2017高考文言实词的推断(实用课件).pptx
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1、2017高考文言实词的推断(实用课件)文言实词推断方法文言实词常见词义文言实词特殊用法文言实词推断练习目录01文言实词推断方法总结词通过字形结构分析,推敲词义详细描述利用汉字的部首、笔画、结构等特点,通过对字形的分析,推导出实词的含义。例如,“月”字旁在汉字中多与肉有关,因此可以推断出“腰”的含义为“腰部”。形训推断法利用音韵学知识,通过比较同音、近音、通假等关系,推断实词含义总结词通过比较同音、近音、通假等关系,找出与被考实词相关的已知实词,从而推断出被考实词的含义。例如,“莫”与“暮”同音,可以推断出“莫”的含义为“傍晚”。详细描述音训推断法总结词通过分析文言文句子结构,推断实词含义详细描
2、述根据文言文句子中词语之间的结构关系,推断出实词的含义。例如,在句子“群臣吏来而问日:官命促尔植桑,而日之植若干”中,“日”与“植”构成动宾结构,可以推断出“日”的含义为“每天”。结构推断法结合上下文语境,通过逻辑推理推断实词含义总结词根据上下文语境,结合逻辑推理,推断出实词的含义。例如,在句子“今乃弃黔首以资敌国,却宾客以业诸侯”中,“业”的含义可以根据上下文语境推断为“使成就功业”。详细描述语境推断法02文言实词常见词义 动词动词的活用在文言文中,动词有时会活用为其他词类,如“晋军函陵”中的“军”活用为名词,“沛公军于霸上”中的“军”活用为动词。动词的使动用法如“劳民”中的“劳”意为“使民
3、劳累”,表示主语使宾语执行动作。动词的意动用法如“不耻相师”中的“耻”意为“以为耻”,表示主语主观上认为宾语执行动作。名词的使动用法如“先破秦入咸阳者王之”中的“王”意为“使之为王”,表示主语使宾语成为该名词所表示的人或事物。名词的活用在文言文中,名词有时会活用为其他词类,如“置人所罾鱼腹中”中的“罾”活用为动词,“侣鱼虾而友麋鹿”中的“侣”“友”活用为形容词。名词的意动用法如“吾从而师之”中的“师”意为“以为师”,表示主语主观上认为宾语具有该名词所表示的特性或属性。名词在文言文中,形容词有时会活用为其他词类,如“素善留侯张良”中的“善”活用为动词,“春风又绿江南岸”中的“绿”活用为使动用法。
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