幼儿园老师师德师风演讲稿5篇.docx
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1、幼儿园老师师德师风演讲稿精选5篇幼儿园老师师德师风演讲稿精选篇1尊敬的领导和老师:大家好!有人说:“幼儿园最容易教,但也最难教。”乍一看,这句话听起来很矛盾。 但是教了一个月,我对这句话的意思有了更深的理解。容易教是因为孩子什么都不懂,教的时候让你玩;教起来很难,因为孩子什么都不懂, 所以要教好孩子,要有足够的耐心和足够的爱与责任。因此,幼儿园师德尤为重要。而 且幼师除了要有普通老师那样良好的专业素养和师德外,还要有一颗童心。只有这样, 他们才能更好地与孩子交流,更容易让孩子接受你传授的知识和经验。我是新老师。虽然我大学学的是师范,但是我没有学过幼儿教育。但是我毕业的时候 成为一名幼教老师是一
2、个巧合。教育虽然是相通的,但也只是泛泛而谈,还需要大量的 努力和探索才能应用到实践中。现在的工作很新颖,对我来说充满挑战。我一直很喜欢孩子,一直觉得和孩子很亲近。 我想成为孩子们的国王对我来说一定很容易。但是面对三十个不同性格不同家庭的孩 子,我真的傻眼了。经过一段时间的磨合,再加上老教师的悉心指导,我才渐渐能够适 应。作为一名教师,一个人必须有一颗热爱和宽容的心。对于孩子,不能有偏爱,要一视 同仁;对于不听话,容易犯错的孩子,不要说对方坏话。他们应该耐心地和他们讲道理, 用爱打动他们。孩子最敏感,他很清楚谁对他好谁对他不好。作为一名新老师,我有很多东西要向前辈们学习。虽然孩子很单纯,很容易满
3、足,但 作为老师,我还是要给他们尽可能多的知识。幼儿园的孩子就像一张白纸,一件未经加 工的艺术品,老师雕刻加工很重要。都说老师是人类灵魂的工程师,所以幼儿园老师应该是人类灵魂的第一任老师,其重 要性由此可见一斑。所以作为幼师,一定要教给他们正确的生活经验和健康的生活习惯。 另外,要及时向孩子灌输正确的人生观和是非观,让孩子从小在健康快乐的环境中成长。谢谢!幼儿园老师师德师风演讲稿精选篇2尊敬的团长,老师们:我是一名幼教老师,所以我知道如何去爱,去爱每一个孩子,甚至去爱身边的每一个 人。当我走在路上,看到一个孩子独自在路上玩耍,我就忍不住停下来,不是为了别的, 只是不为孩子担心,总是温柔的告诉他
4、让他离开危险区,也许很多人会忽略,但我不会, 因为我是幼师,我比其他人更有爱心;我坐在公交车上,看到白发老人或者不方便的人, 总是赶紧站起来让他们坐下。虽然我自己也晕车,但我还是这样做,因为我是幼师,我 比别人更有爱心。是我的职业让我学会爱,是我的职业让我更有这份爱。每天早上我快步走到幼儿园,看着清纯的面孔。感觉这个世界好完美。他们教会我真 诚地对待所有的人,他们教会我真诚地爱身边的每一个人。我不能不爱他们。我不能爱 他,因为他不可爱。我不能因为他遨遢就放弃他。我把我的心融化到所有的角落。不管 我开心不开心,我都会给他们一个笑脸,给他们一个温柔的拥抱,给他们一个温柔的吻。我会在他们想家的时候给
5、他们像母亲一样的温暖,在他们不舒服的时候给他们最细心 的照顾。挑食的时候对他们轻声细语,让他们在合理的情况下愉快的吃完自己的饭。我们班有一个孩子。刚来幼儿园的时候,他一吃东西就哭,因为平时每次在家吃饭都 有人喂,想吃什么就吃什么,从来不吃素菜。在这种情况下,我没有大声骂他,而是用 不同的方式哄他吃饭。他先开始喂,然后慢慢让他自己吃。过了一段时间,他不仅学会 了自己吃,还把碗吃好了。幼儿园里,这样的小事比比皆是。无论什么时候,我都在努 力遵循陶行知老师“抱一颗心,不带半根草”的指导,继续在我的幼教中去爱,用我的 爱去诱导孩子,让孩子在爱的氛围中成长,学会去爱身边的每一个人,让未来的世界充 满更多
6、的爱。当又一个教师节来临,当故意离开我去上小学的孩子们,我很庆幸自己是幼师,因为作为幼师,我比别人有更多的爱。幼儿园老师师德师风演讲稿精选篇3尊敬的老师、同学们:大家好!著名作家雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们 做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。” “十年树木,百年树人”,踏上三尺讲 台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的“育人之旅”,教师就像那默默奉献的绿叶,时时 刻刻衬托着鲜花的娇艳。幼儿教师不仅仅要具有知识与本事的素质,更应当具有良好的师德修养。一个具备良 好师德修养的幼儿教师带给幼儿的不仅仅是各方面的知识,更重要的是进取、乐观、向 上的态度以及人格的完整。百
7、年大计教育为本,教育大计系教师为本,教师大计则师德 为本,要培养适合时代需要的高素质人才,教师是否具有良好的道德修养至关重要。作为一名幼儿教师首先要做到淡泊名利,敬业爱生,在为人处事上少一点名利之心, 在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教,要做到以人为本,因材施教,同时要不断 加强学习,与时俱进,学习先进的教学理念和方法,更新教育观念,掌握先进的教学技 术和手段。记得刚来幼儿园工作时一位朋友以往告诉我:“你会在孩子的吵闹中渡过每 一天,最终你会在吵闹重复的某一天放弃这份工作。”我便带着这份困惑与迷惘开始了 我的工作。我相信每个孩子都是独立的、发展的个体,认为孩子应成为活动的主体,教师必须尊
8、重儿童的合法权益与人格。我把这个理念应用在实际教学中,我要求自我做到平等的对 待每一个孩子,我把孩子们比作幼苗;比作新玉,我悉心的浇灌他、培育他;呵护他、雕 琢他。每一天清晨我都带给每一个孩子全新的笑容,让他们开地渡过每一天。开始踏上工作岗位时,我是信心十足的。然而,想象毕竟不能与现实等同,应对孩子 们顽皮捣蛋,应对他们不听我的指挥,应对他们之间经常出现的打闹等等,应对这一切, 我开始茫然我束手无策,无计可施。更叫人头痛的是户外活动的时候,他们会满场 地乱跑,让我不得不和他们拼耐力和嗓音。此时的我,开始怀疑自我的价值何在我能否 胜任一名肩负着神圣使命的幼儿园教师呢我不停地反思自我,我想到了一句
9、名言:最大 的敌人不是别人,而是自我,战胜自我就是获得了成功。著名的教育家马卡连柯以往说过:“世界上没有一模一样的孩子,每个孩子都有他的 个性。要重视个别教育,异常是幼儿的个别差异和因人施教。”一个幼儿教师,一个合格的幼儿教师,首先要具备的是什么可能有人会说:是扎实的 基本功,是爱。这些我都赞同,但我觉得最应当具备的是强烈的职责心,职责感,没有 强烈的职责感,职责心。一切都无从谈起。因为我是幼儿教师,我就要对孩子负责。我 就要平等地欣赏,对待身边的每一位孩子。我没有理由以貌取人,厚此薄彼,助长孩子 的自负或伤害孩子的自尊。我唯一能做的是关爱有加,为每一位孩子供给均等的发展机 会,让每一位孩子幸
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