第二单元“科学奥秘”（主题阅读）四年级语文上册阅读理解（统编版）.docx

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1、23 .不希望，因为“蓝眼泪”现象的出现，意味着当地的海洋环境出现了一些异常变化。造成“蓝眼泪”现 象的夜光藻，会减少空气和海水的氧气交换，还会大量消耗水中的氧气，使得其他生物无法呼吸。所以我不 希望“蓝眼泪”现象出现。24 .应该怎样减少“蓝眼泪”现象的出现频率？“蓝眼泪”现象一直存在会对当地环境造成怎样的影响？六、阅读理解。亲爱的苍耳苍耳，在我的故乡，大家都叫它“扒不掉”，因为它全身有刺，粘在衣服上不会自动掉下来，用手才能 扒掉，故而得名。多年以后，当我知道它居然有这样一个风雅的学名苍耳，它满身狰狞的小刺，在我眼 里瞬间变得温柔起来。在家乡的田野上，苍耳随处可见。幼时的苍耳很是可爱，翠绿的

2、叶片，紫色的枝干，一簇细小的花，几 天后就长成了小小的苍耳。小苍耳是嫩嫩的绿色，看不见细小的刺，毛茸茸的，捏在手里有一种软软的感觉， 让人不忍心用力。阳光温暖，雨露滋润，苍耳开始泛青，渐渐长大，长出密密的小刺，但并不扎手。它们欢 天喜地地挤在路边，伸长脖子看着这个世界，如少女的眼，充满惊喜，充满好奇。秋天，苍耳成熟了，叶子褪去，硬朗的枝干上挂着一簇簇苍耳。颜色有些枯黄，满身的尖刺，形如刺猬。 不堪的外表，没有丝毫的观赏价值，且具有一定的破坏性，农人砍柴时都有意避开它。但这些并不影响苍耳 的心情，它们安静而坦然地站在路边，等待着一场旅行的盛宴。每当那些调皮的小野兔、小野鸡从身边经过， 苍耳们便迫

3、不及待地把自己挂在它们的皮毛上，开始一段未知的漂泊，亦开始一段快乐的旅行。哪里该到站，哪里该下车，不是苍耳说了算。当这些小动物腾挪跳跃时，那些挂在它们身上的苍耳纷纷 落地，来不及与兄弟姐妹们道声再见，就在不同的地方安家。苍耳落地之处，既是归宿，又是新的起点 因为它们已将生命融入大地，欣欣然，等待着再生的到来。春暖花开的日子，憧憬了无数个日夜的苍耳发芽，破土，开花，结果，它们舒展着柔嫩而生机的叶片， 孕育着新的希望和梦想。春去秋来，风月轮回，梦想依旧，生生不息。（有删改）25 .【探究问题】状状在阅读短文的时候，一边读一边思考，并提出了下列问题。请你按要求将他所提出的 问题进行分类。问题什么是“

4、苍耳”？它是一种植物，还是一种动物？问题“尖刺”有没有毒呢？问题加点的“不堪” 一词在文中的意思是什么？问题文中画线的两句话分别运用了什么修辞手法？问题作者是从哪些角度来描写苍耳的样子？问题这篇文章给了我们怎样的启示？（1）以上问题中，针对文章题目提出的问题是; 对文章写法提出的问题是;有助于理解文 章内容的问题是;不影响对文章内容理解的问 题是 O（2）读完短文后，你能从哪个方面提出问题呢？写一写，并尝试解答。我针对 提出的问题是：我的回答：26 .【解答问题】请你帮助状状回答下列问题。（1）文中画线的两句话分别运用的修辞手法是 和 o（2）作者是从哪些角度来描写苍耳的样子？结合句子内容选一

5、选。（可多选）A.颜色B.样子C.触感小苍耳是嫩嫩的绿色，看不见细小的刺，毛茸茸的，捏在手里有一种软软的感觉。（）（苍耳）渐渐长大，长出密密的小刺，但并不扎手。（）（苍耳）颜色有些枯黄，满身的尖刺，形如刺猬。（）（3）这篇文章给了你什么启示？【答案】25 .文章内容“旅行的盛宴”在文中指的是什么？“旅行的盛宴”指的是苍耳挂在小动物的皮毛上，小动物会把它们带到新的地方。26 .比喻 拟人 ABC BC AB不论我们在何处，都要像苍耳一样勇往直前、顽强不息。2 .抓关键词、关键句（含义、作用）豌豆为什么想出去？哪个词具体说明了想出去的理由？“用兴奋的眼光望着一粒豌豆形成的小花园。”母亲为什么要把一

6、株豌豆苗说成“一个小花园”？3 .写法（体裁、修辞手法等）如：呼风唤雨的世界一文中“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，运用了什么写法？有什么好处（修辞） 课文的题目是蝙蝠和雷达，为什么一开始要写飞机？（写法）4 .生活经验（启示）如：读了一个豆荚里的五粒豆一文，你得到了什么启示？蝙蝠与雷达一文，思考从蝙蝠身上得到了什么启示？提出问题的常见模式1 .内容（部分、全文）第X自然段是围绕哪一句话写的？课文是围绕哪一句话写的？为什么说？从课文哪些地方可以看出？2 .抓关键词、关键句（含义、作用）“”这句话中“XX”这个词语能否去掉？为什么？文中画波浪线的句子，你是怎样理解的？3 .写法（体裁、修辞手法

7、等）课文的题目是，为什么一开始要写呢？这段话（这篇课文）运用了哪些说明方法？说说这种说明方法的好处是什么？ 找出第义自然段的一个比喻（拟人、夸张等）句，说说这样写有什么好处？ 课文从哪几个方面介绍？用简练的语言写下来。4 .生活经验（启示）找出第X自然段环境描写的句子，谈谈你的体会。读了一文，你得到了什么启示？一文，思考从XXX身上得到了什么启示？一、阅读课外短文，完成练习。别小看这些懒蚂蚁据统计，全球有七千多种蚂蚁，它们每天都争先恐后地修筑巢穴，寻找食物，应该说是相当勤快的。（）:在成群的蚂蚁中，有少数蚂蚁则什么活也不干，被科学家称之为懒蚂蚁。为了深入研究这些懒蚂蚁在蚁群中发挥的作用，科学家

8、做了有趣的实验。为了便于观察，科学家们在这些懒蚂蚁身上都做上标记，然后断绝了蚁群的食物来源，并将蚂蚁窝破坏 掉。他们（推测 推理），在这种情况下，懒蚂蚁和普通蚂蚁应该有不同的表现。（）:那些原本工作有序，一向勤快的蚂蚁，面对突如其来的灾祸，既不觅食也不筑巢，而是在那里左顾右盼，好像一点儿 办法也没有。而此时，那些懒蚂蚁则跃跃欲试，它们先是在那些一筹莫展的普通蚂蚁面前跑来跑去，似乎在 安慰同伴让它们（镇静 安静）下来。接着，它们爬出老远，在另一个地方寻找到了食物。然后，它们又 带领着同伴，向自己侦察到的地方进行安全转移。来到安全地带之后，它们又组织同伴开始重新修建巢穴。看来，绝大部分忙忙碌碌、任

9、劳任怨的普通蚂蚁，根本离不开为数不多的懒蚂蚁。在关键时刻，甚至是 在蚁群面临生死存亡的时刻，这些懒蚂蚁发挥着“引领”和“组织”的作用，实在是让人惊叹不已。为什么懒蚂蚁在蚁群中能这样举足轻重呢？（）:原来，懒蚂蚁的大脑容量是普通蚂蚁的四倍，超大的脑容量使它们善于运用头脑分析事物，把大部分时间都花在了 “侦察”和“研究”上，能在环境变化 时发挥特殊的作用，具有使蚁群在困难时刻存活下来的本领。看来我们不能小看这些懒蚂蚁，它们在蚁群中 真是不可替代。1 .请你用“选择文中的括号里合适的词语。2 .我能在文中至少找到三个带有反义词的四字词语。3 .下面这三句话应该按怎样的顺序填写在文中的括号里？请在文中

10、填写序号。A.果然，科学家们在随后的观察中发现B.可是，科学家们在日常的研究中发现C.于是，科学家们经过长期的研究发现4 .认真阅读第3自然段，然后回答问题。a. “突如其来的灾祸”指什么？b.“在突如其来的灾祸”面前，懒蚂蚁都做了什么？文章是怎样把科学家的实验过程写清楚的？请尝试把下面的小标题补充完整。跑来跑去安慰同伴一一组织同伴重建巢穴5 .韩愈说过：“.，孰能无惑？ ”阅读时，我们要尝试从不同角度去思考，提出自己的问题。读了这篇小文章，尝试以批注的形式提出一个有价值的问题吧。在阅读第（）自然段时我产生了疑问。我提出的问题是：【答案】1 .推测 镇静2 .左顾右盼争先恐后生死存亡3 . B

11、AC4 .将蚂蚁窝破坏掉，断绝食物 跑去远处寻找食物 带领同伴安全转移5 .人非生而知之者1/-哪些蚂蚁是懒蚂蚁呢？二、课外阅读。有趣的仿生学人们研究生物某些器官的构造和功能原理，从中得到启示并进行模仿，制造出新的仪器，机械，这门科 学就叫“仿生学”。我国古代杰出的工匠鲁班，在一次上山砍树时，不小心被一棵小草划破了手。他好奇地摘下草叶（观看 观察），发现叶子的边缘有许多锋利的小齿，于是突发奇想一把铁片磨上细齿用来割断木头，从而发明了常 用的伐木工具一锯。锯的发明是鲁班从带齿的叶片得到的启发，这可能也是我国最早的“仿生学”产物了。仿生学不光在生活领域中运用的范围较广，在军事科学中更是随处可见。青

12、蛙的眼睛非常奇怪，看动的东西很敏锐，对静止的东西，却几（j T j T ）乎看不见。只要虫子在飞, （无论即使）飞得多快，往哪个方向，它都能（分辨分辩）清楚，还能判断什么时候跳起来准能把虫子逮 住。可是虫子如果停住不飞，它就看不见了，人们依此研究了青蛙的眼睛，制成了 “电子蛙眼”，主要用它 来监视飞机。飞机在什么方向，飞得多高，飞得多快，正向哪个方向飞，“电子蛙眼”都能立刻做出判断。 机场上的指挥员凭着“电子蛙眼”的帮助，就能更加准确地指挥飞机降落。另一种动物是响尾蛇，它是一种毒性很强的蛇，在它的体内，有一种能探测周围环境中温度变化的红外 线感受器，长在眼睛与鼻孔之间的颊窝里。由于响尾蛇具备了

13、这种红外线感受器，在黑暗中也能准确无误地 捕获猎物。美国的海军武器研究中心利用这一原理，研制出一种空对空导弹的敏感器件，能够探测来自目标 的红外辐射，从而紧紧盯住目标不放，直至把目标摧毁，这种导弹被命名为“响尾蛇导弹二随着科学技术的发展，“仿生学”的研究已经取得了可喜的成果，现在人们正在研究人的神经系统和感 觉器官，有的国家已经制造出会说话、会记忆的机器人，将来还会造出更高级的机器人，让他们帮助人类去 操纵机器、开发海洋、探索宇宙。6 .用“在文中选择正确的选项。7 . “仿生学,，指,我国最早的“仿生 学”产物可能是。8 .第4自然段中加点词能否去掉？为什么？9 .下列说法不正确的是()A.

14、响尾蛇体内的红外线感受器能探测周围环境中温度的变化。B. “电子蛙眼”是模仿青蛙眼睛对运动物体很敏锐而研制出来的。C. “响尾蛇导弹”能探测来自目标的红外辐射，可把目标摧毁。D.“仿生学”的研究已经取得了可喜的成果，将来还会制造出会记忆的机器人。10 .阅读后，请你尝试从不同角度提出两个问题。(1) (2) 11 .你还知道哪些有趣的仿生学知识，和大家分享一下吧！【答案】6 .观察 ji 无论 分辨7 .人们研究生物某些器官的构造和功能原理，从中得到启示并进行模仿，制造出新的仪器，机械 锯8 .不能去掉。“几乎”表示差不多，去掉后表示青蛙的眼睛看不见静止的东西，与原意不符，这体现了说明 文语言

15、的准确性。9 . D10 .你从哪些地方可以看出“仿生物学”的研究已经取得可喜的成绩了？文中有一个过渡段，这样的写法有什么好处？11 .科学家模仿变色龙的体色变化研究了迷彩服。三、阅读短文，按要求做题。键子里的铜钱（节选）每回闻到巷子里飘来烤山薯的香味，我就会想起几十年前家乡那位卖烤山薯的老人，想起他一双黑漆漆 的手和手心里两枚亮晶晶的铜钱。那时，我大约十岁左右吧。有一天，在院子里踢圆子，卖烤山薯的来了。闻到那股子香喷喷的味道，好 想吃啊！身边没有钱，却伸着脖子问：“老伯伯，几个铜板一个？ ”老人一声不响，却笑呵呵地伸手在烘缸 里取出一个小小的烤山薯，往我手里一放说：“给你吃。”我十分感激，就

16、慢慢地剥开了皮，万分珍惜地吃起 来。隔壁的二婶走过来了，她挑了几个大的烤山薯，称一称正好要十个铜板，二婶说：“算九个铜板吧，我 手里只有九个J老人说“不行啊，我要亏本啦J二婶说：“下回补你就是了。”她就捧着山薯进去了。老人愣愣地望着她家那扇门；我呢，愣愣地望着老人。他满脸的皱纹很深很深，很不快乐的样子，我心 里说不出的难过，只想代二婶给他一个铜板，但是身边真的没有钱。看看手里吃了一半的烤山薯，结结巴巴 地说：“老伯伯，我也没给钱呢老人笑了，他说：“小孩子嘛，送给你吃的J我越发觉得心里不安，忽然想起圆子里面有两个铜钱儿。只是两个铜钱呀，怎么抵得过一个铜板呢？但 我还是急急忙忙撕开链子的包布，挖出

17、两枚亮晶晶崭新的铜钱，递到老人手心里说：“老伯伯，给您J他好半天才明白我的意思，马上把铜钱放回我的口袋里，摸摸我的头说：“小姑娘，我怎么会拿你的钱 呢？不过你的好心肠，我永远不会忘记的J 他又在烘缸里取出一个小山薯给我说：“再给你一个J我摇摇头不肯接。他却把烤山薯塞进我的口袋里，向我笑着摆摆手，提着烘缸走了。望着他微微驼着的 背脊，我心里空落落的，好像丢失了什么东西。12 .按要求，做题。（1）短文描叙了 “老人送山薯”“二婶赖账”“我送铜钱”“老人再送山薯”四个场景，文中涉及到三个 人物，作者主要想描写的人物是（.）A. “我”B.卖烤山薯的老人C.隔壁的二婶（2）在事情的发展中，“我”的心

18、理发生了怎样的变化？请根据内容填写下面的心情线路图。感激f （）一空落落13 .对题目“键子里的铜钱”理解错误的一项是（A. “犍子里的铜钱”对“我”来说是珍贵的，因为“我”用铜钱换来了好吃的烤山薯。B. “健子里的铜钱”对卖烤山薯的老人来说是珍贵的，因为它代表了一个小朋友的纯真无邪。C.文章紧紧围绕“穰子里的铜钱”写了老人的善良、纯朴及对“我”的关爱。14 .阅读短文，你一定有不少疑问。请尝试从不同角度去思考，提出两个问题，并选一个问题回答。问题1 ： 问题2 ： 解答：【答案】12 . B 难过 不安13 . A14 .文章运用了哪些人物描写方法来刻画老人的形象？ 文章主要讲了一件什么事？

19、问题1。文章运用了动作描写、语言描写和神态描写来刻画老人的形象。四、阅读说明性文本空气中的“流浪汉”，完成下列题。空气中的“流浪汉”叶永烈清晨，当一束阳光照到室内时，你就会看见光亮里有无数个小颗粒在东碰西撞，到处游荡。这便是空气 中的“流浪汉”灰尘。灰尘很小，一千颗灰尘紧挨着排成队，也只有一厘米长。所以，平常除非灰尘特别多，人们是不大感到 这些小东西的存在的。据试验，城市街道上的一酒杯空气中，有几十万颗灰尘；草木繁茂的山林地带灰尘 就少得多，一酒杯空气中只有一百多粒灰尘。灰尘是从哪里来的呢?刮风了，地面上无数的沙粒、泥粉就扬 了起来；在工厂里，高高的烟囱吐出浓黑的烟；火山爆发，会带来无数的灰烬

20、；车辆奔驰、人走路，又会带 起许多灰尘。此外还有天上的流星，它和空气一摩擦，整个儿都烧掉变成灰尘了，据说每昼夜就有1430万 吨这样的宇宙灰尘落到地球上。也许你没想到，这些乱逛的灰尘也还是有用处的。没有它，天就不能下雨。因为地面上的水汽升到天空 后，形成云彩，但是，没有灰尘，云彩中的水蒸气就不能聚集在一起。如果你不信，不妨试一试。在下雨时， 拿个干净的白瓷碗放在院子里，接上点雨水仔细看看，你就会发现碗底存有许多渣滓这就是灰尘。但是，灰尘的坏处是很多的。大家都知道，灰尘多了会迷人的眼睛，呛人的鼻子，会使人的呼吸器官发 炎。灰尘钻进机器，会使它声音嘶哑。落在未干的电影胶片上，会使它失去功用。这样看

21、来，我们就不得不管教管教这些空气中的“流浪汉”啰！使用吸尘器，这是最简单的捕捉灰尘的方法。然而，最积极、最根本、最主要的减少灰尘的办法，是进行大规模的水土保持，植树造林，绿化大地，使大风无法再把泥粉和细沙卷得漫天飞舞。15 .文中空气中的“流浪汉”是指（）A.沙粒 B.泥粉C.细沙D.灰尘16 .句子“灰尘很小，一千颗灰尘紧挨着排成队，也只有一厘米长。”运用的说明方法是（）A.举例子B.作比较C.列数字D.打比方17 .第3自然段介绍了灰尘的（）A.用处B.坏处C.大小D.来源18 .下列说法不正确的是（）A.天上的流星和空气摩擦，烧掉会变成灰尘。B.草木繁茂的山林灰尘比城市街道少。C.如果没

22、有灰尘，云彩中的水蒸气就能聚集在一起。D.减少灰尘最根本、最主要的办法，是进行大规模的水土保持，植树造林，绿化大地。19.第二自然段中划直线的句子，请你从不同角度给这句话提两个不同的问题。问题1: 问题2： 【答案】15. D 16. C 17. A 18. C19 .句子采用了什么说明方法？这样写有什么好处？五、阅读信息类文本大海的馈赠与警告一一 “蓝眼泪”，并按要求作答。大海的馈赠与警告“蓝眼泪”马小丫2020年3月，福建省平潭海域的“蓝眼泪”再次刷遍网络，引发热议。大海为何会散发出蓝色荧光？ 它们的出现又预示了什么呢？“蓝眼泪”其实是对某些海洋生物发光现象的诗意描述，而真正造成“蓝眼泪”

23、的是海洋中浮游生物一 一夜光藻和海萤等的大量繁殖，这种现象也可称为“赤潮”。夜光藻是中国发生“蓝眼泪”现象的主要藻种之一。它为冷水性藻类，其繁殖高峰期多在春末夏初的 4、5月，高温的夏季极少发生夜光藻赤潮。当夜光藻赤潮暴发时，夜晚的海面上就发出美丽的“蓝色荧光”， 随着海浪起伏，就像大海流下了晶莹剔透的蓝色泪水。夜光藻细胞中都含有成千上万的包含有荧光素和荧光素酶的颗粒，胞质丝将这些颗粒像串珠子一样串起来，当夜光藻受到海浪拍打、划船等强烈扰动时，荧光素酶催化荧光素与氧气发生反应，产生具有能量的含 氧荧光素，在释放能量的过程中产生浅蓝的冷光。当海水中夜光藻的密度很高时，浅蓝色的光汇聚在一起，就会形

24、成肉眼可见的“蓝眼泪”！原本，“蓝眼泪”只是一种美丽的自然现象，是大自然馈赠的美景。但是，近年来，随着人类对自然环 境的破坏逐渐加剧，“蓝眼泪”的出现也逐渐变了意味赤潮的出现往往就意味着当地的海洋环境出现了 一些异常变化，可能是海水富营养化，又或是风向和降雨条件的改变。造成“蓝眼泪”的夜光藻虽然不会释放毒素，可是密集的浮游生物不但减少了空气和海水的氧气交换, 还会大量消耗水中的氧气，使得其他生物无法呼吸，所以，连续出现一两个月还没有消失的“蓝眼泪”会成 为当地海域需氧生物的噩梦。近年来，我们在福建海域捕捉到了多种赤潮。随着生态环境的复杂化，越来越复杂的赤潮也为科研工作 者的探究工作带来一定难度

25、，但科学家们仍在不懈努力，探索埋藏在小小海洋生物中的生态奥秘。20 .“蓝眼泪”现象最有可能发生在什么时候()A. 1、2 月 B. 4、5 月C.21 .真正造成“蓝眼泪”现象的原因是什么(A.今年福建省平潭海域刷遍网络。B.C.大海流下晶莹剔透的蓝色泪水。D.22 .短文主要围绕哪些方面来写“蓝眼泪”(大海为何会流“蓝眼泪”。“蓝眼泪”的发光原理。A. B.C.7、 8 月D. 11、 12 月)海洋生物发光现象的诗意描述。夜光藻等浮游生物的大量繁殖。)“蓝眼泪”是诗意的描述。“蓝眼泪”是馈赠还是警告?D.23 .你希望“蓝眼泪”现象出现吗？请结合文本说明理由。24 .读了短文，你的脑海中出现了哪些问题？请你试着从不同角度提两个有价值的问题。【答案】20. B21. D22. C