中小学“党建+课堂教学质量提升工程”实施方案.docx

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1、中小学“党建+课堂教学质量提升工程”实施方案 一、指导思想 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教化方针，坚持和加强党的全面领导，努力办好人民满足教化。立足学校工作实际，落实立德树人根本任务，围绕全面提升课堂教学质量主题，整合学校各项活动，在全校开展“党建+课堂教学质量提升工程”，建立和完善学校校本教研长效工作机制，推动党建工作与业务工作深度融合，实现党的建设与党的事业联动发展、相互促进，深化课堂改革，全面提升教化教学质量。 二、目标要求 1、以科学发展观为指导，实事求是，紧密联系学校实际，分析课堂教学现状，探讨教学策略，主动探究提升课堂教学质量的新思路、新途径和新方法。 2

2、、营造提升课堂教学质量的良好氛围，完善提升课堂教学质量的管理制度，落实提升课堂教学质量的措施，取得提升课堂教学质量的效果。 三、实施对象 全校老师。其中在职在岗党员老师须全员参与，非党员老师应主动主动参与。 四、领导小组 为了有效实施我校“党建+课堂教学质量提升工程”,学校成立领导小组,组成人员如下： 组长： 副组长： 组员： 五、实施内容 （一）“党建+党员示范课”。2022年秋季组织全校69名在职党员老师每人至少讲一堂示范课（或公开课），学校结合党员实际状况，分别开展党员亮相示范课、骨干示范课、引领示范课；通过教学比武、公开课（同课异构课、研讨课）、校本教研等方式进行，也可结合“一师一优课

3、”开展。 重视课堂教学的探讨与管理，开展多层次、多形式的听课、评课活动。大力开展青年老师上好“亮相示范课”，骨干老师上好“骨干示范课”，高级老师和学科带头人上好“引领示范课”，人人上好“达标课”活动;围绕课程改革、开展教学改革上好“探讨课”，教研活动上好“观摩课”，竞赛评比上好“评优课”活动。提倡全员参加，通过听课、评课活动，扬长避短，提高教学效率。领导小组成员听课每学期不少于30节，党员老师听课每学期不少于15节。 依据听课评课状况，在党支部或党小组会上围绕示范课，谈创新、谈反思、谈成长、谈收获。同时激励非党员老师主动参加，同台竞技，共同推动，充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范带头

4、作用。党员示范课状况纳入党员年度考核内容，作为评比优秀党员、优秀老师、各级模范的重要依据。 （二）“党建+名师工作室建设”。着力推动学校党建“双培育机制”，把骨干老师培育成党员，把党员老师培育成学科、教科研及管理骨干。充分发挥学校现有“陈平名师工作室”、“袁晓英名师工作室”、“刘彩霞名师工作室”、“周亚红名师工作室”、“王必超名师工作室”、“陈耀桃名师工作室”、“刘汉健名师工作室”等名师工作室的学科辐射引领作用，将学校党建工作与名师工作室建设有机结合，充分发挥名师工作室主持人及成员中党员带头作用，促进学科建设规范、高效、科学发展，不断提升学科建设水平，有效服务课堂教学改革。 （三）“党建+校本

5、教研”。将党员示范课、名师工作室建设与学校教学教研活动结合起来，统筹谋划，统筹推动，党员老师及非党员老师共同参加，逐步建立校本教研工作范式，逐步形成校本教研长效工作机制，营造深厚的校本教研氛围，保障学校教学工作高水平、高效、高质进行。 扎实开展校本教研和校本培训。学校有目的、有安排、有组织地开展校本教研和校本培训，将个人反思、同伴互助、专业引领结合起来，通过专业讲座、案例分析、学术研讨会、问题分析会、专题报告会、阅历沟通会等多种形式，促进老师提高教研水平。学校建立校本教研和校本培训的管理机制，制定校本教研和校本培训安排，定期检查考核,使校本教研和校本培训工作扎实有效进行。 增加教科研工作的互动

6、性和实效性。开展有实效、多形式的校本教科研活动，使全体老师逐步养成发觉问题、反思问题、分析问题、改进问题的科研思维习惯和方法。引导老师把教学中的实际问题和困难转化为课题探讨,加强课题专项管理和过程管理，通过展示、评比等活动激发课题探讨的热忱，把课题探讨作为对老师工作评估的重要内容。 六、推动步骤 （一）宣扬发动阶段：6月20日-9月10日 学校结合实际，制定实施方案，做到党员老师人人参与、其他老师大范围或全员参与，形成党员老师带头示范、其他老师主动参加的良好校本教研氛围和工作机制。学校大力宣扬开展本项活动的意义、内容、步骤，广泛动员，统筹谋划，进一步激发广阔老师干事创业激情。 （二）推动实施阶

7、段：9月10日-11月30日 学校围绕建立校本教研范式、促进课堂教学质量提升主题，周密组织，创新方法，扎实开展。以校本教研为纽带，以示范课（公开课、研讨课）为主要抓手，分批次、分学段、分学科进行。 （三）建章立制阶段：12月1日-12月20日 学校刚好总结“党建+课堂教学质量提升工程”工作阅历，不断建立完善校本研修工作制度，形成学校开展本项工作的制度化、规范化、常态化机制。 （四）成果展示阶段：12月21日-12月31日 学校通过微信公众号、展板等平台展示精品党员示范课、优秀案例、教学反思（感悟）、工作室简报等。 七、工作要求 （一）提高相识，周密部署。加强中小学校党的建设，是新形势下落实全面

8、从严治党的根本要求，也是促进学校高质量发展的必定需求。通过实施“党建+课堂教学质量提升工程”，着力解决长期以来学校党建与业务工作存在“两张皮”现象，真正实现让广阔党员老师感觉到党建有用、好玩、有品。学校高度重视，学校党组织负责人是本项工作的第一责任人，切实履行主体责任，细心谋划，强力推动。 （二）结合实际，细心组织。学校老师工作任务较为繁重，部分老师还担当其他多项非教化教学任务，学校结合本校实际，创新活动内容和载体，科学制定方案，对学校相关活动进行整合，减轻老师负担，努力把时间还给老师，确保本项工作顺当进行，全面提升党建活动质效。 （三）加强总结，建立机制。学校刚好总结工作阅历，主动营造工作氛围，做好宣扬工作，建立学校校本教研长效工作机制。刚好向教化局报送精品党员示范课、优秀案例、教学反思（感悟）、工作室简报、“党建+”特色工作阅历等。 第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页