统编版语文六年级上册期中易错点检测卷（一）（含答案）.docx

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1、统编版语文六年级上册期中易错点检测卷（一）（含答 案）统编版语文六年级上册期中易错点检测卷（一）（含答案） 一、选择题1 .下列词语的注音不完全正确的一项是（）A.参差c n c i 单薄dGnb6 B.纷嚣f B n xi G o 屹 立 q i 1 iC.衣裳 y i shang 抽屉 ch6u tiD.拨转 b。zhu a n 倾 角 qing jiao2 .下面词语没有错别字的一组是（）A.笨拙B.拥带C.豪迈D.疲倦枯萎全神惯注粉身碎骨疙瘩别出心裁斩钉截铁攀登技高一筹自做自受幽雅跌跌撞撞心惊肉跳）字的意思有关。3.“缀”字最可能与下面（A.双B.又C.缝D.遛4 .下列成语运用不恰当

2、的一项是（）A.许多民族英雄都具有惊天动地的高尚品格。8 .他的这篇文章虽十分朴素，却如黄钟大吕，震撼人心。C.巨大的海浪拍击着海岸，发出阵阵轰鸣，吓得我心惊肉跳。D.中国，在这场世界变革的浪潮中，大步流星，迅速参与到新 世界体系的构建当中。9 .下列句子中，“修辞手法”与其他三句不同的是（）A. 丁香花小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。B.飞瀑倾泻，细碎的水花飞溅，如丝如雾。C.死亡在洪水的狞笑声中逼近。D.破课桌，俨然一个叱咤风云的古战场。6.下列句子中，说法有误的一项是（）A.阅读文章时，我们要注意从所读的内容想开去。“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”出自南宋辛弃疾的西江 月夜

3、行黄沙道中，意思：在稻花的香气里，人们谈论着丰收的年 景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声，好像在说着丰收年。（2） “捐躯赴国难，视死忽如归出自三国曹植白马篇，意思 是为国家解危难奋勇献身，看死亡就好像回归故里。全诗塑造了一个 武艺精熟的爱国壮士的形象，表达了诗人想为国建功立业的强烈愿望。“位卑未敢忘忧国”出自宋代陆游的病起书怀，意思：虽然 职位低微却从未敢忘记忧虑国事。“祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人出自宋史列传卷 一百一十七，意思：祖宗传下来的国土，应当用生命来捍卫，一尺 一寸也不能让敌人占领。这句话表达了誓死保卫领土的坚定决心。11. 急 像什么 大致 形容 12. A13.王安石“春风又

4、绿江南岸，明月何时照我还“中“绿”字；韩愈、 贾岛“鸟宿池边树，僧敲月下门”中“敲”字。14.咏絮之才15.兄女曰/未若柳絮因风起/公大笑乐。1 解析】11.本题考查字词解释。（1）俄而雪骤：不久，雪下得急了。故“骤”的意思是：急。（2）白雪纷纷何所似：这纷纷扬扬的白雪像什么呢？故“何所 似”的意思是：像什么。（何，什么；似，像。）（3）撤盐空中差可拟：在空中撒盐差不多可以相比。故“差” 的意思是：大致。拟”的意思是：形容。12 .本题考查多义字。撤盐空中差可拟：在空中撒盐差不多可以相比。故“差”的意思 是：大致。A.差强人意：差：稍微、大致；原意是吴汉勉强使人满意，能 在战事不利的情况下，振

5、奋其部下的意志。现指大体上尚能令人勉强 满意。B.参差不齐：长短、高低不齐。形容水平不一或很不整齐。差： 短。C.成绩差：成绩不好，不够标准。差：不好。D.出公差：指的是以公司及组织团体的名义被派遣外出做事，这是相对于为私人目的外出而言的。差：指被派遣外出。综上所述，答案选A。13 .本题考查课外搜集与积累。结合导读：在文辞上下功夫提炼，叫做炼字。王安石”“春风又绿江南岸，明月何时照我还。中“绿”字。范仲淹“云山苍苍，江水泱泱，先生之德，山高水长。”中的 “德”字。韩愈、贾岛“鸟宿池边树，僧敲月下门中“敲”字。李商隐”前村深雪里，昨夜一枝开。”中“一”字。高适”前村月落一江水，僧在翠微角竹房。

6、中“一”字。14 .本题考查成语理解。咏絮之才：意思是用来赞许能赋诗的女子。出自世说新语言 语。谢太傅夸奖”柳絮因风起的故事，由刘义庆的世说新语流 传下来，人们称赞谢道福是才女，后来便把在诗文创作方面卓有才华 的女子赞誉为“咏絮之才”。15 .本题考查文言文断句。“兄女曰未若柳絮因风起公大笑乐。”的意思是：另一个哥哥的 女儿说：“不如比作柳絮乘风飞舞结合意思断句为：兄女曰/未若 柳絮因风起/公大笑乐。【点睛】参考译文：谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，给子侄辈 们讲解文章的义理。不久，雪下得急了，太傅高兴地说：“这纷纷扬 扬的白雪像什么呢？他哥哥的长子谢朗说：“在空中撒盐差不多可以 相比。”另一个

7、哥哥的女儿说：“不如比作柳絮乘风飞舞。太傅大笑 起来。16 .蹿 de ng 17.水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的 腰。 水，爬上了老汉的胸膛。 拟人 蹿 放肆这样的环境描写是为了凸显主人公，衬托老支书临危不惧的特 点。 18.在危难面前无私无畏、不徇私情、英勇献身 19.老 汉可能想喊：“儿子，对不起！不要怪父亲【解析】16.本题考查了学生对字形字音的辨析能力。窜cuin： 1.逃跑；乱跑。2.改易（文字）。蹿：cuGn： 1.向上、向前猛跳。2.喷射；喷发。水向上涨，故选“蹿 瞪dng： 1.用力睁大（眼）。2.睁大眼睛注视，表示不满意。17 .本题考查了句子的理解。描写洪水的句子，可仔细

8、阅读找出：水渐渐蹿上来，放肆地舔着 人们的腰。水，爬上了老汉的胸膛，一个浪头也吞没了他，一片白茫 茫的世界。结合词语窜、放肆地舔”等，看出具有人物的特点，是拟人 句，结合句子看出写出了洪水的疯狂、放肆。蹿”字写出了水上涨迅 速。词语“放肆”形象地写出了洪水疯狂肆虐的形象。这两处环境描写的作用是烘托人物形象。通过对洪水疯狂肆虐 的描写，衬托了人物临危不惧的特点。18 .本题考查的是人物形象的分析能力。解答这道题时，首先要认真读选文，根据主要人物厘清线索，然 后抓住人物的主要事迹，结合人物的一言一行，分析人物特点与品质。 选文记叙了老汉在危险面前指挥村民有秩序地通过一座独木桥，严厉 训斥违反纪律的

9、党员（即老汉的儿子），挽救了村民们的生命，自己 与儿子却被洪水吞没的感人事迹。从中可以看出老汉无私无畏、不徇 私情、英勇献身的崇高品质。19 .考查了学生对句子的理解。结合老汉的做法和他一个老共产党员的光辉形象可以想象到他 会喊：“儿子！ 一定要记住！党员的职责！党员就是要照顾百姓，而 不惜牺牲自己！记住！结合他老汉的内心对儿子的愧疚、不安和苦痛，他也可能会喊“儿 子，对不起！不要怪父亲等。20 . 一 三 21. 疫情防控能力 经济复苏 能力 22. 王亚平 翟志刚 23. X X V X 24. C【解析】20.本题主要考查对内容的理解。从“通过计算分析世界权威组织、知名大学、调查机构发布

10、的相 关数据，科学、客观、公正地反映近期各国防控疫情的成效”可知， 材料一写出了中国抗疫表现。从“天宫课堂”第二课在中国空间站开讲。2022年10月12日， “天宫课堂”第三课在问天实验舱内授课。几次授课，“太空教师”们 向青少年展示了空间站工作场景、问天实验舱等，并向孩子们展示了 “太空转身”、浮力消失实验”、“水膜张力实验、“泡腾片实验”、 “毛细效应实验、会掉头的扳手”等试验。可知，“天宫课堂”的 情况是在材料三。21 .本题主要考查对内容的理解。从“中国已经连续12期总分排名第一，显示出高水平的疫情防 控能力和经济复苏能力。可知，中国在此显示出高水平的疫情防控 能力和经济复苏能力。22

11、 .本题主要考查对内容的理解。2022年3月23日，中国空间站“天宫课堂”再度开讲，神舟十 三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富三名“太空教师”演示了太 空“冰雪”实验、液桥演示实验、水流分离实验等。“太空教师”有: 翟志刚、王亚平、叶光富。23 .本题主要考查对内容的理解。(1)从“调查机构发布的相关数据，科学、客观、公正地反映 近期各国防控疫情的成效。据悉，中国已经连续12期总分排名第一” 可知，中国综合抗疫总分在天目全球抗疫排行榜只获得过一次第 一，说法错误。(2)从“2021年11月1日，天目全球抗疫排行榜显示，中 国综合抗疫表现居全球第一。该排行榜每周更新，通过计算分析世界 权威组织

12、”可知，天目全球抗疫排行榜每月更新，是通过许多权威 机构的数据分析计算得出的。说法错误。(3)从“杂交水稻之父袁隆平用杂交水稻技术，实现了用7%的 耕地养活22%的人口。目前中国水稻产量居全球第一。”可知，说法 正确。(4)从“太空教师”们向青少年展示了空间站工作场景、问天 实验舱等，并向孩子们展示了 “太空转身”、“浮力消失实验、”水膜 张力实验”、“泡腾片实验、”毛细效应实验”、“会掉头的扳手”等试 验。”可知，说法正确。24 .本题主要考查对内容的理解。从“显示出高水平的疫情防控能力和经济复苏能力。”“目前中 国水稻产量居全球第一。” “天宫课堂”授课彰显了中国实力与智慧， 每一点进步，

13、都是我国航天事业的突破及科技的进步与创新。“天空 课堂”更点燃了无数青少年的科学梦想。可知，三则材料都表现了 中国在现今时代中的崛起之路，其中包括医疗方面、农业方面、航 天方面。25 . 狂风怒吼着，像千万头被激怒的雄狮，野蛮地大吼大 叫，无情的撕扯着一切。毛主席宣读公告。这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，令人惊叹。太阳系中唯一肯定存在生命的行星是火星。/太阳系中唯一还可能存在生命的行星是火星。 我心中早已紧张的喘不过气，我忐忑不安的想：“万一我拉错了怎么 办？我以我忘记了下一句怎么拉怎么办？不我不想上台表 演哦我必须要上台表演怎么办？怎么办？ ”我的手心早 已冒出了冷汗。【详解】本题主要

14、考查改写句子。（1）本题主要考查仿写句子。例句运用了拟人和比喻的手法，赋予“山洪”人的特点，把“山 洪咆哮着”比喻为“奔跑的野马。仿写运用比喻和拟人手法的句子： 大雨怒吼着，像千万个疾驰的侠客，从远处飞奔而来。（2）本题主要考查了缩句。缩句就是去掉句子的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁 即可。去掉修饰语“在群众一阵阵的掌声中”“中央人民政府的”。即： 毛主席宣读公告。（3）本题主要考查把双重否定句改为肯定句。把双重否定词“不得不”、“不能不”、“不可能不”、不会不”等 改为肯定词“一定、必须、只能”等。本句“不能不去掉，即：这 样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，令人惊叹。（4）本题主要

15、考查修改病句。意思重复，去掉“可能”和“还肯定其中的一个。（5）本题主要考查情景写话。写出自己在参加比赛或者演讲时，忐忑不安的心理写出了即可, 如：朗读比赛时，我紧张地张着嘴巴，心怦怦直跳，很害怕自己会演 砸，呆呆地站在那里，一动不动。26 .我同意第一种观点。做人要讲诚信，人无信不立，古今中外 很多仁人志士都是以诚信立世的。【详解】本题主要考查语言表达能力。完成本题首先要表明自己的观点，然后说明理由，可用到关于诚 信的名言警句，注意语句通顺，有条理。观点一：我同意第一种观点。因为讲诚信、不撒谎，是人的高贵 品德，人人要讲诚信，社会才变得和谐。所以，我建议人人要讲诚信。观点二：生活中我们要拒绝

16、谎言，拒绝虚伪。可是往往我们在某 些时候需要一些善意的谎言来抚慰心灵。这样的谎言是以善良为前提 的，以减少别人的痛苦为出发点。如，当一个患了绝症的人，如果你 告诉他没有什么大不了，第二天就好了，他肯定会充满信心地去面对, 他才能安心养病。这虽是谎言，但是可以给人安慰和鼓励，在我们的 生活中，有时善意的谎言是很有必要的。27 .例文:一件感动的事学校后门口有一条马路，车辆来来往往，奔流不息，因为没有红 绿灯和监控，这里的车辆大多都不遵守交通规则，车速都非常快。因 此每次过马路时都得小心翼翼、提心吊胆。大概几天前，这条马路来了一个管制交通的交警，他约有四十多 岁吧，戴着一副黑色边框眼镜，个子挺高的

17、，应该有一米八左右，两 只眼睛炯炯有神，脸的右下角长着一颗痣。每次同学们要过马路时他 总会让车子停下，带领他们过马路。有了叔叔，我们过马路就容易多 To记得一天周五，上学时还晴空万里，不知何时却变了天；放学时， 天上乌云密布，雷声滚滚，震耳欲聋。不一会儿，就电闪雷鸣，下起 了倾盆大雨。风刮得很大，校园里的树都被风吹得歪歪扭扭，小花小 草也垂头丧气，雨水从教学楼的房檐上流下了，泼在走廊上。我没有 带雨伞，无助地向走廊望了望，同学们都被家长接走了，走廊上空无 一人。怎么办呢？我想，爸爸妈妈都还在上班，没办法来接我，也没 有人能帮助我，我该怎么办呢？我焦急不安，在幻想救世主，好心人， 就像热锅上的蚂

18、蚁一一团团转。天越来越黑了。算了，我自己跑出去 吧。于是我脱下外套，披在头上，咬咬牙，向校门口跑去。又到了那条马路旁，我正准备一口气冲到马路对面，突然，一个 高大魁梧的身影拽住了我，我向上一望，发现头上多了一把伞。啊! 原来是交警叔叔，叔叔慈祥的笑又出现在他的脸上，“小朋友，你没 带伞吗？你要去哪儿？我送你去！”叔叔问道，“我要去公交车站, 我要坐公交车回家。我浑身被雨淋湿了，风一吹冷得直哆 嗦。叔叔把伞倾向我这一边，雨下得更大了，雨点儿劈头盖脸地砸下， 叔叔几乎把伞全打在了我这儿，自己只留了一小点儿空间。我清楚的 看见，雨点儿毫不留情地砸在叔叔身上，雨水从他的脸上淌下，像一 串断了线的珍珠。

19、到了公交车站，叔叔几乎已经成了落汤鸡了，叔叔 目送我上了公交车，对我说：“小朋友，天凉了，你的衣服刚才已经 被雨水淋湿了，回家赶紧换衣服，不然会感冒的。“说完他消失在了 雨幕中。在公交车上，透过窗户，我看见叔叔又回到了工作岗位上，雨水 从他的脸上不断地淌下，他时不时地用手拂去脸上的雨水。泪水朦胧 了我的双眼，在晶莹的泪花中我发现叔叔变得更高大了。那一刻，我 的心被触动了，我真得感动了。【详解】本题考查写作能力。审题立意：明确习作要求是写好作文的前提，本次作文首先明确 是自命题作文，要求体现人们相互关爱的事情。选材分析：在写作文之前，要根据习作要求选好所写的内容，好 的素材来源于生活，我们每个人

20、都在爱中长大，想想自己对父母的爱、 老师的爱、同学的爱有什么感受？选择一个题目再写下来。构思指导：1 .开头：直抒胸臆，用积累关于关爱的佳句引出所要写的内容， 激发读者的兴趣。2 .中间：承接第一自然段展开叙事，用一个真实的例子点明自 己的感受。注意条理要清楚，层次要清晰。3 .结尾：抒发自己的感情，升华主题。B.开国大典一文运用了点面结合的写法。C.读文章要仔细，与阅读目的关联性不强的内容，也要逐字逐 句地读清楚。D.读小说时可以关注环境描写，有利于深入理解人物形象。二、填空题7 .根据拼音，填上合适的词语。xi d ng y d ng p e ng p a i ( )的江水，p a o x

21、i a o ()着， 从那xuGnyd ju e b i ()上倾泻下来，顺着sh a n ji a n () 排山倒海般奔流而去，sh i b u k e d a ng(),这壮观的景象， it A r e xu e f e i t e ng () o8 .将下列词语补充完整，并按要求选词填空。一碧()()斩()截()弄()成()聚精()()别()心()目()口()(1 )形容说话办事坚决果断，毫不犹豫的词语是(2)这个人工智能机器人的外观设计,十分引人 注目。9 .写出下列句子所运用的描写方法。(1)渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。()(2)屋外寒风呼啸，海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。

22、(3)炊事班长快四十岁了，个子挺高，背有点驼，四方脸，高 额骨，脸上布满了皱纹。()(4)她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？”( )(5)他深情地说：“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，该多好 啊！”()(6)马宝玉嗖的一声拔出手榴弹，拧开盖子，用尽全身气力扔 向敌人。()10 .根据要求填空。(1)“绿水青山，就是金山银山”，近几年，温州的乡村旅游业 发展迅速，山乡村野美景处处，真是“，青山郭外斜 春天暖风拂面，百花盛开，色彩缤纷，让人不由得想起朱熹春日 中的诗句“, 二夏夜，闻着清幽的稻花香，听 着阵阵蛙声，让人不由得吟诵起辛弃疾词中的名句“ ， ,o(2)爱国，是曹植诗中的“

23、 ,视死忽如归的 决然；爱国，更是陆游职位不高坎坷一生仍未忘却的“ ”的执 着；爱国，是李纲“祖宗疆土，当以死守， ”的无畏。三、文言文阅读阅读古文，回答问题。未若柳絮因风起谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然日： “白雪纷纷何所似？ “兄子胡儿日：“撒盐空中差可拟。兄女日未若 柳絮因风起公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。导读：在文辞上下功夫提炼，叫做炼字。一字的精当，往往流传 千古。”柳絮因风起”就使谢道镉名垂千古。注释：谢太傅：谢安，字安石，东晋政治家，官至宰相。11 .解释加点的词。(1)俄而雪骤()(2)白雪纷纷何所似()(3)撤盐空中差可拟()()12 .与“

24、撒盐空中差可拟加点词意思相同的一项是()A.差强人意B.参差不齐C.成绩差D.出公差13 .谢道银，东晋女诗人，王凝之之妻，世称“咏絮才二请再 举出1 2个古代炼字流传千古的例子。14 .写出出于本文的成语：15 .用给划线句子断句，只断两处。兄女日未若柳絮因风起公大笑乐。四、现代文阅读课内阅读。水渐渐(窜 蹿)上来，放肆地舔着人们的腰。老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是 个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。小伙子瞪(de ng de ng) 了老汉一眼，站到了后面。木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。小伙子推了老汉一把，说

25、：你先走。老汉吼道：“少废话，快走。“他用力把小伙子推上木桥。突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。16 .用画出选文中括号内合适的字和读音。17 .用“”画出选文中描写洪水的两句话。品读这两句话填一填。所画语句运用了 的修辞手法。其中，一个“字写出了水上涨迅速，词语“”形象地写出了洪水疯狂肆虐的形 象。说说这些描写对表现人物的作用：O18 .读了小说，我感受到老汉的崇高品质。19 .“老汉似乎要喊什么，结合课文，揣摩想象老汉要喊的是什 么。课外阅读。当今时代的崛起之路【材料一】2021年11月1日，天目全球抗疫排行榜显示， 中国综合抗疫表

26、现居全球第一。该排行榜每周更新，通过计算分析世 界权威组织、知名大学、调查机构发布的相关数据，科学、客观、公 正地反映近期各国防控疫情的成效。据悉，中国已经连续12期总分 排名第一，显示出高水平的疫情防控能力和经济复苏能力。【材料二】杂交水稻之父袁隆平用杂交水稻技术，实现了用7% 的耕地养活22%的人口。目前中国水稻产量居全球第一。【材料三】仅仅相隔几个月，中国连续发射神舟十二号、神舟十 三号、神舟十四号载人航天飞船。2021年12月9日，“天宫课堂” 第一课在天宫一号内正式开讲。2022年3月23日，“天宫课堂第二 课在中国空间站开讲。2022年10月12日，“天宫课堂”第三课在问 天实验舱

27、内授课。几次授课，“太空教师”们向青少年展示了空间站工 作场景、问天实验舱等，并向孩子们展示了 “太空转身”、“浮力消失 实验、水膜张力实验”、“泡腾片实验、毛细效应实验”、“会掉头 的扳手等试验。载人航天飞船的不断发射成功，彰显了我国强大的 综合国力，是我国航天事业快速发展的标志。“天宫课堂”授课彰显 了中国实力与智慧，每一点进步，都是我国航天事业的突破及科技的 进步与创新。“天空课堂”更点燃了无数青少年的科学梦想。20 .阅读时要根据阅读目的选择合适的材料，要知道中国抗疫表 现应选择材料 阅读，要知道有关“天宫课堂”的情况需要选择材 料 阅读。21 .【材料一】告诉我们，天目全球抗疫排行榜

28、通过计算分析 各大权威机构发布的相关数据进行排名，中国在此显示出高水平的 和 O22 .【材料三】中提到的“太空教师，你知道的都有谁，请写出 两个 、O23 .请仔细阅读上述材料，判断下面句子是否符合文章内容。对 的画“ J”，错的画“X”。（1）至今为止，中国综合抗疫总分在天目全球抗疫排行榜 只获得过一次第一。（）（2）天目全球抗疫排行榜每月更新，是通过许多权威机构的 数据分析计算得出的。（）（3）袁隆平的杂交水稻实现了用7%的耕地养活22%的人口。（ ）（4） “天宫课堂”里，“太空教师”们展示了 “太空转身”、“重力 消失实验”等。（）24 .三则材料都表现了中国在现今时代中的崛起之路，

29、其中包括 （）方面。医疗方面农业方面航天方面体育方面文化方面A.B.C.D.五、语言表达25 .按要求完成句子。(1)山洪咆哮着，像一群受惊的野马从山谷狂奔而来。(仿照例 句的修辞手法写一个句子)(2)毛主席在群众一阵阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。(缩句)(3)这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊 叹。(改为肯定句)(4)太阳系中唯一还可能肯定存在生命的行星是火星。(修改病 句)(5)以“自己参加某次比赛或演讲”为情境，写出自己“忐忑 不安”的心理活动。26 . 口语交际。有人认为：“人要讲诚信，不能撒谎。”也有人说：“生活需要善 意的谎言。你同意哪种观点，写出你的理由。六、

30、书面表达27 .作文。伸出你的手，伸出我的手，我们手挽手，世界将变得更美好。生 活中，人与人相互关爱，相互帮助，会使一切迎刃而解，会让一切灾 难化险为夷请用手中的笔，把人们相互关爱的事情写下来吧！题 目自拟，别忘了运用环境描写和细节描写的写作手法哟。参考答案：1. B【详解】考查汉字字音。B.屹立q i 1 iy i 1 i ,像山峰一样高耸而稳固地立着。比喻坚定不可动摇。2. D【详解】考查汉字字形。A.全神惯注一一全神贯注，全副精神高度集中。B.拥带一一拥戴，推举拥护；拥护爱戴。C.自做自受一一自作自受，自己做了错事，自己承受不好的后果。3. C【详解】考查字义。缀：用针线缝。A.双：两个

31、（多为对称的，跟“单”相对）B.又：表示重复或继续。C.缝：用针线将原来不在一起或开了口儿的东西连上。与“缀” 的意思相近。D.邃，读zh丘，缓吹。“缀”与“缝”都是绞丝旁，意思均与丝线、纺织、布匹有关。4. A【详解】本题考查学生成语的正确使用。解答时要从成语的意思、感彩、修饰对象、使用范围等角度考虑， 同时结合语境从词语与语境的语意关系、搭配关系等方面筛选。做好 本题学生要在学习过程中认真阅读，多积累课文中以及课外的成语和 意思，学会恰当的使用。A “惊天动地”意思是使天地惊动；形容某个事件的声势或意义 极大。结合句子可知成语不适合用来形容“民族英雄的高尚品质， 可改为“舍身为国二B “黄

32、钟大吕意思是形容音乐或言辞庄严、正大、高妙、和谐。 结合句子可知成语适合应用于“他的这篇文章虽十分朴素，却震撼人 心”语境。C “心惊肉跳意思是形容担心祸患临头，非常害怕不安。结合 句子可知成语适合应用于“巨大的海浪拍击着海岸，我非常害怕”语 境。D “大步流星”形容脚步迈得大，走得快。结合句子可知成语适 合应用于“中国在这场世界变革的浪潮中能迅速参与到新世界体系的 构建当中“语境。故选：Ao5. C【详解】考查修辞手法。A.把花苞比作盘花扣，运用了比喻的修辞手法。B.把飞溅的水花比作丝和雾，运用了比喻的修辞手法。C. “狞笑声把洪水当做人来写，运用了拟人的修辞手法。D.把破旧的课桌比作古战场

33、，运用了比喻的修辞手法。6. C【详解】本题考查阅读的方法。C.错误。读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，不需要逐字 逐句地读清楚。这样可以提高阅读速度，把注意力放在需要重点理解 的内容上。7. 汹涌澎湃咆哮 悬崖绝壁山涧 势不可当热血沸腾【详解】本题考查词语的默写及理解。汹涌澎湃：本指水势很大，波浪撞击的样子。现多比喻声势浩大 不可阻挡。咆哮：意思是大吼大叫，通常是愤怒的情绪下产生的反应；形容 人的暴怒喊叫；形容水的奔腾轰鸣，十分猛烈。悬崖绝壁：形容山势险峻。山涧：指山间的水沟。势不可当：来势凶猛，不能抵挡。热血沸腾：身上的一腔热血都翻腾起来了。形容情绪的激昂高涨。8. 千 里 钉 铁 巧

34、 拙 会 神 出 裁 瞪 呆斩钉截铁别出心裁【详解】本题主要考查补全词语以及选词填空。一碧千里：意思是一眼望去全部都是绿色，形容在一个十分广阔 的范围内全是绿色。斩钉截铁：形容说话或行动坚决果断，毫不含糊。弄巧成拙：本想卖弄聪明，结果做了蠢事。聚精会神：原指君臣协力，集思广益。后用来形容集中精神，专 心一意。别出心裁：独创一格，与众不同。目瞪口呆：瞪大眼睛说不出话来。形容受惊而愣住的样子。(1)斩钉截铁：形容说话或行动坚决果断，毫不含糊。(2)结合语境，这个人工智能机器人的外观设计很独特，十分 吸引人，故选“别出心裁，9. 神态描写环境描写外貌描写心理描写语言描写 动作描写【详解】本题考查了学

35、生对描写方法的辨析。(1)通过“皱起眉”脸变得严肃、忧虑”可知，这是对人物的 神态描写。(2)这句话写了屋外的环境，是环境描写。(3)这句话描写了人物的个子、背、脸，是对人物的外貌描写。(4)通过“想可知，这是对桑娜心理活动的描写。(5)通过“他深情地说“可知这是对“他”语言的描写。(6)通过“拔” “拧”“扔”等动词可知，这是对人物动作的描 写。10. 绿树村边合 等闲识得东风面 万紫千红总是 春 稻花香里说丰年 听取蛙声一片 捐躯赴国难 位卑未敢忘忧国 不可以尺寸与人【详解】本题考查古诗、名言名句的积累与运用。(1)出自盛唐孟浩然的过故人庄，意思：故人具鸡黍，邀我 至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到 重阳日，还来就菊花。”等闲识得东风面，万紫千红总是春出自宋代朱熹的春日, 意思：轻易就可以看出春天的面貌，春风吹得百花开放，万紫千红到 处都是春天的景致。