人教版信息技术三年级（下）第3课一束鲜花送给您（第二课时）教案.docx

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1、课题：第3课一束鲜花送给您备课教师：授课年级：三年级教材分析本活动是人民教育出版社三年级信息技术下册活动1第3课一束鲜花送给您的教学内容。本节课 的主要内容是运用马克笔画绿叶的轮廓；用水彩笔给绿叶涂色，将上节课画的鲜花和绿叶图层合并， 构成一幅鲜花图。学情分析通过上节课的学习，学生已经学会了鲜花的制作；本节课在上节课的基础上，继续学习给鲜花添 加绿叶；有了上节课的基础，所以本节课的难度不大。相信学生一定能学好。设计思路1 .导入：通过回顾旧知，激发学生学习本课的积极性和主动性。2 .展开：首先引导学生画绿叶的线条稿；接着引导学生给绿叶涂色；紧接着引导学生 进行绿叶图层操作；然后引导学生进行图层

2、合并，完成作品。3 .结束：先引导学生进行实践操作，完成一束鲜花送给您作品的制作。然后引导学生进行归纳、小 结，布置作业结束。教学准备1 .教师准备：上节课的鲜花图、多媒体网络教室等。2 .学生准备：上节课的鲜花图、课堂笔记本；预习第3课一束鲜花送给您第16 19页的课文内容。课时安排第二课时课时目标知识与技能：掌握马克笔的用法；学会绿叶的画法，给绿叶涂色；复制图层，合并图层；完成作 品制作。过程与方法：首先引导学生自学，了解学习内容。然后教师讲解、示范，教给学生学习的方法； 最后通过学生实践，巩固学习方法。情感、态度与价值观：通过学习，激发学生学习奇奕画王的兴趣，培养学生的绘画能力。课时重点

3、用马克笔和水彩笔工具绘制绿叶；掌握图层的基本操作。课时难点绘制绿叶轮廓线，组合作品。教学方法自学引导法、讲解法、交流讨论法、实践操作法。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图回顾旧知，导入新课通过回顾旧知，温知识回顾1.如何绘制鲜花的轮廓？2如何复制图层、合并图层？3 .如何给鲜花涂色？本节课我们继续来学习一束鲜花 送给您。学生根据老师提 出的问题，思考并作 答。故知新，从而激发学 生学习本课的兴趣。新知探究（一）图层操作。1 .选择绘制花朵的图层。2 .单击图层管理面板下方的 复制图层按钮-，花朵图层就被复 制了一层。3 .观察画布中的花朵，会发 现花朵的颜色鲜艳了许多。4 .继续复制图层

4、，满足要求 时单击合并图层按钮工合并两个图 层。（二）给绿叶涂色。1 .新建图层。2 .用铅笔工具绘制绿叶轮廓 图。3 选择绘制绿叶外形的图层。4 .选择画笔工具中的水彩笔 工具，然后选择平头水粉选项，并 设置前景色和笔头大小。5 .逐步绘制绿叶。6 .选择水彩笔里的湿性渗 透，把前景色调整的深绿一点。7 .继续绘制，给绿叶涂上颜 色。学生在老师的引 导下，学习图层操作的 方法。学生先自学，教师 再指导，学习给绿叶涂 色的方法。通过学习，掌握图 层操作的方法。通过学习，培养 学生给绿叶涂色的方 法。教学环节教师活动学生活动设计意图实践操作修改、完成并完善鲜花作品。让学生动手操作， 巩固学习方法，同时小 组进行交流，总结方 法。培养学生用所学 知识解决实际的问题 的能力。课堂小结1 .本节课我们学习了哪些内容？2 .你完成鲜花作品了吗？3 你在制作中有哪些困难？4 你觉得自己的作品满意吗？5 .你还有哪些困惑？学生对所学知识 内容进行回顾、归纳、 总结本节课的学习内 容。培养学生对所学 知识进行归纳、小结 的能力。作业设计画一束玫瑰花送给你的朋友。学生思考并完成作 业。通过作业，巩固学 生对所学知识的理 解。板书设计第3课 一束鲜花送给您1.图层操作2 .绘制绿叶轮廓3.给绿叶涂色4.给绿叶涂色合并图层课后反思