统编版语文二年级上册第二单元过关练习（含答案）.docx

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1、统编版语文二年级上册第二单元过关练习（含答案）统编版语文二年级上册第二单元过关练习（含答案） 一、选择题1 .下列词语中，带点字注音正确的一项是（）B.耐寒（na i）手掌（zD.淹没（m d ）蝴蝶（di）A.两人（lid） 翠竹（cu i ） a ng）C.场院（chdng） 雄鹰（xi6ng） e ）2 .下面书写完全正确的词语是（A.白华B.北疆C.银彬D.耕甜3 .下面花开放的时间先后顺序为（荷花 桂花 牡丹 桃花A.B.C.D.4 .下列量词填写错误的一项是（）A. 一（个）苹果B. 一（条）石桥C. 一（丛）翠竹D. 一（片） 欢笑5 .下列说法正确的一项是（ ）oB. “递”字

2、共10画,D. “及”字共4画，A. “水”字共5画，最后一笔是一捺。 最后一笔是一捺。C. 凹”字共4画，最后一笔是一横。 最后一笔是横折。6 .拍手歌一课让我们懂得了（A.要保护动物B.要知道动物的住处C.要认识不同的动物 二、填空题7 .给加点的字加上正确的读音。（1）花开草长（ ）蝴蝶飞。（2）妈妈有一头长（）长的秀发。（3）星期天，我们去看了一场（）电影。（4）麦场（）在我们村的西边，一到麦收季节，人们就忙乎 开了。8 .给下列字加偏旁变成新字，再组词。君（）令（）合（）圭（）能（）却（）及（）青 （）9 .近义词劝告一（）暖和一（）哆嗦一（）懒惰一（）将来一）痛苦一（）灾难一（）继

3、续一（）驱赶一（）敬爱一10.填上合适的量词。一（）石桥一（）稻田一（）队旗一（）铜号一（）花园一（）翠竹一（）沙滩一（）飞鸟一（）欢笑11 .按查字典要求填空。字部首去部首几画音序音节组词封信今写三、语言表达12 .照样子，写句子。（1）例：弟弟把瓶子打碎了。弟弟打碎了瓶子。 雨水把山坡上的泥土冲走了。例:太阳升起来了。（红彤彤的）太阳（慢慢地）升起来了。熊猫吃竹子。（3）例：太阳像个红球，慢慢地升起来。“像字造句。四、现代文阅读 阅读。四季的风一年四季都有风，人们常把春天的风叫和风，把夏天的风叫热风, 秋天的风叫金风，冬天的风叫寒风。春天，和风轻轻吹过，唤醒了万物，草儿绿了，花儿开了。夏天

4、，天气闷热，树叶一动不动，蝉不停地叫。大滴大滴的汗珠 从人们脸上滚落下来，人们是多么需要风啊！可是，吹来的都是热风。秋天，金风送来了凉爽，也吹来了金色的世界，稻子熟了，果实 挂满枝头。冬天，光秃秃的树枝在寒风中摇摆。人们戴着帽子，围着围巾, 在大街上赶路。13 .写出4个描写春天风光的词语。14 .请从第一题中选择一个词语写一句话。15 .这篇短文写了四季的风。春天的风叫 ,夏天 的风叫,秋天的风叫,冬天的风叫16 .你喜欢哪个季节的风？说一说，为什么。阅读诗歌，完成练习。谁和谁好谁和谁好？藤和瓜好，它们手拉手，不吵也不闹。谁和谁好？蜜蜂和花好，蜜蜂来采蜜，花儿仰脸笑。谁和谁好？白云和风好，风

5、往哪里刮，云往哪里跑。谁和谁好？我和同学好，大家唱着歌，一起上学校。17 .根据诗歌内容，选择恰当的字填入括号里。风花瓜18 .诗歌共有 小节。19 .用“”画出回答“谁和谁好？的句子。五、书面表达20 .看图写话。图中发生了什么事？三个小朋友帮小树苗做了什么？结果怎样? 写一写。（不会写的字用拼音代替）参考答案：1. D【解析】略2. B【解析】略3. A【解析】略4. B【解析】略5. B【详解】“水”字共4画，最后一笔是一捺。“递”字共10画， 最后一笔是一捺。“凹”字共5画，最后一笔是一横。“及”字共4画， 最后一笔是一捺。6. A【详解】本题考查对课文的理解。拍手歌是一首儿童歌曲，通

6、过描写各种小动物，教育我们要保护动物。A项正确，故本题选A。7.zh a ng ch a ng ch a ng ch a ng【详解】本题考查了多音字。多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不 同，用法不同，词性也往往不同。读音有区别词性和词义的作用；根 据使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用。长：chdng,两点之间的距离大。zh a ng,生长；成长。（1）“草长”意思是草生长，读“zhdng；（2） “长长”指很长，读uchango场：ch b ng,指表演或比赛的全场。chd ng,平坦的空地，多用来翻晒粮食，碾轧谷物。打。起。（3） “一场”的“场”读音为“

7、 1 ， ch a ng ；a i /ch a ng o8.水洼 请坐【解析】9.灾害 【解析】 10.片【解析】11.台匕朋一群熊猫寒冷脚丫及格班级略劝说连续温暖驱逐颤抖热爱懒散x i ng 写信X xi e【解析】略f e ngJ封闭J i n7今天写信12.雨水冲走了山坡上的泥土。可爱的大熊猫大口大口地吃着嫩绿的竹叶。一眨的分外迷人。天上的星斗像一双双明亮的眼睛，一眨（4） “麦场”的“场”读音为【详解】（1） “把”字句的基本格式是“谁把谁怎么样二 其中前者的“谁”为主动者，后面的“谁为被动者，而“怎么样”为动 作。用公式清晰地来表示，即：“把”字句二主动者+把+被动者+动作 成分。（

8、2）扩句，就是通过添加词语把简单的句子，扩充为具体、生 动、形象的句子。在主要成分上添加附加成分，对原来的句子加以修 饰、限制或补充，就是在进行扩句。（3）比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替 抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构：本体（被比喻的事物）、 喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。13.春暖花开 草长莺飞 桃红柳绿 鸟语花香（答案不唯一） 14.桃红柳绿：春天到了，桃红柳绿，真是美丽极了。（答案不唯一） 15. 和风 热风 金风 寒风 16.我喜欢春天的 风。因为春风吹过之后，柳树发芽了，桃树开花了，非常漂亮。（答 案不唯一）【解析】略17.瓜 花风 18. 419.藤和瓜好蜜蜂和花好 白云和风好我和同学好【解析】略20.有一天，下了一场大暴雨，刮起了大风，有几棵小树苗被刮 倒了。小红和小明看见了，心想小树苗被刮倒了就不能长成大树为我 们遮荫了，于是他们就用木棍和绳子把小树苗绑起来，小树苗被扶了 起来，再也不怕风吹雨打了。小树苗乐得笑了，小红和小明也笑了。【解析】略