黑龙江省小学语文六年级期末评估考试题详细参考答案解析.docx

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1、六年级语文期末试卷题号*四五六阅卷人总分得分注意事项：1 .全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。密封线2 .在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答 题卡规定位置。3 .部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体 工整，笔迹清楚。4 .请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域 书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）（满分：100分时间：120分钟）一、书写1、看拼音，写词语。ju pa qT liang ji mo wu liao( (i ., , 1AV1. (. * * (4密

2、封线-盛果zha Ian zhang kong tiao tT fu mie2、下列各组词语中，加点字的注音全部正确的一项是（）A.忐志(tan)苞蕾(bao)痒子(fei)竹匾(bian)B.铁轨(gui)璀璨(can)祭祀（si）蓑笠(sud)C.日署(jiu)急遽（ju）侦探(zhen)鸿鹄（go）D.藤蔓(man)绽放(zhan)鸿毛(hong)诞生（d台n）【答案】心愿要说起愿来,每个人都说不完,磅的心中，一直都坦着一个心愿，那就是以后长大了当一名警察.我之所以有这样的愿望，是因为以罐经历过这样的 一年前的f 星期日，我妈妈给我买了一睇的自行车，我刚骑了一个月，车子就丢了，当时把我气

3、得火冒三丈.我爸也说是我自己打喷库守好，丢了活该，以后就自己走路上学回家，就不用骑车了我嗨!I这话后，更是气急，并说：小偷真是太可恶了.要是让我抓SU了. 一定把他口送SU警察局工所以我就想起当一名警察.其实我当麒一共有两个原因，上面只是其中的一介原因，还有T原因就是我看电视连续剧的警媒叔4颊那些大坏置 保卫 域市的安全.尤其是警察叔顺住了大坏蛋的情景真令我激动，也令我着迷.要是以后我真当上了警氮 我一要把城市 中的小配挖出来，还要把那些大坏蛋也抓起来，不能再让他们在城市中胡作为了，还要把他们那些嚣张的气焰熄灭，让他 们无力再去干哥哥.我还会把这个职业做得更好 联这个职业既平凡又不平凡.平凡的

4、是他不能像科学家和发明家一样对国家做出特别大的贡 献，不平凡的是他是老百姓的保护神，是国家的保护神，老百姓和国家都窗不开他，都融他的保护.警察对社会做出的贡献 是无人能比的.我今后F好好学习，向警察这个目标前曲 为警察这个职业打好基础.我坚信，只要有充足的信心和毅力, 我的这的这个心前f 会实现.【详解】本题考查学生写作修力通过审题可知，这是一篇命题作文威 要求以心思方题，写一写自己的心题 这是一M浮语文中常见的习作题目,每个人都有自己的愿望，想想自己的甥什么,好写作内容.可从为什么会有这样的雪为了实现你打算怎么做等方面进行构思.3、下列字形完全正确的一项是（A.目标聊天然放娜移B.时候稍微拔

5、弄元霄C.栅栏菜蓝文章执刑D.惶恐教授绽放彻底4、1下列词组中搭配不当的一组词是A.温暖的话语温暖的手掌温暖的眼神B.沉重的打击沉重的心情沉重的负担C.沉痛的心情沉痛的教训沉痛的脚步D.苍茫的夜色苍茫的大地苍茫的天空5、下列句子中加点的词语没有用错的一项是（）A.我们老师口才好，讲起道理夸夸其谈。B.王老师对我们可好了，说话总是甜言蜜语的。C.同学们都聚精会神地听老师讲课。D.目前，正值北京黄金季节，各国游客纷至沓来。三、非选择题6、按要求写句子。（1）以奔跑在田野上的情景为背景，就心情好与不好两种状态写句子。心情好：心情不好：（2）把自己小学阶段养成的良好学习习惯用列举的方式写下来，用上分号

6、。（3）用夸张的手法写句子。7、修改这段话中的六处语病。同学们全神贯注聚精会神地看着我在毕业晚会上的即兴发言，激烈的掌声不断响起，听了我的发 言，受益匪浅大家，很多同学都下定决心到中学后一定要改变自己的学习态度，保证以后无论遇 到多大困难，还要努力学习。8、填上合适的关联词语。我们是为人民服务的，我们 有缺点，不怕别人批评指出。是什么人，谁向我们指出 行。你说得对，我们 改正。四、日积月累9、课文直通车这片土地是神圣的一文的主旨句是：只有一个地球这篇文章让我们明白了：青山不老赞扬了老人 的高尚情怀。鹿和狼的故事阐明了不同生物之间 的道理。西雅图对白人提出了 的要求Q五、阅读与理解10、读古诗石

7、灰吟，按要求完成练习。千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。I.给文中下列字选择正确的读音，在下面的括号里用v标示。锤(cui chui)碎(cui sui)2.解释文中以下词语的意思。若等闲：清白：凿(zao zao)间(jian jian)浑不怕：在人间：o3.这首诗表达了诗人怎样的志向？表达的方法有什么特点?11、读下面短文，做题。再破的花盆也能开出美丽的花自从八岁时的一场车祸使她只能一痛一拐地走路后，自卑就如山一样压得她抬不起头 来。她一 年年地长大，也一年年地沉默。就这样一路读到了初二，她的班级来了位朱老师。一天，放学后她正整理书包准备回家，朱老师 走了进来

8、。小樱！ 老师亲切地叫着她的小名，你能帮老师一个忙吗？什,么忙啊？ 她紧张地问道，心里 充满了莫名的惊恐。老师想请你帮忙给花浇浇水，老师太忙了，小樱来帮帮老师好吗？好的！好的！ 她激动得脸都红了。朱老师家的院子里摆满了山茶、丁香、凤仙花她特别偏爱的却是一株不认识的植物，它有着 清秀挺拔的枝干，长着狭长的叶子。她一直渴望知道，它会开出什么样的花。终于有一天，当她再次给它浇水时，惊喜地发现，花开了！ 好看吧？这是百合。不知何时，老 师已走到她的身边，轻轻地揽住了她的肩膀。她无言地点了点头。它的花盆 好看吗？老师接 着问。她下意识地注视着花盆，她从没注意过的花盆，那竟是一只废弃的破脸盆。一盆花能开成

9、什么样子，起决定作用的是种子，而不是花盆老师温柔地对她娓娓道来。她 仔细端详着花，那是一朵纯白的喇叭形的花，优雅地立在枝头，如天鹅般顾盼生姿；而花盆破旧， 锈得连边都没有了。那一刻，似乎有一束强烈的阳光照亮了她布满阴霾的心，使她豁然开朗。从那以后，她就像换了个人似的，成绩突飞猛进，优秀得令人望尘莫及是的，再破的花盆也能开出美丽的花，因为起决定作用的不是花盆而是种子L请找出文中表达她在浇花这件事中心理变化的词语。惊恐一一（）一一（）一一惊喜一一（）2 .遭遇车祸后的小樱一直很沉默。当老师提出让小樱帮忙时，小樱心里充满莫名的惊恐，这是 因为；后来她就像换了个人似的说 O从小樱的变化可以看出这是一位

10、 的老师。3 .文中与再破的花盆也能开出美丽的花相照应的一处描写是（）A.朱老师家的院子里摆满了山茶、丁香、凤仙花她特别偏爱的却是一株不认识的植物，它有 着清秀挺拔的枝干，长着狭长的叶子。B.她仔细端详着花，那是一朵纯白的喇叭形的花，优雅地立在枝头，如天鹅般顾盼生姿；而花 盆破旧，锈得连边都没有了。C.那一刻，似乎有一束强烈的阳光照亮了她布满阴霾的心，使她豁然开朗。4 .她下意识地注视着花盆，她从没注意过的花盆，那竟是一只废弃的破脸盆。句子中的竟 字能否去掉，为什么？5 .你认为文章中最有道理的一句话是什么？摘录下来，再写一写你的认识与理解。六、语言综合运用12、表达与写作新生小宏在校园里遇到

11、你，向你询问如何走到教学楼。请根据下图，写出你指给小宏的路线。实验楼头 道i你和小宏 所住位置大操场13、习作。心愿，就像一粒刚刚发芽的种子，播种在心的土壤里，尽管渺小，却终将开出美丽的花朵。你的 心里埋藏着怎样的心愿呢？根据你想表达的内容，选择一种适合的表达方式，如记叙故事、写信、 日记要求：语句通顺、流畅，意思表达清楚。500字左右。参考答案与解析1【答案】惧怕凄凉寂真无聊栅栏掌控挑剔覆灭【详解】本题主要考查对词语的拼写能力.解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语,写完后读一读，看看是否正确注意掌握生字的结构 和易错点.书写时要注意容易写错.书写时要注意这些字愎M鸵

12、覆的笔画、结构.要做到规范、正确和美观2、【答案】B【详解】本题主要考查字音.A屣苞话(bao)应为bao,指尚未开放的总C腱日唇。 应为即L太阳的膨子b利用太阳投射的影子来测定时刻的装置。也叫“日规二鸿鹄(gE)应为b必即天鹅.因飞得很高所以常用来比喻志向远大的人0藤蔓(niao)应为win,藤本植物细而蔓延的茎，末端常卷曲如须.3、【答案】D【详解】本题考查了学生辨析错别字的能力，翩平时所学生字及平时的积累，结合具体语境 对每个词中的字进行分析完成即可.A燃放假为“燃放、“娜移改为呼够B，费帮改刘拨弄”，“元宵改为“元宵二C噪蓝政前菜篮”，“质假为限行工【答案】C【详解】 相强词都配.词语

13、搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更频.C项：，沉痛的脚步”应为4沉重的脚步二、【答案】C【详解】本题考查学生对具体语境中词语的运用正误的辨析能力.要结合积累的词语来分析，在平时的学习中，首播们对于遇到的成语要做好积累，其次是注可以从词义，词语的感情色 彩、习惯用法等方面进行归纳.词语常见的错误有：望文生义 褒贬不当、搭配不当.用错对氨 重复冗费、谦敬错位 自相 矛盾.语境等.A项，夸夸其谈：说语或写文章浮夸，不切实际.“口才好肾夸夸其谈前后矛盾.B项，甜言塞语：意思是为像螭话.比瑜为了讨人喜欢或哄骗人而说好嘛话.甜言蜜语不能傕你说话”.C项，聚精会神：形容专心致志，注意力高

14、度集中的样子.符合本句语彘瓯纷至沓来：纷纷到来；连续不断地到来.形容人来往频繁应该使用络绎槽6、【答案】 奔跑在田野上.阳光明媚.微风拂面.这附好状态让人薜U心旷神怡。 奔跑在田野上，田野中的一朵朵花J僖拉着晒 袋，一副无精打采的样子.麦穗在风怪着头，也像是在讥趟.小学阶段我养成了很多好习惯：有错误自查自改的习惯；认真读书的习惯；查阅工具书和资料的习惯；及时复习功课的习惯.我的房间只有巴拿大。【详解】考查按要求写句子.(1)题干限定了具体的情景，那么可以将泌状态通过景物描写进行折射心借好：田野中的一朵朵花儿好像在向我微笑，麦浪在风中翻融，好像也在为我高兴.心情不好：我今天做了错事，我;在田野上

15、，金黄的麦子仿佛在低头议论我，嘲魅，4串也弯起了腰，像是在训斥我.(2)将自己的学习习惯列举出来即可.因为要使用分号，所以要以分句的方式罗列.小学阶段我养成了许多良好的学习习惯.上课不做励作，不玩玩具及学习用品，不做与学习无关的事；认真便听其他同学发 言，看他们发言是否正确，前殳有嗣卜充的；勒于思考，敢于质疑，与人交流，不怕说错；书写端正大方，保持卷面洁净， 不乱用涂改液和修正纸等.我走进教室，频教室安静的好像掉根针也能听的见.7、【答案】同学们全神贯注W欣在毕业晚会上的即兴发菖激烈的掌声不断,听了我的发言，大家受益匪浅，很多同学都下定决闻中 学后一定要改正自己的学习态度，保证以后无论遇到多大

16、困难，都要努力学习.【详解】本题考查的是修改病句，楣g原文的语境进行分析，写出相应的含义即可；找出文段中的主要问题进行辨析.第f 问题在于词语声复，怪神贯注和“聚精会神晒个词语重复，去掉f 即可.第二个问题在于句式杂幅“掌声不断和“不断响起是两组词语搭配，可以改射激烈的掌声不断”第三个问题在于语序不当，应把大家放在句头，这句话应改为“大家受益匪浅大家”第四个问题在于词语搭配不当，习惯只能改正不能改变，这句话应改为要改正自己的学习态度 第五个问题在于涉词语不当，应把还要改为都要工8、【答案】因为所以如果就不管都只要就详解】本题考查关联词.要明确关联词的正确用法.在解答时只要弄靛句与句之间存在的关

17、系,然后选用正确的关联词蠲可以了仔细阅读句子，第一组空，分句前的示因果关系，所以选择因为，所以“这组关联词.第二组至 分句前后表示假设关系，所以选择“如果，就”这组关联词.第三组空，分句前条件关系，所以选择“不留 都”这组关联词.第四组至 分句前后表示条件关尻 所以选择“只要，就”这组关联词.9、【答案】 如果我们放弃这片土地.转让给你们.你们一定要记住：这片土地是神圣的 珍惜资源,保护环境 植树造林、造福后 代 相互制约、相互联系 善待河水，照管好空气照顾好动物【详解】略10、【答案】【小题1】Chuizao suj jian【小题2】像平常一样.全不怕.指高尚的节操.在人世间./JW1这首

18、诗表达了诗人不畏艰法 坚贞不屈的志向.特点是运用了托物言志的表达蹄.【解析】【小SU本题考查字音的识记能力.锤字只有一个读音“chuF. 一种古代兵器.柄的上头有f 金国圆球。凿字只有一个读音“鬼。”，一种挖槽或打孔用的工具.碎字只有 f读音飞11产，蠲的东西破成零片零块.间有两个读音，读“jiM的时候，方位词，组词“人间X田间、读净血笔时候.组词“间隔”“黑白相间二【小题2】本题考直词语解释能力.平平常常的事.“若等闲指像平常一样，宽区焚烧若等闲意思是：现烈火 “浑不怕嘀思全不怕留骨碎身浑不怕意思是：即蹒身碎骨也毫不惧怕.“洁白指高尚的节里“要留清白在人同意思是：甘愿把一身清白留在人世间.“

19、在人间噫思在人世间.叼更3】本题考查分析人物形象、体会思想感情.石灰吟是明代政治家.文学家于谦创作的一首七言绝句.此诗托物言志，采用象征手法，字面上是咏石灰，实际借物喻人,托物寄怀，表达了诗人不畏艰难、坚贞不屈的志向.所谓托物言君 酬寄意于物，是指诗人运用象征或起兴等手法，通 过描绘客机上事物的某一个方面的特征来表达作者情感城示作品的主旨.11【答案】【蟠1】紧张激动豁然开朗 【小题2】 她一直很自卑沉默，自以为没人也视她她不再自卑关爱学生.懂得教育学生 【小题3】B 【建4】不爵 急 代表更进一,出乎意料之外.这么美丽的花的陶&竟然这样丑陋，表示4喉子很惊讶.【4相5】再破的花盆也能开出瓶的

20、花，因为起决定作用的不是“花盆”而是种子二一盆辘开研么样子，起题作用的是种领不是同样，题f人一）不考康而是心灵，身体上有雌没有 关系，只要你对自己的人生梯希也 只要你还有一颗翔的心灵，任何困难都阻栏不了你成功的脚步.【解析】【小题1】本题考直：词语的使用分析.我服B文章的相关语句就可以找出表因1处理变化的词语.如“她卷张地问道，心里梯了莫名的惊恐M她激动得脸都红了“当她再次给它浣水时，惊奇地发现，花开了！ M似乎有一束强烈的阳光，照亮了她布满阴箍的心，使她豁然开朗、 惊恐：惊慌，害怕.黑张：人体在精神及肉体两方面对外界事物反应的加强. 激动：指激荡；由于受到剌激而感情冲动.惊喜：又惊又喜.豁然

21、开朗：指一下子出现了开阔明亮的境界.也形容一下子明白了蝴道理；心嘴十分舒畅.【小题2】本题考意对于段内容的理解 结合“自卑就如山T压得她抬不起头来M她就像换了个人似的曲晓飞猛进进行分析.通过老师对“樱i照顾，生活中瞬 微观察；利用“再破的花盆也能开出美丽的花货Mvffi进行例面教育来分析老W是一个什么样的人【小题3】本题考查对于段内容的理解.这句话是对桶花盆由施写.作者运用对比的手法描写了渊1赢 这样写的好处是：把两种对应的事物对照比较，鳏象更鲜 明，威艇烈.【小题4本题考宣字义理解.从文中老I射匕嚷看花盆时的场景，频出4嚷当时很意外、惊讶.因为她从来没注意过花盆【小题5】曜文章主旨内容可以知道球 文章主旨内容：小樱虽然身体而庆，但是她能够克服自己的弱点，战胜自卑，积极向上，最 终取得麻檄的成绩.勺俵的却，不能决定f 人的成功与失败.就像起决定性作用的不是“花蕾而是科子”.12、【答案】沿着主干道向前圭大约100米，到f 十字路口后，往右转弯，再走大概20米，就是教学楼的入口了详解本题考查图文转换、口语交际.考查学生在具体情境中综合合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，可以简洁，流畅的表达自己的见解.翻S图片示意：请向前直走（约1稣），到十字路口，右拐再走2咪就是教学谶入口了13、