2024年围绕中心意思写作文六年级部编版第五单元篇.docx
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1、2024年围绕中心意思写作文六年级部编版第五单元篇围绕中心愿思写作文六年级部编版第五单元【通用10 篇】单元作文又来啦?来看下吧。无论是在学校还是在社会 中,大家都跟作文打过交道吧,作文依据体裁的不同可以分 为记叙文、说明文、应用文、争论文。下面是我细心整理的 围绕中心愿思写作文六年级部编版第五单元,希望大家能够 喜爱。围绕中心愿思写作文六年级部编版第五单元(精选篇1) 遇董卿说:“遇见仿佛是一种奇妙的支配,它是一切的起 先,世间一切都是遇见。就像冷遇见暖,有了雨;春遇见冬, 有了岁月;天遇见地,有了永恒”我在校内里徘徊着,发丝时常被风吹着拂过额头,注视 着主席台艳丽的五星红旗,“脱发严峻”的
2、柳树和常传出朗 朗读书声的教学楼,六年来的一幕幕放电影般出现在我的眼 前,我不禁陷入回忆。很幸运,我遇见了你们,从今就有了我们的故事。初相遇六年前的一天,是我们缘分起先的第一天。我们迈着“这个病不能上。一个周的学。”老师说完,我的妈妈听了 不能上一个周的学就立即又带我去看病,二舅舅以前是一位 医生后来就没当了,二舅舅问我妈妈:“我这几天吃过什么 呢。”妈妈想起了我前两天吃过大大的虾,妈妈就告知了二 舅舅就去给医生说:“前两天吃过虾。”医生说:“是吃龙 虾过敏罢了。”妈妈和二舅舅就把我送回了学校,我叫你学 校就吃到了妈妈对我的暖和。还有一次,我妹妹生病了,妹妹的老师给妈妈打电话。 妈妈接到老师的
3、电话,刚挂断妈妈就很快的给外婆打电话, 外婆姨挂断电话,就一边跑去接妹妹,一边给二舅舅打电话, 叫二舅舅快来带她和妹妹去重庆儿童医院。二舅舅接到外婆 和妹妹之后,就给二舅舅说了妹妹的事,她吃什么就吐什么, 喝一口水,水也一样的吐出来,吃什么东西就吐什么东西, 但是妹妹饿着也没方法,只好带她去医院,到了医院,妈妈 又打电话问了问外婆:“妹妹有什么没有。”外婆说:“没 什么事儿。”妈妈才松一口气,外婆就拿着一包药,带着妹 妹回来了,妹妹说:“这药好苦。”我们异口同声的说:“苦 良药。苦一点才是好样,所以这个要是好药。”我知道了,暖和有许多,有老师的暖和,有同学的暖和 以及挚友和大人的暖和,暖和无处
4、不在,我感受到了大人的 暖和。围绕中心愿思写作文六年级部编版第五单元(精选篇8)暖世间有许多爱,母爱、父爱、友爱,每一种爱都会使人 感到暖和,每一种爱都会让人感到亲切。而我觉得,友爱是 亲情之外最暖和的爱。那是一场大雨天,乌云密布,雨从天而降,哗哗的下着, 从天而降,像一群可爱的精灵。望着窗外的雨,我却不禁皱 起了眉头,出门的时候没有听妈妈的劝说,现在倒好,没有 伞,我非得淋成个落汤鸡不行。我只好祈祷:雨啊,别下了, 别下了!雨似乎应了我的话,下课后,雨一下子飞到九霄云 外。我便得意忘形的向大家宣布:“知道雨为什么停了吗? 那是因为刚才我始终在祈祷,这不雨都停啦,以后请叫我龚 大神!”说完,我
5、得意忘形走了出去。地面上,有一个一个 小水洼,印着世间万物,构成了一道漂亮的风景。可好景不长,不一会儿,雨又下起来了。哗啦啦,哗啦 啦,越下越大,始终下到放学还没有停的意思。这可把我急 坏了,我没有拿伞,妈妈下班晚又不来接我,这可怎么办? 我不停地向窗外张望。放学了,看着同学们同学呼呼啦啦往 外走,我更加焦急了,站起来看看同学们又坐下,坐下又站 起来。这时好友董晓乐看着我的举动非常惊奇,便怀疑的: “你怎么不走啊? ”“我我没拿伞。”话音刚落,只见 他大笑了一声:“哎呦哟,你不是龚大神吗?说让雨停雨就 停,怎么,失灵了?哈哈哈! ”他大声的讪笑道。那张胖乎乎脸不停地晃动着,眉毛轻轻上扬,嘴角张
6、开, 捧腹大笑着,眼睛都笑的眯成一条缝儿,引得旁边的同学看 我的眼神也怪怪的。看着那张胖脸蛋,忽然让人感觉非常的 厌烦,于是我没有理他。他从桌洞里拿出一把雨伞,在我眼 前晃了晃:“我不会祈祷,但我有防雨神器。”我扭过头去, 把他当是空气。没想到他一点也不生气,大大咧咧的对我说:“诺,给你! 我吃了一惊:“不行,不行,那你怎么 办? ”“没事儿,我离家就两步远,一会儿就到了,别磨磨 唧唧了。”说完,他一把把雨伞塞到我怀里,消逝在了雨幕 中。我呆呆的拿着伞,望着远处好友消逝的身影,突然感觉 他没那么厌烦了,甚至还有一点可爱呢!打开雨伞,一股暖 意涌上心头。围绕中心愿思写作文六年级部编版第五单元(精
7、选篇9) 暖我的妈妈就像会七十二变的孙悟空,改变多端,接下来 就由我为大家介绍一下我的妈妈。我的妈妈有时是严厉的。有一次我因为马虎,考试成果 非常糟糕,妈妈望见了,立马皱起眉,双手紧捏着试卷,眼 里冒着小火苗,对我说:“你看你,怎么这么不细致,计算 题错了这么多,要是这些题不错,是不是就不至于考这么点 分了? ”我本以为被骂一顿这件事就过去了,可没想到事后 妈妈又去打印了一大堆的数学题让我练习,每天还特地抽出 时间来给我检查数学作业和给我辅导作业,施行了有奖有惩 的制度,把数学管得严严的,可把我害苦了。我妈妈有时也是幽默的。有一次我们学习循环小数,我 总是弄不明白这方面的学问点,妈妈就幽默的对
8、我说:“这 么这有什么难的?听好了,循环小数就是:Oo 3333333333333你明白了吗?“说完还冲我挑挑眉毛, 眨挤眼睛,我被妈妈的样子逗得哈哈大笑。从今以后,我这 方面的学问再也没有出过错。我妈妈许多时候是关切我的妈妈。有一次我出门时忘带 伞,淋了雨,回家后就觉得头昏脑胀,非常不舒适。妈妈见 了满脸着急,连忙把我拉上床,帮我盖好被子,又去泡了一 杯板蓝根让我赶快喝了。他坐在沙发上一边看我喝药,一边 对我说:“下次出门要记得带伞,万一感冒了就不好了。” 那次因为妈妈我才躲过了病魔的入侵。不管是严厉的妈妈,幽默的妈妈还是关切我的妈妈,不 管妈妈怎么变,都是爱我的妈妈。我爱我的妈妈。围绕中心
9、愿思写作文六年级部编版第五单元(精选篇10)暖“暖”字的意思为温煦、暖和,它可以是身体上的暖和, 也可以是从心底里发出的暖意。这其次种暖是不行或缺的。 有了它,人与人之间才不会疏远。而这种暖和,须要人与人 之间相互关爱扶持才可以得到。那是一个周四的下午,窗外下起了淅淅沥沥的小雨,地 面湿漉漉的。体育老师依旧不放过任何能让我们练习来回接 力跑的时机,希望我们在明天的接力赛上能跑出好的成果。 看,同学们跑得多快啊,不知不觉就轮到我要上场了。我来 到场内,做好起跑姿态,对自己充溢了信念。拿到队友递过 来的接力棒,我立即像一支离弦的箭一般冲了出去。可不曾 想,自己一不当心竟在跑道拐弯处滑倒了!我吃力地
10、爬了起 来,似乎哪里磕伤了,只好慢吞吞地从操场走回班级队伍, 心里也非常难受。本以为同学们会指责我,可是大家没有半 点怪我的意思,还说:“没关系的,不就滑倒跑慢了一次嘛, 很正常的,下次有机会再好好跑就是了,不要自责啦。”看 到我的膝盖有擦伤时,两位同学快速起身扶着我到医务室处 理伤口。此刻,虽然天气很冷,但却有一股暖流涌上我的心 头,令我忽然感到身边的一切都变得非常暖和。这种相互关爱扶持的行动还有许多,不仅仅是增加了同 学之间的友爱之情,有时还使自己和生疏人之间因为善意的 关爱和扶持而变得并不疏远。黄昏之时,我独自走在回家的路上。路灯是那般光明, 我的书包背带不知何故突然松开了,重重的书包一
11、下子从肩 膀上滑落下来。手足无措的我,把书包放到地上,弯着腰鼓 捣了半天也没弄好。我心想:哎呀,我自己不会系,这可怎 么办? !这时,一位路过的阿姨蹲在我的身旁,询问我的状 况并帮我系好了书包带。我连声道谢,目送阿姨走远。我边 走边想:都说人情冷淡,这位阿姨助人为乐的举动让我再一 次感受到了这个世界的暖和。“人非草木,孰能无情”,即便不相识,但有一颗想要理 解、帮助和暖和他人的心,在别人须要帮助时候全力以赴,就 可以了。我要像火把和明灯一样发热发光,去暖和和照亮这 个世界。虽然天有冷热改变,但我们的心要保持暖和,并肯 定要把这份暖和传递下去。稚嫩而彷徨的步伐踏进了小学的校门,当心翼翼的探头往教
12、 室里望去,生疏的桌椅,生疏的面孔,生疏而热闹的人 群心中既新奇又兴奋。那时的我还不晓得,我即将在五 班一一这个独一无二的班级中度过热血奋斗的、充溢友情的、 快乐的六年光阴。在这六年里,我将收获良多。但我还没有 意识到,我们终将离开彼此,就像候鸟南飞,万河归海。一 起走来的这六年与我而言,既是一转即逝,又是漫长的。同成长二年级时我进了学校的民乐队,由于要演出每天都在惊 慌的排练,总是排练到天都暗淡了下来。回到家还有作业要 做,所以我总是乏累不堪。这天当然也不例外。我背着琴包 感觉琴比平常特别沉重,回到教室,不禁叹了 口气:“唉, 不知今日又会写到几点了。”打开灯,惊异的望见我的课桌 上摆着我那
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