初中记叙文如何写得出彩？.docx

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1、初中记叙文如何写得出彩?初中生写记叙文分三个阶段：第一个阶段是“写对”，第二个阶 段是“写好”，第三个阶段是“写美”。初一的学生写记叙文，处在写对阶段。也是这个阶段是努力方向 和写作目标。所说的“写对”，是指一篇作文没有跑题，叙述的事情 真实完整，字数在650字左右。这样的作文属于三等文，能得40分。初二的学生写记叙文，处在“写好”阶段，也是这个阶段是努力 方向和写作目标。所说的“写好”，是指一篇作文主题比较突出，叙 述的事情不但真实完整，而且，比较具体生动形象，字数在650字以 上。这样的作文属于二等文，能得41分以上。初三的学生写记叙文，处在“写美”阶段，也是这个阶段是努力 方向和写作目标

2、。所说的“写美”，是指一篇作文主题突出，主线清 晰，详略得当，结构完整，文体新颖。叙述的事情不但真实完整，而 且，具体生动形象。字数在700字左右。这样的作文属于一等文，至 少得45分。写作文要想写得出彩，就必须把作文写美。具体体现是：美在标 题、美在开头、美在叙事、美在结尾、美在文体。一、美在标题作文的题目犹如人的眼睛，是揭示主题、概括内容的最精练的文 字，是在老师的“一瞥”中展示自己“美目传神”的魅力，使人读后, 过目不忘。如果是命题作文，这个环节就可以省略了，但半命题作文 叙事仍然要下功夫写好标题的。二、美在开头好的作文开头称之为“凤头”，可以激发老师的阅读兴趣，增加 文章的吸引力。所说

3、的“好的开端是成功的一半”说的就是这个道理。 请看下列开头：每个人都有自己的梦想，每个人都都为实现自己的梦想而努力拼 搏，直到梦想开花的那一天，告慰昔日撒下的汗水。然而，有多少最 初的梦想得已实现？又有多少实现梦想的人是完成了他最初的梦 想？这个开头，学生先说明“每个人都有自己的梦想”，然后在点题 的时候提出：”有多少最初的梦想得已实现？又有多少实现梦想的人 是完成了他最初的梦想？ ”这就给读者提出了问题，引发读者的思考, 达到了疑问式开头的目的。三、美在叙事叙事部分，一定要写得真实、完整，具体生动形象。要做到这一 点，就必须做好日常的积累。如亲情故事。具体表现为父爱、母爱的 话题等；友情故事

4、。可以表现为师生情、同学情的话题；立志故事。 写自己刻苦学习，追求理想的事情。校园生活故事。写运动会、学校 艺术节等方面的素材都可以。生活感受故事。可以写快乐、幸福、烦 恼、挫折等方面的事情等。四、美在结尾作文的结尾关系到给老师审美感受程度，影响着老师对作文的印 象和评价。应该是呼应开头、点明中心、收束全文，也应该是“瓜熟 蒂落”、“水到渠成”。好的作文结尾称之为“豹尾”，能为全文增辉。请看下列结尾：子曰：言必信，行必果。我愿做一个诚实的人，希望同学们、朋 友们，也做一个言行一致、表里如一的人。愿诚实，成为每个人的承 诺；愿诚实，与我们永远相伴；愿诚实之花，在全世界开遍！ 写一个好的结尾，要有一个正确的写作思路。上述结尾，先用名言“言必信，行必果”入题，简单明了，然后, 用“我愿做一个诚实的人，希望同学们、朋友们，也做一个言行一致、 表里如一的人”作为铺垫和过渡，最后，用排比句“愿诚实，成为每 个人的承诺；愿诚实，与我们永远相伴；愿诚实之花，在全世界开遍！” 扣题，照应开头，首尾呼应，使作文的主题得到了升华。