好玩的身体幼儿园教学案例06.docx

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1、幼儿园教学案例模板幼儿园名称班级大班活动名称好玩的身体执教时间2017年3月一、活动准备1.活动背景根据孩子的兴趣以及身体的一些动作进行的体育活动，让孩子通过与同伴的合作进一步感受身体动 作，好玩的身体从孩子认识身体部位，感受身体部位的动作，从而进行玩身体，趣味活动非常浓厚，一 步步从易到难，很好地锻炼了孩子的平衡、跳跃等动作。2.活动目标（1）充分体验各种肢体动作的可能性，促进肢体均衡发展。（2）增进同伴友情，体会合作的快乐，增强保护同伴的意识。二、活动过程活动环节活动设计信息技术使用说明你说我做1.在教师的引导下，尝试各种 肢体动作。（1）根据教师语言的提示，幼 儿按要求做动作。（2）幼儿

2、两人一组，根据教师 语言的提示，按要求合作做动 作。二匕皇立FT 月乐日小。过小河1.幼儿分两组，一组趴在场地 上，间隔1米左右，作为“小 河”，另外一组幼儿愉快地从 “小河”上跨过、跳过。活动 几次后两组交换。二匕旦生rr 月乐曰本。小火车过隧 道1.幼儿分成两组，一组以俯卧 撑，臀部抬起的动作连成一个 “隧道”，另一组幼儿依次从 “隧道”中钻过。活动几次后 两组交换。二匕皇立FT 月乐日乐。挑战极限情境游戏，鳄鱼的出现，幼儿 自己用各种办法从鳄鱼身上过 去，不能碰到鳄鱼。背景音乐。三、活动反思通过一次的试教以后的反思：第一：在选择的场地时，因为泡沫垫在地上会打滑，所以，孩子容易摔跤，这一点

3、需 要思考的地方。第二：在整个活动中，要注意安全，因为存在一定的危险性，要保证每一个环节孩子 的安全。第三：教师的规则和话语，以及孩子整个活动的情绪等方面都要好好地去琢磨，每一 句话，每一个字，每一个规则都要说清楚，其他多余的话少说，所以，还需要好好学习。第四：活动量比较大，孩子玩的很开心，很兴奋，当然也很紧张，整个活动充满了刺 激和挑战，在设计的过程中，也抓住了孩子的心理，所以适合大班孩子挑战！第五：幽默的语言很重要，比如：男孩子碰到女孩子要照顾一辈子，女孩子碰到男孩 子白踩，等等这些幽默的语言会让人不惊很好玩，这一点值得学习！第六：用一些正确的动作引导孩子，比如：正确的跳，双脚并拢，手臂往前甩，注意 呼吸，注意力集中等等，都是对孩子的一个正确动作的示范等等。第七：教师自身做鳄鱼的方式，用自己的动作来让孩子活动和锻炼，用坐、躺、趴、 侧、山洞等等，极大地激发了孩子挑战的欲望。总之，整个活动下来，孩子很开心，看得老师很紧张，这样的体育活动，值得推敲， 更值得学习、思考和实践。在以后的体育活动中，能够有创新和改进，都需要好好地思考, 去实践，加油！四、备注技术环境下集体活动思路、可能存在的教学意外及相应的应急预案等集体活动中往往会有突发事件产生，比如：孩子回答不到点子上，作为教师该如何更好地回应呢， 如何去引导，以及突然播放不出PPT等都有肯能发生，所以一定要有随机应变的能力。