一弘扬两整治,活动专题讨论发言提纲.docx
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1、一弘扬两整治,活动专题讨论发言提纲 篇一:两为整治工作小结 淮安市杨庄小学 扎实开展“两为”专项整治活动 日前,我校根据市、区统一部署,开展了“为官不为、为官乱为”和“为师不为、为师乱为”专项整治活动,肃穆惩治“乱作为”,严厉问责“不作为”,持续强化和改进教职工工作作风,不断提升我校发展的实力。主要工作措施有: 一是大力宣扬发动,营造“两为”整治活动浓烈氛围。 我校刚好组织召开了由全体干部职工参与的“两为”整治动员会,仔细传达学习市、区领导关于开展“两为”专项整治活动的讲话精神,组织观看软建办明查暗访的录像,进一步提高全体干部职工对“两为”专项整治的思想相识。郑鹏校长在会上作出明确要求,他解析
2、了“为官不为、为官乱为”和“为师不为、为师乱为”对学校发展带来的危害,以及当前“两为”专项整治和软环境建设亟需解决的问题,要求全体干部职工要深刻领悟整治精神,坚持“严”字当头,决不在市、区明察暗访中“中头彩”、“当典型”。此外,还规定各部门要主动通过学习、探讨、会议、等多种渠道进行宣扬和落实,大力营造浓烈的“两为”整治氛围。 二是领导高度重视,推动“两为”整治活动纵深发展。 学校三月份就成立了“为官不为、为官乱为”专项整治工作领导小组,由校长亲任组长,负总责,其他校级领导和中层干部成员履行“一岗双责”,抓好分管范围内的整治工作。制定了专项整治工作方案,印发了“两为”整治学习材料,做到人手一 册
3、,明确整治目标、整治范围、整治内容和整治步骤,仔细落实和严格执行中心和省、市、区以及区教化局改进工作作风的各项规定,加强对作风建设规定和执行工作纪律状况进行督查,强化内部管理,严明工作纪律,使专项整治工作纵深推动,打造更加优质高效的水利发展环境。 三是强化作风建设,确保“两为”整治活动取得实效。 学校比照“两为”整治方案,以问责问效为抓手,肃穆惩治“乱作为”,严厉问责“不作为”,消退“中梗阻”,追责“太平师”、“逍遥师”,对违规决策、错误履职、以权谋私、滥用职权和敷衍塞责、推诿扯皮、庸懒散拖、监管不力等重点现象肃穆查处,优化教化系统的政治生态和发展环境。教书育人,为人师表。 依据方案要求,首先
4、,学校专项整治办公室整理下发廉政法规、制度,供全体教职员工学习,并统一支配对全体成员进行一系列的法制法规教化。自下而上进行自查自纠,并书面报告开展自查自纠状况,专项整治办公室通过群众反映、基层报告、明察暗访、专项督查等形式查找“两为”方面的突出问题和主要表现,通过实行个别谈话或者组织措施等刚好予以纠治。其次,针对查找出的问题,学校刚好召开专题会议,深化剖析,制定切实可行的整改方案,明确整改的目的、措施、进度和责任人,实行“拉单、挂账、销项”的方法,确保整改各项任务、措施落到实处,取得实效。同时,专项整治办公室刚好负责跟进监督,检查抽查,适时向上级专项整治领导小组报告工作。各部门主要负责 人也必
5、需每月向学校专项整治领导小组报告进度,每月一次探讨整改工作。最终,在自查自纠、整改落实的基础上,通过问题分类,落实到相关部门和老师,对不完善的相关制度进行探讨、修订,并下发老师组织学习。专项整治办公室组织对各部门的整改活动进行总结验收,并形成书面材料。年底,学校将召开专项整治工作总结会,表彰先进,沟通总结整改阅历。 我校将抓住这次整治契机,通过集中治理和长效机制建设,实现精神面貌、工作作风、服务意识、教学质量、管理水同等五方面明显改观,推动淮阴教化事业持续又好又快发展。 篇二:两大探讨的剖析整改材料 西充县纪委“两大探讨”活动个人剖析 整改材料 育英中学副校长黄永奎 自西充县纪委、教体科局开展
6、“两大探讨”以来,我严格根据西纪 67号文件和县教体科局党组15号文件的要求,仔细专研了教体系统“深刻吸取教训、净化政治生态。重塑南充形象”活动方案、“四问西充发展”解放思想活动方案,通过仔细学习探讨县委韩书记的面对将来,着眼全局,开拓创新。办好人民满足教化,打造川东北教化强县讲话精神,对自己的工作及思想动态,进行了自身查找,从世界观、人生观、价值观三个方面进行仔细剖析,找出了自己在思想、学习、工作、生活中存在的问题,并明确今后整改的方向。 一、存在的问题和不足 通过仔细比照检查、深刻剖析,自己在思想、学习、工作、作风等存在以下几个方面的问题和不足: 1、在“两大探讨”活动初期,相识还不到位,
7、片面地自我劝慰,认为刚到一个新学校,没有什么问题须要自查自纠。同时觉得自己虽有缺点,但问题不大,都是小毛病,对“两大探讨”的责任感、危机感相识片面,反映出我对“两大探讨”相识存有偏差,看法不够端正。 2、在教化教学理论方面学习不够坚持。我常常学习教化教学理论,每天学习新课程理念,主动参加试验活动,常常与体育老师探讨相关的教学训练问题。同时,还撰写相关的实践论文、案例、说课稿和训练,以便不断提高自己的教学业务水平。而这些都不是常常性和自觉性的,这 都是为了完成任务。现在深化剖析起来,要想不断适应教化形势的发展,成为一名合格的新时代体育老师,就得必需不断地加强教化教学理论学习,使自己的业务水平能尽
8、快的提高起来。开拓创新的精神不强。平常只满意于读书、看报,参与单位集中组织的学习多,自学少,学专业学问学习的多,学习党的理论学问少,在学习中没有能够很好地结合自身实际与状况进行有效的反思。因而不能精确把握形势。 3、业务学问不够钻研。表现在:对待工作有时不够主动、主动,只满意于完成上级机关和领导交给的任务,在工作中遇到难题,经常等待领导的指示,说一步走一步,未把工作做实、做深、做细。不注意业务学问的全面性,等到问题的出现再想方法解决。有时由于工作的重复性,图个省事,照搬照抄,只要按时完成工作就算了事了。在工作中遇到繁琐、困难的事情,有时会实行躲避的方法,认为“船到桥头自然直”,不是自己力求找寻
9、对策,而是等待方法自己出现,缺乏一种刻苦钻研的精神。 4、自身存在最严峻的问题就是没有过硬的心理素养,在工作任务繁重或者困难的状况下简单产生焦躁、不安的心情,这样会导致工作中出现重大失误。在关切学生,酷爱学生方面再耐性些民主一些。同等民主对待学生是做好教学工作的一个关键,老师与学生是同等的,这一点大家都认同。但是,我自己有时上课时,学生不听话,因缺乏耐性民主,也常训学生,现在细致回想起来,对待学生的确要再耐性些。 4、自由主义方面,工作激情和主动性有所减弱。现在调到育英中学任职,更多的是安于现状,忙于检查,总觉得工作和个人生活上只要不出大问题就行,工作按部就班就可以了。开拓创新的锐气不够,进取
10、精神不 强。有时产生了想松口气的念头,凭自己多年政工阅历履职就可以了,缺乏迎难而上、创新主动开展工作的精神。有时也坐在车上转,隔着玻璃看,认为自己对各方面的状况都熟识,不太爱去深化了解改变了的状况,凭阅历办事。但是自己对正义、正气、先进的人和事还是持确定看法。 5、工作作风上教学工作方面不敢勇于创新。本人虽然能运用新理念来指导教学实践工作,探究科学的教学方法,提高自己的教学实力。自己思想相识还放不开,总是顾虑太多。忽视了家长在教化方面所起的重要作用,忽视了三位一体的教化策略的重要性,使自己的工作不够主动,与家长联系、沟通得比较少。所以目前自己的教学思想和方法还是有点滞后,课堂上还是为能完成教学
11、进度,而突略对学生各方面发展的训练和培育,没能真正地做到放手给学生,让学生真正地成为课堂的主子。 6、在工作中还是存在好人主义的,比如有时就是你好我好,大家好,不好正面指责,一团和气。不违反原则时,不损害同事、哥们义气,就是大事化小、小事化了。存在听之任之、习以为常。 二、对存在问题的分析 对以上存在的问题,通过学习仔细分析究其缘由关键在于自已对习近平总书记讲的“各级领导干部都要树立和发扬好的作风,既严以修身、严以用权、严以律己,又谋事要实、创业要实、做人要实。”重要思想以及各种新学问的学习不够,相识不足。对学习的重要性、必要性、迫切性相识不够,思想上存在着重工作轻学习的顽疾,同时错误地认 认
12、为自已是一名副校级领导干部,学点自已有用的东西,能指导部门工作和搞好自已的本职工作就行了。正是由于这种错误思想的作祟,放松 了学习,影响了自已学问水平的进一步提高。 对工作上存在的问题,一是自已没有仔细学习和深刻领悟市委李书记和县委韩书记讲话的深刻内涵,更没有把现代教化理论贯穿到教学训练中去,二是思想不解放,对政工工作没有新思路,新思想,没有创新开发,顺着前人的路走下去,不敢大胆地去闯。 三、今后的整改措施 1、要以“三严三实”为标准,以赵凤林精神为镜子,通过“西充发展为什么、西充发展靠什么、我为西充发展做什么、我为西充发展怎么”学习与探讨,对工作作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除
13、,全面地查摆和深刻的比照检查,真正做红红脸、出出汗,要触动思想和灵魂。 2、加强政治理论学习,不断提高自身的政治素养。纪律学习是终身的事情,任何时候都不能放松。今后我要仔细学习习总书记的“三严三实”重要思想等理论基础,不断提高自己的政治理论修养,坚决自己的政治信念。并将学习和工作实践相结合,理论指导实践,提高自身的政治和思想文化素养。根据“学有所思、思有所悟、悟有所行、行有所果”的思想和忠诚党的事业,维护党的纪律的原则,力争成为学问型、谋划型,务实型,开拓型,复合型的干部。 3、进一步增加纪律观念,增加纪律意识,树立正确世界观、人生观、价值观,自觉地加强党性煅炼,遵纪遵守法律,廉洁奉公,做到自
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