气象学实验教学大纲.docx

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1、气象学实验教学大纲Meteorology Experimental课程编码：21A42002课程类别：专业基础课（必修课）学分：0.5计划学时：16课程属性：实验适用专业：水文与水资源工程教学目的与任务本课程是为气象学课所开的实验。通过本实验的开展，应使学生理论联系实践， 掌握温度、湿度、气压等基本气象要素的观测原理和方法，了解观测仪器的组成，学会 针对观测数据的分析处理方法，培养学生的动手实践能力。教学基本要求1、让学生学会使用温度计、阿斯曼干湿球湿度表、气压计和风向风速仪等气象要 素观测仪器，并分组完成大气温度、大气湿度、气压和风向风速的观测。2、要求每位学生学会运用excel ,采用基本

2、的统计分析方法，对长时间序列的气象 观测数据进行统计分析，并形成各个项目的实验报告。3、通过本实验课程的学习，要求学生深入理解各气象要素的相关理论及其应用， 培养学生的动手能力，提高学生的综合实践素养。教学内容、方式及过程安排项目一：大气温度的观测原理与方法建议学时或周数：4学时教学目的与要求了解并掌握大气温度的观测原理及基本方法，学会用温度计观测 大气温度，并对观测资料进行分析。教学方式分组实验作业要求分析观测数据，并完成实验报告注意事项注意保护仪器二：大气湿度的观测原理与方法建议学时或周数：4学时教学目的与要求了解并掌握大气湿度的观测原理及基本方法, 球湿度表观测大气湿度，并对观测资料进行

3、分析。教学方式分组实验场所及条件要求室外作业要求分析观测数据，并完成实验报告注意事项注意保护仪器项目三：大气气压的观测原理与方法建议学时或周数：4学时学会用阿斯曼干湿教学目的与要求了解并掌握气压的观测原理，学会观测气压, 分析。并对观测资料进行教学方式分组实验场所及条件要求室外作业要求分析观测数据，并完成实验报告注意事项注意保护仪器项目四：风向风速的观测原理与方法建议学时或周数：4学时教学目的与要求了解并掌握风向风速的观测原理及基本方法, 速计观测风向风速，并对观测资料进行分析。学会用手持风向风教学方式分组实验场所及条件要求室外作业要求分析观测数据，并完成实验报告注 意 事项注意保护仪器成绩考核与评定课程的质量标准：通过仪器的组装及长时间的观测，获取气象数据，分析数据并完成实验报告考核方式：提交实验报告成绩评定办法：出勤率（40% ） +实验报告（60% ）