统编版小学语文 三年级上册 14《小狗学叫》课时测评.docx

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1、14*小狗学叫字词积累练一、读句子，给加点的多音字选择正确的读音，画“。1 .我压（yG yd）根儿不相信一块砖能压（yG yi）坏这把椅子。 2 .试了好几次，我终于射中（zhOng zhing） 了中（zhGng zhbng）间的布娃娃。 二、根据课文内容，选择合适的词语填空。A.咕咕 B. 口牟眸 C.喔喔 D.汪汪公鸡（）叫 牛（）叫 小狗（）叫 杜鹃（）叫阅读延伸练三、 课外阅读。热心的小蚂蚁秋天来了，一只小蚂蚁露出了触角，然后慢慢地爬出蚁穴，四处寻找吃的。走着走着，他遇见了一只小白兔，小白兔问他：“小蚂蚁，你干什么去呀？”小蚂蚁说：“我去找吃的呀！”“哎呀！太好了，我正愁没人帮我找

2、吃的呢，你能帮我找找哪里有胡萝卜吗？ ”小白兔7克o“好的！我帮你留意一下。”小蚂蚁说着就继续往前走，走着走着，他遇见了一只小松 鼠，小松鼠同样问他干什么去。他说去找吃的。小松鼠立刻高兴地跳了起来，说：“太好了，我正愁没人帮我呢，亲爱的朋友，你能帮 我找找哪里有松子吗？”小蚂蚁爽快地答应了，于是他继续走在路上，这时他又遇见了一只小山羊，小山羊正在 哭，他边哭边问：“小蚂蚁，你干什么去呀？ ”“去找吃的。”小蚂蚁说。小山羊高兴地问：“你能帮我找找哪里有青草吗？”小蚂蚁愉快地答应了1 .小蚂蚁在找食物的路上遇到的小动物有、O2 .从小蚂蚁帮助朋友的举动我们可以看出小蚂蚁具有（）的品质。A.乐于助人B.坚强不屈C.谦虚好学D.勇往直前3 .故事还没有结束，你认为后来可能会发生什么事情？把你预测的故事情节写出来。参考答案一、1. ya ya 2. zhong zhong二、C B D A三、1.小白兔 小松鼠 小山羊 2. A 3.【示例】小蚂蚁最后找到了食物，在返回的途 中，他分别告诉了小白兔、小松鼠和小山羊哪里有他们要找的吃的。