课老 师堂堂提，班主任时刻督;年级领导经常转时常看。第三阶段：评估验收阶段。综合平时记载评出了二班（班主任李先仿）、二 班（班主任彭小平）、二（12）班（班主任辜春城）三个优秀班级和在活动表现优秀 的学生。三、各班科任教师和学科组教师谈心会九月十六日至九月二十九日，年级每天一个班或一个学科组分别召开了各班 科任教师和以教研组为单位的学科组教师谈心会，通过谈心会了解了形势、明确 了任务、统一了思想、提高了战斗力与凝聚力。通过谈心会年级还知道了各班的 优势和存在的主要问题，各班各科老师的

14、基本做法和各班学生的思想动态。如明 祥班两级分化明显，尾巴长，缺少领头羊。班级实行了纪律与学习管理、“班规 与德育积分双管齐下的量化评估;江帆班女生成绩下降，优生中有的学生品德欠 佳。班级提出了五光荣：上课围着老师转光荣、积极举手发言光荣、发言声音洪 亮光荣、追求进步光荣、为班级添彩光荣;建中班上课不很活跃、英语和数学较差。 他们搞了班级宣言，把把握每个瞬间作为班歌，班级为每个学生准备了自 律本;小平班通过初一期末验收没能体现特色班的优势。班级形成了 149的管理 模式和89的学习模式：一个监察委员、四个班委干部、九个组长;八个科代表、 九个学习小组形成了班级管理的纵横网络，还要求每个学生每天

15、给自己找一个开 心的理由。政云班部分学生学习心有点沉不下来，数学学科上不去。班级设立了 奖，开辟了“星光灿烂公示栏，抓闪光点，重鼓励、重奖励;友俊班每次考试班级 获特等奖的人数少于同类班级。班主任提出了“博爱加偏爱、重点突破全面提高 的策略;德辉班部分学生对自己要求不严，身处竞赛班飘飘然，每次考试获奖总数 不及同类班。班级开展了“每日一星的评比活动并每天在前黑板写上“向某同学学 习及其优点。春城班几个学生基础差、爱贪玩、好吃没有上进心。班级进行了 感恩教育，每个学生给妈妈写一封信，表达自己对妈妈的爱和对学习的愿望，座 次排列权下放给学习小组长，发动学生帮扶差生整体提高，班主任还坚持每天晚 自习

16、后下班点评。十月五号年级召开了教师大会交流了这一轮谈心会的主要内容, 确定了年级整体的奋斗目标和调整了年级的管理模式。要求老师不讲困难一一讲困难没人听、不讲理由一一讲理由没人信，只有改进工作、科学研究、朝着年级 的目标走才是的出路。要求班级和学生做到：教室亮、举止雅、到校早、准备 快、课堂灵、发言活、作业齐、课间爽、就寝静、成绩好。四、分组学习追求高效课堂遵照方校长的指示年级在“有效课堂、发展课堂、和谐课堂上做了一些探索。 初一上在彭小平班和邹友俊试点，英语学科试点，初一下至今全年级各班各科全 面展开。具体做法是：各班根据班级学生总分、文理差异、男女性别、性格个性、 学生要求将学生分成6-9个

17、平行学习小组，小组长由小组成员民主选举产生， 学生流动座次，如：上数学课时，小组内数学差差的学生和数学好的学生坐，上 英语课时，英语差的学生和英语好的学生坐，建立帮扶档案等。彭小平班每小组 都有一块白板，做到人人参与、人人做学生、人人当老师，说起来、谈起来、论 起来，广泛交流、大胆探索，老师轻松指导、学生快乐学习。实行小组捆绑结算， 各班设计了小组竞赛程序，组与组间比积分高低的评价模式等做法。从期中考试 反馈的数据来看各班整体提高势头良好。五、高效有序地组织期中考试及评价工作为了使这次期中考试真正起到诊断与评价作用，年级做了如下工作：1）、开了考前师生动员会。2）试卷领回年级办后立即封口、上锁

18、、贴封条，钥匙由教务员专人保管。3）、室内监考与室外监考双管齐下：考室内监考设主监考、副监考两名监考 员，考室外由荣、汪、江各负责一个楼层。每场考试年级制定了考场信息和楼层 信息反馈表。4）、考试一结束，老师吃完盒饭后立即改卷，当晚出结果，第二天数据与老师见面，准备质量分析。5）、扎扎实实地开了班级科任教师联席会、学科组质量分析会、年级教师会、 年级学生表彰会、每班邀请了部分家长参加的主题班会。6）、学生学情问卷调查。7）、教师备改检查。8）、部分班级部分老师诫勉谈话。9）、优秀班主任、优秀教师奖励填写了优秀教师相关资料表、“典型班级相 关资料表。六、年级优秀班级和优秀个人金牌班级是二班，班主

19、任李先仿;二（12）班，班主任辜春城。优胜班级是二 （2）班，班主任江帆;二班，班主任马小平;二班，班主任彭小平二（10）班，班 主任邹友俊。优秀老师是刘彩霞、钟国珍、彭小平、李先仿、辜春城、邹友俊、 陈翠红、胡艳芳、姜琼姣、范书琴、徐关好、左国祥、徐之标、张甜、刘效武、 康德英。七、年级困难和问题1）、数学和英语学科各差一个挑大梁的老师。数学学科整体合作与提高有待 加强。2）、生物、地理学科起步晚进度滞后，难度上不去。3）、非考试科目课堂管理差。4）、消灭低分率还有一段艰难的路要走。八、年级打算1）、年级管理与毕业年级管理同步（除学生在校学习时间外），我们将本次考试总分在500分以上的学生4

20、50人定为第一对象生，切实做好第二对象生（本次 考试在460分以上540人）的提高工作，建设大后方，巩固根据地，本届学生力 争人人都能正取普高，力争将低分率降低为零。2）、各班继续深入开展小组合作学习与竞争，加强验收与评估的力度和密度, 确保大面积丰收。要求各班进一步明确责任干部、学习小组长职责，提高他们的 管理，培养他们的管理能力。充分发挥团员学生、骨干学生的带头作用。3）、处理好高区分学科和速效学科的关系。力争改变学生看到题题题都会, 做起来题题都做不全对的现象。开展同类班级争夺流动红旗的竞争活动。4）、创设情境，培养静气，激活灵气，提高团队凝聚力。5）、教师开展课内比教学、课外访万家，学

21、生开展课内比学习、课外讲文明 活动。2023初中学校的年度工作总结范文 篇820xx年度的学校工作已经结束，政教处在上级教育主管部门的正确决策和领导以及学校行政会和德育工作领导小 组的统一部署、安排和正确指导下，在全体班主任的共同努力下，在有关部门和 人员积极支持下，在广大学生的积极配合下顺利地完成了学校年初下达的各项任 务指标，落实完成了政教处年度工作计划中的各项任务。在此，将20xx年度政 教工作作如下总结：一、取得的成绩：（一）构建德育平台，全面加强学生的思想道德建设。重视德育工作是我校领导班子的一贯做法。学校的行政会成员，既是德育工 作领导小组的成员，又是学校预防青少年犯罪工作领导小组

22、成员，还是学校安全 工作领导小组成员。在管理上属于四套班子一支队伍的管理模式。学校每月定期以学生的需求来确定教学的策略，营造和谐民主的教学环境，变“师本位为 “生本位。实施素质教育，重视活动育人，继续开展好音、体、美、劳、信息等 各项课外兴趣小组活动，落实体育大课间活动和阳光体育活动，为学生提供广阔 的发展空间。（六）加大教学成绩和教师的工作量在综合考核中的权重。通过上述措施我校的教育教学质量不断提升，在20xx年中考中，我校过600 分考生有14名，在全镇召开的教育工作会议上这14名学生和6名优秀班主任、 20名优秀教师受到镇党委政府的隆重表彰和奖励，学校声誉大大提高。二、加强法制教育、安全

23、教育，努力创建平安和谐校园。牢固树立“安全第一，预防为主的思想，严格落实一岗双责，进一步明确 和细化安全管理制度；以创建平安和谐校园为目标，不断加强对师生的交通、用 电、消防、食品卫生、防雷电、防震减灾、受到不法侵害时的安全教育，提高学 生的安全意识和自救自护能力；加强学校门卫管理和领导带班制度，经常性的对 学校安全工作进行全面的自检自查，确保安全工作横到边、纵到底，不留安全死 角，确保各类安全隐患早发现、早整治，把安全隐患消灭在萌芽状态。通过举行 法制教育报告会、学法用法征文比赛、演讲比赛等多种富有成效形式对师生进行 法制教育，努力使师生懂法守法，确保学校不出大的安全事故，努力构建平安和 谐

24、校园。三、加强德育建设，创建“家校联合的育人管理模式，实施开放办学和全员 家访制度。把德育摆在素质教育的首要位置，全面落实社会主义核心价值体系要求。坚 持寓德育教育于各科教学之中；继续深入开展多种形式的“全员家访活动，以家召开德育工作领导小组会议和预防青少年犯罪领导小组工作会议。会议内容是总 结前段时间工作，安排后期任务，对政教工作提供指导，研究政教工作中疑难问 题的解决方案与对策。学校要抓好德育工作，必须先抓好班主任队伍建设工作。班主任是班级德育 工作的核心，是年级德育工作的中坚，是学校德育工作的骨干。为了加强对班主 任队伍的管理，提高班主任对德育工作的认识，渗透“明理博学，求实创新的育 人

25、理念，政教处在本年度召开班主任工作会议达12次以上。每月班主任会议定 于月初第一周星期三下午第三节课召开。无特别情况，时间固定不变。今年因hlnl 甲流感的缘故，还召开了三次预防甲流感紧急会议，安排部署班主任预防甲流感 所要做的工作和注意的事项。每次班主任工作会议，政教处特邀各年级主任参加, 因工作需要，还请分管校长参加以及请相关部门负责人参加。会议内容主要是总 结通报上月工作，安排本月工作，强调当前工作重点和工作中心，最后是领导讲 话。每次班主任会议都准备得充分，召开得顺利。班主任对会议中安排的工作都 能积极完成。为了以正确的观念影响学生，学校于20xx年开展了月主题教育活动。每月 一个主题

26、，用红色横幅把鲜明的德育主题悬挂于校园内主干道正上方，时刻警示 学生。有了德育主题，在每月四周的升降旗仪式上，学生依照月主题开展国旗下 演讲活动。演讲稿由学生自己撰写。参加演讲的选手由班级选拔推荐确定。由于 选手的精心准备，选材恰当，演讲有激情，每次演讲都会博得台下学生的一阵阵 掌声，充分体现了以学生教育学生这种特殊教育方式的特殊功能。本年度学生参 与国旗下演讲达82人次。特殊情况时或遇到阴雨天气召开广播大会8次。每周的升降旗仪式上，学校都安排了国旗下讲话，每次仪式上学校派一名中层以上行政领导代表学校在台上讲话，讲话内容有:表扬上一周的好人好事或为获 奖者颁奖;通报一周来学生违纪现象;讲安全事

27、项，讲森林防火;讲如何预防hini甲 流感等事项;通知下周要抓查的纪律、卫生和安全等项目;每月的最后一周为上一 月的优秀班集体颁发锦旗。本年度开展国旗下讲话活动82人次。表扬优秀班集 体54个班次。围绕月主题开展教育，各班除了学校集会教育外，在班级内部召开主题班会, 办专题黑板报。本年度全校各班召开主题班会共计760个班次，办专题黑板报共 计190期次。为了使我校有自己德育教育的特色，长期以来，我校坚持办好一个专栏，评 好每月六星。一个专栏即践行忠孝，体验雅诚，每月六星即各班每周评选出德 育星、智能星、体育星、美育星、劳动星、心理星，学校对各班评选出的班级明 星张榜表扬。学校不仅注重学生的个性

28、发展，更注重学生团队精神的培养。20xx年度，学 校依据，每月各年级表彰两个优秀班集体。优秀班集体从每天的量化结果中产生, 评优量化内容包括:考勤、两操、纪律、卫生、学习、宣传等。每月被评为优秀班 集体的班级，学校授予锦旗一面，悬挂于教室内。锦旗颁发采取流动制。每个班 都有得到锦旗的机会。学校通过表彰集体鞭策个人的激励方式，逐步的增强了学 生的团队意识。为了使广大学生牢固树立法纪意识，我校一直坚持用请法官、警察进校园举 办讲座的形式，对学生进行法纪教育。20xx年度，我校分别于3月和10日两次 举办了法制讲座。主讲法官和干警以生动的事例和标准法律条文给学生讲述，学 生们深受教育，并把法官和干警

29、所讲的内容与自身进行对照，逐步检点自己的行为，广大学生的法纪意识都有了不同程度的提高。为了给广大学生搭建加强思想道德建设的平台，我校于20xx年夏，组织全 校学生举办祖国在我心中演讲比赛、歌咏比赛和有奖征文活动。全校有7人获 奖，其中有一位演讲学生获得省级优秀奖。此项活动的开展，达到了三个目的： 目的之一是陶冶了学生的情操;目的之二提高了学生欣赏美和创造美的能力;目的 之三是锻炼了学生的写作能力。20xx年秋，我校利用班级活动课时间组织全校学生观看陈忠聪教授的报告会, 开学初，组织全校师生观看了主题片，广大学生看了后，心灵受到了一次震撼， 大多数学生爱国热情高涨，学会了尊敬妈妈，并有强烈的进取

30、心。加强学生思想 道德建设，必须给学生搭建学习，观摩、锻炼、交流、创新、发展的平台，本年 度，我校在给学生搭建平台工作方面取得的成绩有目共睹。德育教育的成效也是 非常显著的。（二）以人为本，平安为先，强化安全意识，创建平安和谐校园。安全工作历来都被视为学校的重要工作。为了使我校的安全工作管理规范化、 制度化，学校安全办于去年进一步完善了学校安全工作管理制度，将学校安全制 度汇编成册，印发了，每个教职员工人手一册。分十六章共66条。今年又召开 36次安全工作专题会议。我校在抓学生的安全教育方面有四大特点，一是舍得投入时间;二是有固定的 教育形式;三是教育方式多样化;四是教育的目的性强。在时间的投

31、入上，我校每 周有两次大型集会进行安全教育，班级每周有两次课进行安全教育，课外各班办 黑板报进行安全教育。在教育形式上，我校有国旗下讲话、演讲;有交通安全讲座， 安全事故图片展、安全逃生演练、主题班会和专题黑板报等形式。由于教育方式的多样化，对于学生来说，喜闻乐见，容易接受。教育的目的性很强，旨在增强 学生的安全意识，提高学生的安全防范能力。20xx年度我校召开安全主题班会 20x次以上，办专题黑板报20x次以上，大型集会开展安全教育36次，举办“交 通安全讲座一次，安全事故图片展一次，开展全校性安全专题大讨论一次。20xx 年我校师生安全责任事故发生率为零。为了创建和谐校园，我校成立了实验初

32、级中学第四届学生会，让学生参与管 理，让学生管理学生。让学生干部在管理中学习和锻炼。学生干部在监督学生的 安全与纪律上，弥补了学校安全管理中的不足，为学校安全增强了保障。为了使广大学生的安全与家庭管理有机地结合起来，学校还继续联合林区联 通公司创建“家校通业务。为了确保校园平安，我校加大安全防范力度，20xx年 度，参与联防值日达到1100多次。（三）加强学生养成教育，培养学生良好的行为习惯。学校印制了，对学生的衣着发式，行走坐立姿势、上课学习、下课活动、礼 貌礼仪等都做了详细的规定。新生入学时，每生一册，开展学活动，20xx年秋初 一新生入校时，学校组织初一学生进行了为期三天，连续24个课时

33、的学习讲解 活动。还印制了关于，使学生养成在校不吃零食或少吃零食习惯，学校的卫生也 得到很好的保持。通过以上规则的学习，全校新生形成良好的行为习惯。学校政教处分阶段对学生的违纪现象进行抓查整治。首先是抓学生的仪容仪 表。由于长期抓查，我校学生的发式、衣着都达到要求。良好的实验中学学生形 象已显现出来。其次，是抓查学生中的进入网吧现象，由于抓查力度大，批评教 育及时，学生中课外上网吧的人数逐渐减少。专项整治的内容还有打架、骂人、 吸烟、酗酒、盗窃、大喊怪叫、逃课出走、擂肥等，都有了明显的成效。（四）开展丰富多彩的校园活动，寓教于乐为了激发学生接受德育教育的兴趣，增强德育教育效果，学校举办各种各样

34、的活动，为学生搭建平台，寓教于乐。五四期间学校召开了大型表彰会，表扬 优秀班集体6个，优秀学生、优秀学生干部、十佳学生、环保小卫士等110人次， 给广大学生树立了身边的榜样，在校园内掀起了比学赶帮超的热潮。（五）辛勤耕耘喜获丰收，勤劳硕果初见成效。由于各项教育活动的有序开展，全校学生在教育中成长，意识在教育中增强, 各方面能力在教育中提高。由于全体教职工的共同努力，我校的德育教育成效显 著。20xx年学生中捡到 、书包、文具、衣服、人民币、学生出入卡等主动上 交学校，寻找失主的就多达60人次。学生中受到表彰的1人次，征文和演讲获 奖受省级表彰的7人次，受区级表彰的20x次，受区级表彰的优秀学生

35、和优秀学 生干部16人次。学生中打架斗殴、吸烟酗酒、盗窃、进入网吧、擂肥等严重违 纪现象明显减少，良好的校风已在悄然形成。（六）加强学生的科普、生态、环境、旅游和交通教育。为了培养学生爱祖国、爱家乡的热情，政教处组织学生参观林区自然博物馆 共六个班次，让学生初步了解林区一园四区建设的美好蓝图。学校在加强学生 环保教育方面制度齐全、形式多样。涌现出一大批优秀的环保小卫士，今年共表 彰环保小卫士19人次，表彰十佳学生（遵守纪律、举止文明、刻苦学习、进步 显著、特长显著、爱护公物、热爱劳动、保护环境、帮助父母、服务社区）30人 次。为提高学生的交通安全意识，政教处举办安全讲座1次，兴办交通图片1周，

36、 学生从中受到良好的教育。二、存在的问题（一）班主任老师对德育探索的动力不足（德育观念、德育内容、德育目的、师 生关系等）。（二）课任教师在课堂中德育的渗透问题（与班主任形成合力不足）（三）因校园住宿学生住在校外，管理存在安全隐患。（四）网吧、游戏机室等活动猖獗，以会员、免费等方式吸引学生，对学生身 心健康和学校管理带来严重危害。三、今后设想（一）以人为本，继续加强班主任和学生的德育教育工作，积极开展师生德育 活动。（二）进一步加强安全教育工作，落实学校各项规章制度管理，杜绝安全隐患， 切实保障学生安全。（三）加强学生法制教育，创建文明、平安、和谐的校园。（四）学校管理与家庭教育相结合，进一步

37、加强问题学生的德育工作。（五）搞好周边环境治理，加强思想教育，采取强有力的措施，杜绝学生在校 期间出入网吧、游戏机室。（六）建设和拓广德育教育基地。2023初中学校的年度工作总结范文篇9 中心初中位于镇驻地东北角，占地 56160平方米，建筑面积12949平方米，绿化面积4165平方米，有教学楼、实 验楼、学生公寓楼和餐厅各1座，图书室、阅览室、音美活动室、技术教室、微 机室等各功能室按国家标准建设，仪器设施设备充足，能满足正常开课教学。现 有20个教学班，在校生1003人，有教职员工101人，专任教师82人，有市级 骨干教师4人，县级骨干教师20人。20xx年中心初中沿着精细管理，规范办学，

38、特色培养，均衡发展，多元成 才的办学思路，努力推进标准化建设，积极培育“乐观有为，和谐向上的校园文 化，切实回应了全镇人民从有学上到“上好学地热切企盼，取得了不俗的成绩。1、全面完成标准化建设，均衡发展达到新水平。在镇党委政府的关心支持下，投资近1200万元的现代化教学楼、学生宿舍 楼都已完工，投入使用。实现了网络、多媒体、电子白板“班班通，学生桌凳按 身高高低搭配进行了更新；学生公寓楼，按6人标准间建设，乘凉采暖，洗澡淋 浴设施完备，教育教学环境更为便捷现代。多功能餐厅和投资300余万元的塑胶 跑道操场即将完工投入使用，学生的学习生活将更为便利。2、素质教育成绩显著，特色办学成效明显。20x

39、x年，根据县里公布的中考成绩，初中600分以上人数位列全县乡镇学校 第二名，优秀率位列全县第9名，高中学校入学率98.8%。20xx年，被XX市教 育局、XX市语言文字委员会授予语言文字规范化学校，在全县中学生春季田径 运动会上，取得了乙组第四名和体育道德风尚奖，赢得了比赛成绩和精神文明的 双丰收。3、精细管理，规范办学，时时处处彰显素质理念。为了适应标准化建设后学校管理科学化、精细化的要求，管好用好现代设施; 更为了落实均衡发展的多元成才，人人成功的教育理念，发挥学生的积极性、 主动性。我们将楼梯打扫，走廊清理，电器管理，仪器使用，各室管理等都责任 到班到人，哪怕是一个小小的开关也有一个具体

40、管理者，充分让学生发挥主人翁 作用，增强责任感，培养担当意识。让学生自己管理自己，自己教育自己，自己 说服自己，变外在的强制为内在的自觉，实行责任包干，学生会值周制度，分层设立值日岗，标识清晰，定点值勤；在学生会值周的基础上，每年级在自己的教 学楼区设有监督岗，每个班每天设有自己的监督员，值日岗督查学生日常表现和 行为，带班领导督查值日岗，时时事事讲文明，一言一行有素质。4、务实高效，优质多元，特色培养走向新起点。均衡的理念不但在硬件，更在软件，更在学生地发展培养。20xx年，我们在 努力推进学校标准化建设的基础上，更在培养学生成人成才，积极发展上做了探 索。按国家标准开课教学，开齐课程，开足

41、课时，安全课、传统文化课、环保教 育课、人生规划课和二十四节气等地方课程、校本课程都正常教学。重视学生体 育锻炼，举办了春季田径运动会，成立了 3个体育社团，强身健体已蔚然成风。教学中，我们坚持因材施教，分类指导，施行学友互助，小组合作的教学 策略和模式，促进培优补差，特长发展，全面进步。学校有3个艺术社团，成立 了“青荷文学社，出版了青荷校报，成立了“馨语广播室，各种社团活动定 期组织，专人指导，促进学生多元发展。乐观有为，和谐向上的校园文化，也 正在形成。学校已先后被授予市级绿色学校、规范化学校“优秀家长学校、“语言文 字规范化学校，是山东省心理健康教育研究会员单位，XX县平安和谐校园 建

42、设三星级单位，被县教育局先后授予“教书育人先进单位、“磨课赛课优秀学 校现代教育技术应用先进学校等荣誉称号。学校坚持“弘德励志，求真博学；格物致知，知行合一的办学理念；“以人为 本，以德树人，情智双修，多元发展的办学思想；“创建有灵魂的学校，塑造有 思想的教师，培育有理想的学生的办学目标；“惟德惟才，至善至美的校训；德 达实才，立志宏远和校风；博学爱生，敬业乐奉的教风；“勤学善思，笃行创新的学风，在这些办学方略指引下，中心初中将继续沿着“均衡发展，素质领先， 多元成才教育之路阔步前进，争取更大的成绩，回报全镇人民的关心与厚爱。 2023初中学校的年度工作总结范文篇10 、为人师表，彰显特色。作

43、为教师，我深深意识到"教育的艺术在于鼓舞和唤醒",教育的 过程是创造性很强又极富挑战性的过程，只懂教书不会育人，不是一个合格的教 师。我谨记陶行知先生的一句话："捧着一颗心来，不带半根草去", 全身心地投入到教育教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任 而不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生“敬而亲之。我尊重 学生的人格，不歧视差生，采取“结对子、“一帮一、自我激励、小组互助 等方式，注意做好学困生的转化工作；对一些思想上不够成熟、自律性较差、孤 僻自卑或自大狂妄等缺点的同学，我进行了细致的了解工作，从多方面关心他们, 使学生觉

44、得教师既是一个值得尊敬的师长，又是一个可以与他们谈心的朋友。我 也十分注重课堂教学的有效性，特别教学二十几年来，每年所接的班级都是同年 级中的差班。每接一个班，无论之前的学生成绩好与差，经过我的努力，都会有 很大的提高。二、爱岗敬业，踏实工作。（一）教育方面我从教xx年，都从事班主任工作。在班主任工作中，我十分注意钻研教育 理论，虚心向有经验的班主任学习，勤于总结工作中的得失，不断提高带班的艺 术。我坚持以人为本，用科学、民主的方法育人，逐步摸索、掌握而最终形成了 一套行之有效的班级管理方法，与所带班的学生建立了深厚的友谊。在工作中， 我注意做到了以下几点：(1)关爱每一个学生。常言说：热爱是

45、最好的老师。是的，对于教师来 说，只有以挚爱为奠基，教师才会倾尽精力，激活智慧，把自己的全部热情，甚 至生命献给它所热爱的事业和学生。不论是优生，还是学困生我都一视同仁，对 一些表现不太好的学生，更是倾注了更多的爱和心血。一旦发现他们在学习上、 身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时地走近他们，耐心地做他们的工作， 并主动和家长联系，与家长密切配合教育好学生。在我们学校，有不少学生是“留 守儿童，比如我带的班的学生中就有十多个。他们的父母远离家乡外出工作， 他们幼小的心灵过早地承受着生活的重压。有的常处于自卑、紧张、困惑和迷茫 之中，因而性格比较孤僻、敏感，成绩也不太理想，如果得不到班主任特

46、别的关 爱，他们的心理、行为可能会发生严重的缺陷和偏差，从而成为班级中的“弱势 群体，“被遗忘的一族，甚至成为问题学生之一。所以我对班里的留守学生 特别的关心，除了其学习、生活方面之外，我还常与他们的家长 联系，建议 家长们常打回来和孩子交流，鼓励他们努力学习。在我和家长们的密切配合 下，这些学生都很懂事，上进心强，成绩良好。(2)增强班级的凝聚力。增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守 纪律、团结向上、朝气蓬勃的班集体，是班主任工作成功的体现。集体是在活动 中产生的，我在班级内组织互帮互学活动。学习上优生带学困生；纪律上互相提 醒；劳动生活上互相帮助。通过活动扩大班干部在同学中的积极影响

47、，加强了同 学之间的协作精神和团体意识。这样既能使班级纪律及常规管理收到明显的效果, 又能使同学之间养成团结友爱的习惯。学校丰富多采的文体活动，也是培养学生 集体意识、培养集体荣誉感的最佳选择。(3)重视班干部的培养工作。我选拔一些胆大心细、能说会做的学生做班长学校为平台，举办各种形式的家长座谈会、家教咨询会。实现开放办学常态化， 让家长到学校来，深入课堂听课、参入学校餐厅管理，参入学校的各项活动。让 家长了解学校，让群众理解学校，让社会各界支持学校，使学生、家长和学校共 同合作，形成合力，促进学生综合素养的有效提升。四、升华办学特色，致力于内涵发展。办学特色是一个学校的灵魂，我校建校至今沉积

48、了丰富的学校文化，我们经 过总结、凝练、升华，确立了创建“亲和校园的主旨，围绕这一主旨，我们着力 构建师生之间、师师之间、生生之间亲切和蔼的人际关系；营造领导与下属、教 师与学生，学校与家庭、学校与社会之间亲近和美的育人环境。创设校园即家园， 让学生享受家的关爱的氛围。让整个校园人性化、亲情化。经过努力，现在学校 和谐、和睦、健康的发展着。五、借标准化建设东风，全力改善育人环境。我校借助义务教育均衡发展进行的学校标准化建设这一东风，新建了面积 3164平方米能容纳17个班的高标准教学楼一座，新建面积3684平方米能容纳 1200名学生住宿的现代化公寓楼一座，设施先进的容1260人同时就餐的餐厅楼 一座，更新了一大批教学设备，每个教室分别安装了多媒体及电子白板，课堂完 全可以与现代互联网接轨，图书室藏书量达到55956册，生均达36。2册；各种 功能室配备齐全到位，方便了学生个性特长的发挥，目前，学校塑胶操场已经准 备动工，明年即可投入使用。届时，一所配