湖南省永州市2024年(届)高三年级高考第三次模拟考试生物含答案.pdf

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1、永州市 2024 年高考第三次模拟考试生物学命题人：审题人：张华妹（永州市教科院）注意事项：1 答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2 回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在 本试卷上无效。3 考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共 12 小题，每小题 2 分，共 24 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1“蔬菜是个宝，赛过灵芝草”，合理膳食，有益健康。下列有关叙述错误的是()A 蔬菜中的 K+被人体吸收后有维持心肌

2、舒张，保持心肌正常兴奋性的作用B 蔬菜中的维生素 D 属于固醇类物质，在人体内参与血液中脂质的运输C 蔬菜中的麦芽糖、葡萄糖和果糖均可与斐林试剂发生作用，生成砖红色沉淀D 某些蔬菜含有天然抗氧化剂，可以防止细胞氧化和 DNA 损伤，从而减缓细胞衰老2 关于细胞结构与功能的叙述，正确的是()A 性腺细胞内核糖体数量较多，与性激素的合成有关B DNA 聚合酶通过核孔进入细胞核的过程不消耗能量C 细胞膜具有一定的流动性，有利于细胞完成物质运输、生长、分裂、运动等功能D 细胞骨架是由蛋白质和纤维素组成的网架结构，锚定并支撑着许多细胞器3 将某植物引种到新环境后，其光合速率较原环境发生了一定的变化。将在

3、新环境中产生的该植物种子培育的幼苗再移回原环境，发现其光合速率变化趋势与其原环境植株一致。在新环境中该植物的光合速率等生理指标日变化趋势如下图所示。下列叙述错误的是()A 新环境中该植株光合速率变化趋势的不同是由环境因素引起的B 图中光合作用形成 ATP 最快的时刻是 10：00 时左右C 10：0012：00 时光合速率明显减弱，其原因可能是酶的活性减弱D，气孔导度增大，能够提高蒸腾速率，有助于植物体内水和有机物的运输4 纯种黑檀体长翅果蝇和纯种灰体残翅果蝇正、反交得到的 F1 均为灰体长翅，F2 中灰体长胡、灰体残翅、黑檀体长翅与黑檀体残翅的比例接近 9：3：3：1。下列有关叙述错误的是(

4、)A F1 能产生四种配子，遵循基因的分离定律B 黑檀体残翅果蝇的出现是由于 F1 雌雄果蝇某一方产生配子时发生了基因重组C F1 灰体长翅果蝇的测交后代中，重组类型占 50%D F1 和 F2 果蝇群体中残翅基因的频率未发生改变5 已知 PRMT7 基因的转录产物加工为 PRMT71mRNA，该基因的某一突变形式转录出的产物会被 PRPF8基因编码出的 PRPF8 蛋白（具有广泛功能）重新加工为 PRMT72mRNA，后者的翻译产物会使该基因所处区域的组蛋白局部甲基化（如下图所示），导致人类结直肠癌患病率提高。下列相关叙述正确的是()A 使用 PRMT72 蛋白的抑制剂比移除 PRPF8 基

5、因在预防和治疗结直肠癌中副作用更小B 一切生物的基因转录产物都要被加工后才能作为翻译的模板C 组蛋白的甲基化将会导致 PRMT7 基因的碱基序列发生改变D 天然 PRMT7mRNA 中已标出的碱基序列所对应的基因序列，在突变时一个碱基对 A/T 替换为 G/C6 拉马克的进化学说、达尔文的自然选择学说以及现代生物进化理论为研究生物进化轨迹提供了坚实的基础。下列有关生物进化的叙述错误的是()A 达尔文的进化论主要包含共同由来学说和自然选择学说B 拉马克提出的进化学说在当时是有进步意义的C 按达尔文的进化论解释，不同岛屿上地雀喙形的不同，是因为岛屿的不同环境对地雀进行了选择D 现代生物进化理论认为

6、，曼彻斯特地区的树干变黑对浅色桦尺蛾的基因型直接进行了选择，进而降低了浅色基因频率，种群发生进化7某人头部受伤后出现食欲不振、乏力等症状，经检查后，与正常人相比，发现其血液中抗利尿激素（ADH）含量升高、Na+浓度降低，被诊断为抗利尿激素（ADH）分泌失调综合征。下列有关叙述正确的是()A 患者细胞外液对渗透压感受器的刺激较受伤前增加B 醛固酮可促进肾小管和集合管对 Na+的重吸收，维持血钠含量的平衡C 患者血液中 ADH 含量升高，可能会引起血容量减小，血压降低D Na+对细胞外液渗透压的影响小于细胞内液，患者红细胞可能出现吸水现象8 HA 蛋白是禽流感病毒的重要抗原。鸡卵清蛋白是由输卵管上

7、皮细胞中卵清蛋白基因特异性表达后分泌至输卵管内，参与构成鸡蛋清的蛋白质。下图是利用基因工程技术制备 HA 蛋白鸡输卵管生物反应器的过程。几种可供选择的限制酶识别序列如下，下列叙述正确的是()A.为逆转录过程，该过程需要逆转录酶、4 种游离的核糖核苷酸等组分B 目的基因与鸡卵清蛋白基因启动子拼接前应先在目的基因两端分别引入 EcoRI 和 Hind的识别序列，拼接前载体用 MfeI 和 Hind切割C 利用 PCR 扩增目的基因时，反应缓冲溶液中一般要加入 Mg2+的目的是维持渗透压稳定 D 利用鸡输卵管生物反应器生产 HA 蛋白可以大规模用于禽流感疫苗制备9 下图中甲、乙两条曲线分别表示湿地中

8、两种生物当年的种群数量（Nt）和一年后的种群数量（Nt+1）之 间的关系，虚线 P 表示 Nt+1=Nt，下列有关叙述错误的是()A 甲曲线上 A、B、C 三点中，C 点时，该种群年龄组成为增长型B 乙曲线上 D、E、F 三点中，表示种群数量相对稳定的点是 F 点C 当 Nt 小于 a 时，甲、乙两条曲线中甲曲线所代表的生物更易消亡D 该图直观地反映出甲、乙两种群数量的增长趋势，是一种数学模型10 植株根尖的生长素主要由茎尖合成，再运输至根尖。其在根尖运输情况如图 1，植物蛋白 NRP 会影响 根尖的生长素运输。为研究其作用机制，构建了 NRP 基因敲除植株。发现与野生植株相比，NRP 基因敲

9、除植物的根尖更短。检测二者根尖生长素分布，结果如图 2。PIN2 是根尖生长素运输载体蛋白。检测两种植株中 PIN2 在伸长区表皮细胞中的分布，结果如图 3。下列叙述错误的是()A 生长素在根尖由分生区向伸长区的单向运输属于极性运输B 推测 NRP 基因敲除使生长素在根尖伸长区中央运输受阻，根尖比正常型短C 野生植株伸长区表皮细胞项膜中 PIN2 介导的生长素运输方向为由细胞内向细胞外D NRP 基因敲除植株 PIN2 蛋白分布不集中，生长素运输异常11 动物被运输过程中，体内皮质醇的变化能调节其对刺激的适应能力。下丘脑垂体 肾上腺皮质轴如下图，下列叙述错误的是()A.表示促进作用，表示抑制作

10、用B 运输刺激使下丘脑分泌激素增加的结构基础是反射弧C 图中 M 促进皮质醇分泌的过程属于神经体液调节D 用 M 受体阻断剂处理运输动物可导致皮质醇分泌减少12 治疗性克隆对解决供体器官缺乏和器官移植后免疫排斥反应具有重要意义，具体流程如下图所示，下列叙述错误的是()A 个体 A 提供的卵母细胞通常是指 M期的卵母细胞B 胚胎干细胞一般来自囊胚中的内细胞团C 若将图中获得的组织器官移植至个体 B，一般不会发生免疫排斥反应D 我国禁止生殖性克隆，因为其面临伦理问题，而治疗性克隆不会面临伦理问题二、选择题：本题共 4 小题，每小题 4 分，共 16 分。在每小题给出的四个选项中，有一项或 多项符合

11、题目要求。全部选对的得 4 分，选对但不全的得 2 分，有选错的得 0 分。13与细胞凋亡类似，铁死亡也是一种细胞程序性死亡。若细胞内 Fe2+过多，细胞膜中的不饱和脂肪酸会发生过氧化，从而诱导细胞死亡。下列叙述错误的是()A 铁死亡可能在维持内环境稳态方面起重要作用B 有些激烈的细胞自噬，可能诱导细胞凋亡C 细胞膜中的脂肪酸过氧化后，其功能不受影响D 细胞衰老后才会激活细胞凋亡，以维持机体正常生命活动14 糖尿病能显著增加认知障碍发生的风险，研究团队发现在胰岛素抵抗（IR）状态下，脂肪组织释放的 外泌囊泡（AT-EV）中含有高含量的 miR-9-3p（一种 miRNA），该物质能使神经细胞结

12、构功能改变，导致认 知水平降低。下图表示 IR 鼠脂肪组织与大脑信息交流机制。下列有关叙述正确的是()A 当神经冲动传导至时，突触前膜释放的神经递质与突触后膜受体结合，引起突触后膜膜内电位降低，从而引发突触后神经元兴奋B IR 状态下，推测的胰岛素受体减少或受损，其释放的经体液运输到脑部，miR-9-3p 进入神经细胞 抑制细胞内的基因表达，导致认知水平降低C为研究 miR-9-3p 对突触的影响，可采集 IR 小鼠和正常小鼠的 AT-EV 配置缓冲液，分别注入两组正常小鼠体内，检测并对比两组小鼠突触变化即可得出结论D 为研究抑制 miR-9-3p 可否改善 IR 引起的认知障碍症状，可将 m

13、iR-9-3p 抑制剂导入实验鼠，检测并对比对照组和实验组 miR-9-3p 的含量即可得出结论15 下图 1 是某村“稻菇轮作”露地栽培模式；图 2 是图 1 所在生态系统中某两个营养级（甲、乙）的能量流动示意图，其中 ae 表示能量值。据图分析，下列有关叙述错误的是()A 图 1 中当地农田生态系统中引进的赤松茸，属于分解者B 图 1 模式充分利用了水稻秸秆中的能量，提高了能量利用率C 图 1 所示结构是该生态系统的营养结构，农作物获取的物质和能量主要来自有机肥D 图 2 中乙粪便中的能量包含在 d 中，甲中用于生长、发育和繁殖的能量可表示为 a+c16 与雌蚕相比，雄蚕在生命力、桑叶利用

14、率和吐丝结茧等方面具有更大的优势。科学家利用诱变和杂交的方法构建了一种家蚕品系，实现了专养雄蚕的目的。该家蚕品系雌雄个体基因型组成如下图所示。A/a 为控制卵色的基因，显性基因 A 决定黑色，隐性基因 a 决定白色，b、e 是纯合时引起胚胎死亡的突变基因（注：ZbW、ZeW 为纯合子），“+”代表野生型基因。研究发现，在该家蚕品系的性染色体上存在交换抑制因子，能避免四分体中染色体片段互换，从而保留该品系用于育种。下列有关叙述正确的是()A 在构建该品系过程中发生了基因突变和染色体变异B 该品系产生的黑色受精卵为雌蚕，白色受精卵为雄蚕C 由上图可知该品系不可能产生的基因型配子是 Za+、Zabe

15、、Zab+、WAb、Wa+D 该品系能产生四种受精卵，其中胚胎致死的基因型为 Zab+Zab+、Za+eWA+三、非选择题：本题包括 5 小题，共 60 分。17 （12 分）植物气孔是植物形态学上的重要特征，是植物表皮所特有的结构。气孔器是由两个肾形或哑铃形的保卫细胞围合而成。气孔的运动可以影响光合作用、细胞呼吸及蒸腾作用。下图是保卫细胞中蔗糖、K+和苹果酸的渗透调节主要机制，图中代表质膜上不同的膜蛋白。据图回答下列问题：（1）保卫细胞中固定 CO2 的物质有。（2）蓝光可刺激气孔张开，其机理是蓝光激活质膜上的,消耗 ATP 将 H+泵出膜外，形成跨膜的，驱动细胞吸收 K+。除蓝光等环境因素

16、外，植物生长发育的调控还由 和 共同完成。（3）K+进入细胞的同时还伴有少量 Cl-的进入，其主要意义是。（4）保卫细胞细胞液渗透压增大时，会吸水膨胀变形，气孔张开；反之细胞失水收缩，气孔关闭。据图推测保卫细胞中光合产物总量一定时，淀粉含量 （填“增多”或“减少”）会促进气孔张开，其机制是。_18、流行性感冒由流感病毒引起，传播速度快、波及范围广，严重时可致死。回答以下问题：（1）流感病毒可通过飞沫传播，侵入人体后，一些病原体可以和 B 细胞接触，一些病原体被 （写出两种即可）等抗原呈递细胞摄取、处理后呈递给辅助性 T 细胞。B 细胞受到刺激后开始增殖、分化，大部分分化为 细胞，该细胞能产生特

17、异性抗体。（2）HA 和 NA 是流感病毒表面的两种蛋白，甲型流感病毒的 HA、NA 经常变化，导致每年流行的病毒毒株可能不同。每年要进行不同的预防接种，其免疫学原理是 。（3）某科研小组欲探究 NA 抗体对病毒侵染细胞的抑制作用。准备了以下主要实验材料：感染流感病毒 63天、21 天后康复者的 NA 抗体、对照抗体（三种抗体等量）；流感病毒和易感细胞。实验结果表明 63 天、21 天后康复者均产生了与流感病毒特异性结合的 NA 抗体，其中 63 天后康复者产生的 NA 抗体对流感病毒抑制效果较好。推测选用的对照抗体（填“能”或“不能”）与流感病毒特异性结合。请简要写出该实验的主要步骤步骤 1

18、：将易感细胞随机均分为三组，再分别置于 A、B、C 培养瓶中培养。步骤 2：步骤 3：如果要将 63 天后康复者产生的 NA 抗体用于临床治疗，你觉得还需开展哪些方面的研究?19 镰刀菌、立枯丝核菌引起的水稻（2n=24）立枯病和褐飞虱引起的水稻虫害，常常造成水稻减产。某科研团队为培育抗褐飞虱、抗立枯病的水稻新品种，以对褐飞虱不具有抗性的连粳 11 号、龙粳 39 号、荃优822 号三个纯合水稻品种为实验材料，进行了相关实验。回答下列问题：（1）为建立水稻基因组数据库，科学家须完成水稻 条染色体的 DNA 测序。（2）连粳 11 号对镰刀菌表现为易感病，对立枯丝核菌表现为抗病，而龙粳 39 号

19、则相反。水稻对镰刀菌和立枯丝核菌的抗性分别受非同源染色体上的 AAa、B/b 基因控制。连粳 11 号和龙粳 39 号杂交得到 F1，F1自交得到 F2，统计 F2 结果如下图所示。据图可知，连粳 11 号和龙粳 39 号的基因型分别为 ，F2 中对两种菌均具有抗性的个体占。请简要写出简便获得对两种菌均具有抗性的纯合子（标记为甲）方案 。（3）该团队利用 X 射线对荃优 822 号水稻进行处理后，发现少数水稻（标记为乙）对褐飞虱产生了较高抗性。其 5 号染色体上某 DNA 区段与高抗虫性相关，对荃优 822 号的该区段设计重叠引物，提取乙和荃优 822号的 5 号染色体 DNA 进行扩增，扩增

20、产物的电泳结果如下图所示：据图推测 5 号染色体上第 对引物对应区间的基因（标记为 N 基因）发生了碱基的（填“增添”、“缺失”或“替换”）。（4）研究者对 N 基因进行分离和克隆，以其作为目的基因与 Ti 质粒的 进行拼接，并运用农杆菌转化的方法导入到水稻甲的叶肉细胞中，经 获得转基因植株（标记为丙），（5）对丙进行扩大培养，发现有部分丙植株体细胞中含有 2 个 N 基因，让其自交后得到可以稳定遗传的抗褐飞虱新品种丁。请参照图例在作答区域内标出丁植株细胞内 N 基因在染色体上可能的相对位置（圆圈表示细胞，竖线表示染色体，圆点表示基因位点，字母表示基因）。20 入侵植物水葫芦曾经在我省多地泛滥

21、成灾。研究人员对某水域水葫芦入侵前后的群落特征进行了研究，结果如下表。回答下列问题：调查时段物种数植物类型优势种入侵前100沉水植物、浮水植物、挺水植物龙须眼子菜等多种22浮水植物、挺水植物水葫芦、龙须眼子菜入侵后10浮水植物水葫芦（1）从水葫芦入侵的生存环境条件分析，导致水葫芦数量上升的原因是 （答出 2 点即可）。（2）时段，该水域群落具有明显的 结构；时段，沉水植物消失，可能的原因是 。（3）时段群落中仍有龙须眼子菜，研究人员调查其种群密度时，取样面积应比时段 （填“大”或“小”），原因是 。（4）草食性鱼类大量摄食水葫芦的根茎等营养部分，研究人员据此建立了“水葫芦一草鱼”生态调控水质模

22、 式，实现了生态效益和经济效益的双赢，这种模式主要遵循了生态工程的 原理。研究种群是研究群落的基础，但二者研究的主要内容有所不同。以下属于种群研究内容的是 。A 水葫芦入侵水域的范围B 入侵后水域中的优势种C“水葫芦草鱼”生态模式中草鱼的增长率D 水葫芦的种群密度E 草鱼的食物和天敌21 大肠杆菌能进入实体瘤核心并保持较强活性，科研人员期望利用大肠杆菌构建一种基因表达可控的工 程菌，用于人体特定部位实体瘤的免疫治疗。科研人员利用温度敏感型转录调控蛋白构建温控表达的质粒 系统，部分结构如下图。在人体特定部位进行 42处理后，p7 可在重组酶 Bxb1 作用下翻转，免疫元件中 的 GFP 和 aP

23、D-L1 两种基因可以成功表达。据此回答下列问题：（1）推测 p7 应为 （填“启动子”或“终止子”），其功能是 。（2）Tel42 为来自噬菌体的温度敏感型转录抑制因子，在大肠杆菌中具强活性的启动子 pLac 可以使 Tel42 持续性表达，当温度 （填“低于”、“等于”或“大于”）42时，Tcl42 蛋白会抑制启动子 pRL。（3）质粒系统就像“基因电路”，其中的 Tcl42 基因就像“开关”，能在加热时瞬时激活特定基因。其核心基 因包括重组酶 Bxb1 基因、分泌型 aPD-L1 蛋白基因（该蛋白可用于免疫治疗）等。请选择相关选项完善该“基 因电路”的技术路线：用不同的限制酶、DNA 连

24、接酶分别处理温控抑制元件、重组元件、免疫元件及质粒，构 建“基 因 电 路”重 组 酶 Bxb1 基 因 不 表 达 免 疫 元 件 无 功 能（不 表 达 aPD-L1）解除 Tcl42 蛋白对启动子 pRL 的抑制 细菌合成 GFP，并分 泌大量 aPD-L1。将下列选项代号填入上述横线，将“基因电路”补充完整。A 受体菌 37时B 菌体升温至 42时，蛋白 Tcl42 失去活性C 荧光蛋白 GFP 基因、aPD-L1 基因的转录D 重组酶 Bxb1 基因表达，进而引起 p7 两侧发生重组（4）将“基因电路”质粒导入菌体前，科研人员用 Ca2+处理大肠杆菌的作用是 。导入后的菌体用 方法接

25、种于含四环素的培养基上，由此成功构建用于免疫治疗的温控工程菌。（5）使用聚焦超声（FUS）装置，可以使动物特定范围的组织快速升温至 42,从而实现体内微生物治疗 的温度控制。为验证上述温控工程菌可被 FUS 处理激活，并具有肿瘤免疫治疗效果。请以成瘤建模后的小鼠为材料，设计一个实验方案。永州市 2024 年高考第三次模拟考试生物学参考答案及评分标准一、选择题：（每小题 2 分，共 24 分）题号123456789101112答案BCDBADBDABCD二、选择题：（全部选对的得 4 分，选对但不全的得 2 分，有选错的得 0 分，共 16 分）题号13141516答案CDBCDABD三、非选择

26、题：（共 60 分）17 （除标注外，每空 2 分，共 12 分）（1）磷酸烯醇丙酮酸和核酮糖-1，5-二磷酸（答全才给分）（2）H+的浓度差（H+电化学势能或 H+的电化学梯度）基因表达调控（1 分）激素调节（1 分）（3）维持保卫细胞的电中性（4）减少 淀粉经过一系列反应变成苹果酸和蔗糖进入液泡，保卫细胞细胞液渗透压增大，吸水膨胀变形，气孔张开。18 （除标注外，每空 2 分，共 12 分）（1）树突状细胞、B 细胞、巨噬细胞（答出两种即可）浆（1 分）（2）当 HA、NA 出现变异的流感病毒入侵机体时，已有的特异性免疫功能难以发挥有效的保护作用，故需每年接种疫苗（合理即可）（3）不能（1

27、 分）步骤 2：将三种抗体分别与病毒混合一段时间后依次加入 A、B、C 培养瓶（培养瓶中先加入病毒后加入抗体不给分）步骤 3：检测各培养瓶中病毒的数量用于治疗的 NA 抗体的最适浓度；NA 抗体对人体的副作用等（合理即可）19 （除标注外，每空 1 分，共 12 分）（1）12（2）aabb、AABB 3/16 取 F2 中对两种菌均具有抗性的植株自交，选择子代不发生性状分离的植株即为纯合子（3）3 缺失（4）T-DNA 植物组织培养（5）（每画出一个图形得 1 分，最多 4 分）20 （除标注外，每空 2 分，共 12 分）（1）空间充足、气候适宜、缺少天敌和竞争者（答出两点即可）（2）垂直

28、（1 分）水葫芦入侵后争夺阳光，沉水植物由于缺乏光照不能进行光合作用而死亡（3）大（1 分）时段水葫芦已经是优势种，龙须眼子菜数量减少，故调查其种群密度时，取样面积应比时段大，以减少误差，保证统计结果的真实性（4）整体 CD21 （除标注外，每空 2 分，共 12 分）（1）启动子（1 分）RNA 聚合酶识别和结合位点，驱动基因的转录（1 分）（2）低于（1 分）（3）ABDC（全部按顺序写对得 2 分，否则不给分）（4）使细胞处于一种能吸收周围环境中 DNA 分子的生理状态（2 分）稀释涂布平板（2 分）（5）将成瘤建模后的小鼠随机均分为三组，甲组注射生理盐水，乙组、丙组注射温控工程菌。一段

29、时间后 甲、乙两组用 FUS 处理，丙组不做 FUS 处理，检测小鼠体内（肿瘤组织是否发出绿色荥光），并记录肿瘤体积变化。（答出两组给 2 分，答完整给 3 分）永州市2024年高考第三次模拟考试生物学参考答案及评分标准生物学参考答案及评分标准一、选择题：(每小题2分，共24分)一、选择题：(每小题2分，共24分)题号123456789101112答案BCDBADBDABCD二、选择题：(全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分，共16分)二、选择题：(全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分，共16分)题号13141516答案CDBCDABD三三、非选择题：(共60分

30、)、非选择题：(共60分)17.(除标注外，每空2分，共12分)(1)磷酸烯醇丙酮酸和核酮糖-1,5-二磷酸(答全才给分)(2)H 的浓度差(H 电化学势能或 H 的电化学梯度)基因表达调控(1分)激素调节(1分)(3)维持保卫细胞的电中性(4)减少 淀粉经过一系列反应变成苹果酸和蔗糖进入液泡，保卫细胞细胞液渗透压增大，吸水膨胀变形，气孔张开。18.(除标注外，每空2分，共12分)(1)树突状细胞、B 细胞、巨噬细胞(答出两种即可)浆(1 分)(2)当HA、NA 出现变异的流感病毒入侵机体时，已有的特异性免疫功能难以发挥有效的保护作用，故需每年接种疫苗(合理即可)(3)不能(1分)步骤2:将三

31、种抗体分别与病毒混合一段时间后依次加入A、B、C 培养瓶(培养瓶中先加入病毒后加入抗体不给分)步骤3:检测各培养瓶中病毒的数量用于治疗的NA 抗体的最适浓度；NA 抗体对人体的副作用等(合理即可)永州市2024年高考第三次模拟考试生物学参考答案及评分标准 第 1页(共2页)19.(除标注外，每空1分，共12分)(1)12(2)aabb、AABB 3/16 取 F 中对两种菌均具有抗性的植株自交，选择子代不发生性状分离的植株即为纯合子(3)3 缺失(4)T-DNA 植物组织培养(5)(每画出一个图形得1分，最多4分)20.(除标注外，每空2分，共12分)(1)空间充足、气候适宜、缺少天敌和竞争者

32、(答出两点即可)(2)垂直(1分)水葫芦入侵后争夺阳光，沉水植物由于缺乏光照不能进行光合作用而死亡(3)大(1分)时段水葫芦已经是优势种，龙须眼子菜数量减少，故调查其种群密度时，取样面积应比时段大，以减少误差，保证统计结果的真实性(4)整体 CD21.(除标注外，每空2分，共12分)(1)启动子(1分)RNA 聚合酶识别和结合位点，驱动基因的转录(1分)(2)低于(1分)(3)ABDC (全部按顺序写对得2分，否则不给分)(4)使细胞处于一种能吸收周围环境中 DNA 分子的生理状态(2分)稀释涂布平板(2分)(5)将成瘤建模后的小鼠随机均分为三组，甲组注射生理盐水，乙组、丙组注射温控工程 菌。一段时间后甲、乙两组用FUS 处理，丙组不做 FUS 处理，检测小鼠体内(肿瘤组织是否发出绿色荥光),并记录肿瘤体积变化。(答出两组给2分，答完整给3分)永州市2024年高考第三次模拟考试生物学参考答案及评分标准 第2页(共2页)