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1、遵循孩子的成长规律,教育才会越来越轻松!在培养孩子的过程中,家长们的教育方式一定要符合规律。如果 违背规律去教育孩子,结果肯定是越努力越不幸,不是事倍功半,就 是事与愿违。那家长要遵循什么样的规律呢? 一个是孩子们的成长规律,另一 个是我们大脑的认知规律。能够做到遵循规律、顺势而为,其实教育 会越来越轻松。孩子们的成长,其实有点像搭积木。三岁该给的东西, 上初中了还没给够,还是要给他补起来。那在孩子零到三岁的时候, 家长要做好哪些事呢?安全的依恋关系在零到三岁这个阶段,孩子们最需要的是什么?那就是来自身边 其他人、尤其是来自母亲的安全感,我们也把这叫做亲子依恋。为什 么安全感这么重要呢?因为人
2、刚出生的时候只是个半成品,无法走 路、没有力气、眼睛也看不清,可以说除了哭、什么都不会。刚出生的人类幼崽,如果没有人管他的话,可以说必死无疑。在 这种情况下,人的本能就是要找一个依靠来庇佑自己,而最大的依靠, 就是来源于母亲。所以在零到三岁这个阶段,母亲这个角色是最重要 的,不管妈妈们做什么,目标都是要给孩子安全感。如果没有给足, 哪怕孩子到成年,他依然会渴求这种安全感。在面对未知的时候,人会有两个本能:好奇和恐惧。如果孩子感 受不到安全的依恋关系,他就会感到害怕,不敢去与周围的人或事物 进行交互。但如果妈妈与孩子建立起了比较安全的依恋感,孩子们在 面对这个未知的世界时,他就会有更大的勇气和主
3、动性,来帮助他了 解这个世界。在学校的学习上,孩子们也需要这样的勇气与主动性,而这种主 动性的来源,就是安全感。如果孩子学习不主动,很可能就是因为小 时候的依恋关系没有建立起来。及时满足生理需求如何去给孩子安全感呢?安全感其实分为两个维度,一个是生理 上的安全感,要从物理维度上给;另一个是心理上的安全感,要在情 绪、精神层面给。孩子零到三岁,其实是妈妈们最辛苦的三年。因为在这个阶段, 妈妈要给孩子的、更多的是物理层面的安全感,家长要做的就是及时 响应他的生理需求。比如饿了要给他喂奶、尿了拉了要换尿布,哭的 时候要去让他感到舒服,就这些起码的生理需求,家长要及时给孩子 响应。曾经有一段时间,一些
4、所谓的专家宣传的哭声免疫训练,就是当 孩子哭的时候不去管他、过一会孩子就不哭了,其实对安全感的建立 有非常大的破坏性。所以在孩子小的时候,多陪孩子、及时给孩子回 应,是很有必要的。如果这些生理需求没有及时满足,不安全感会慢 慢刻进孩子的潜意识里。在零到三岁的时候发生过什么事情,我们几乎是没有记忆的。但 有些感觉,比如父母忽视自己时的感觉,会深深地刻进我们的情绪记 忆里。这些情绪记忆,可能我们说不清、道不明,但它会体现在我们 的日常行为当中。比如有些孩子上幼儿园后,不想上学、非常敏感脆 弱等问题会凸显出来。妈妈的情绪状态除了及时响应,在建立亲子依恋关系的过程中,妈妈的情绪状态 也是非常重要的。一
5、个抑郁的妈妈,会带出一个不安全型依恋的孩子。 有心理研究表明,这样长大的孩子,以后他的学业能力比一般安全型 的孩子会弱一些,人际交往也会差一些,还可能会有更多的暴力倾 向。零到三岁的孩子,虽然他还很小,可能除了会哭就是会笑,但有 一件事情,孩子是非常敏感的,那就是觉察妈妈的情绪状态。这也是 做过心理学实验的。不管是哪种文化背景、什么地区、什么人种,孩子在三个月左右 就开始有基础的情绪辨认能力了。虽然听不懂你说的话,但通过观察 表情、神态,他很快就能感受到妈妈的喜怒哀乐。而且这个时候,孩 子们不会表达自己的想法与感受,说不清自己想要什么。这就需要妈 妈对孩子非常敏锐,能够觉察孩子情绪背后的需求。当妈妈抑郁的时候,这个敏锐度是会降低的,对孩子的响应也会 变得迟钝,无法给予孩子及时、准确的回应,从而让孩子形成不安全 的潜意识。所以想教育好孩子,家长、尤其是妈妈们,一定要把自己 的情绪稳定好。在这个基础上,家长才能够帮助孩子建立起内心的安 全感。教育孩子,一定要尊重孩子成长的规律。孩子们的成长就像搭积 木,下面的基础没打好,后期还是要来补。小时候的需求没有满足, 就算成年了他还是会渴求。那小孩子最需要的是什么呢?在零到三岁阶段,家长要给孩子最 重要的,就是安全感。家长要做的,就是及时响应孩子的生理需求, 同时保持自己的情绪稳定。
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