树真好教学案例07.docx

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大班语言活动一一树真好活动目标：理解散文诗的内容，感受散文诗的优美意境。了解树的作用，萌发爱护树木的情感。能用“树真好，”的句式 仿编散文诗句。活动准备：PPT,挂图20号，小朋友的书.秋天多美好活动过程：1、谈话引入（你喜欢树么？为什么？）继续用提问的方式拓展话题。 （你们这么喜欢树，不知道其他人或者小动物们会不会喜欢它。）结合挂图，教师小结幼儿的谈话内容。（树能改善环境，使人们生活 的更舒适；树林是动物的家，动物们在树林里和谐快乐的生活。除了图片 里我们看到的，我想树还有其他的用途。引出散文。）2、欣赏散文树真好幼儿边看PPT的画面边听听老师朗诵，欣赏散文诗，理解散文诗的内 容。听了散文诗，你听到了树好在哪里？用“树真好” 一句散文诗来 表达。师生一起跟着图片念散文诗。3、树木除了有这些好的地方，还有没有其他好的地方是小朋友想告诉 大家的？（鼓励用散文诗来表示。）结束部分：树这么好，我们要爱护我们的树木朋友。教学反思：本堂课，幼儿的表现比较好，基本都能简单的仿编儿歌， 比较值得考虑的是，本堂课，我没有用到板书，希望下次能准备的更加充 分和完美。