2024届河南省开封市高三年级第三次质量检测语文试卷含答案.pdf

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1、#QQABBQYQggigAoBAARhCUQWyCAGQkBCCAKoOxBAAoAABCBNABAA=#QQABBQYQggigAoBAARhCUQWyCAGQkBCCAKoOxBAAoAABCBNABAA=#QQABBQYQggigAoBAARhCUQWyCAGQkBCCAKoOxBAAoAABCBNABAA=#QQABBQYQggigAoBAARhCUQWyCAGQkBCCAKoOxBAAoAABCBNABAA=#QQABBQYQggigAoBAARhCUQWyCAGQkBCCAKoOxBAAoAABCBNABAA=#QQABBQYQggigAoBAARhCUQWyCAGQkBCCAK

2、oOxBAAoAABCBNABAA=#QQABBQYQggigAoBAARhCUQWyCAGQkBCCAKoOxBAAoAABCBNABAA=#QQABBQYQggigAoBAARhCUQWyCAGQkBCCAKoOxBAAoAABCBNABAA=#QQABBQYQggigAoBAARhCUQWyCAGQkBCCAKoOxBAAoAABCBNABAA=#QQABBQYQggigAoBAARhCUQWyCAGQkBCCAKoOxBAAoAABCBNABAA=#高三语文 第 页(共 3 页)开封市 2024 届高三年级第三次质量检测语文参考答案 一、(35 分)(一)(19 分)1.(3 分)A(

3、“遵从礼制名分、尊卑等级,反映了封建宗法社会的思想理论基础“是”作为封建统治中心的皇宫”的特点。)2.(3 分)B(“把建筑精神功能看得比建筑本身更重要”有误。)3.(3 分)C(A 论述“中国传统建筑讲究有山、有林、有风”,B 论述“中国传统建筑注重建筑意境的创造”,D 论述“中国传统建筑的类型及成就”。)4.(4 分)坚持“人伦之轨模”的设计原则。重视以人为本的空间环境尺度。注重建筑环境的教化功能。强调建筑组合整体有机的群体意识。(每点 1 分,意思对即可。)5.(6 分)举例法,举故宫布局的例子来论证中国建筑遵循“人伦之轨模”的设计原则。对比法,将东西方建筑特征进行对比来突出中国建筑以人

4、为本的空间环境尺度。引用法,引用对联、匾额等具体内容来体现中国建筑的教化功能。(每点 2 分,意思对即可。)(二)(16 分)6.(3 分)A(B“是因为他太渴望丰收而产生的想象,所以阿明听不出来”有误,C“说明他已经决定做一个农夫,以实现爷爷的心愿”有误,D“使阿明心生敬畏而不敢言语”有误。)7.(3 分)B(“还都推动了情节的发展”有误。)8.(4 分)夕阳斜照、火光艳丽表现了祖孙俩安放完稻草人内心的愉悦和成就感;太阳的金光表现出青番公对自然生命的热爱以及即将收获的喜悦;阳光刺眼而微烫表现了老人听到枪声而心生烦躁和担忧。(1 分,2 分,意思对即可。)9.(6 分)乡村环境在慢慢改变,自然

5、灾害和人为破坏使一些熟悉的自然要素正逐渐消失;乡村生活在慢慢变化,越来越多的人不想再依附于土地,很多耕作经验正在被遗弃;乡土情怀在慢慢淡化,老一辈对土地的赤诚热爱正在被下一代的一些人忽略。(每点 2 分,意思对即可。)二、(35 分)(一)(20 分)10.(3 分)C E G11.(3 分)C1#QQABBQYQggigAoBAARhCUQWyCAGQkBCCAKoOxBAAoAABCBNABAA=#高三语文 第 页(共 3 页)12.(3 分)B(“对待他们不必顾念情分”有误。)13.(8 分)(1)等到小白立为齐桓公,公子纠被杀死,管仲被囚禁,鲍叔于是向桓公推荐管仲。(大意 2 分,“及

6、”“进”各 1 分。)(2)祸乱的发生,不是发生于它发生的那天,也必然有一定的预兆。(大意 2 分,“作”“兆”各 1 分。)14.(3 分)材料一认为齐桓公成就霸业是因为任用管仲来出谋划策;材料二认为齐国发生祸乱是因为管仲未能推荐贤者。(答对一点给 1 分,答对两点给 3 分,意思对即可。)(二)(9 分)15.(3 分)C(“面对强大武力依然容易被攻破”有误。)16.(6 分)要注重德政,如果没有累世的德政,国家就容易灭亡。要防微杜渐,在祸患还处于“积薪”时就要加以重视。要勤勉不懈,不可玩物丧志,每日沉迷于歌舞享乐。(每点 2 分,意思对即可。)(三)(6 分)17.(6 分)(1)其称文

7、小而其指极大,举类迩而见义远。(2)尤在于名实,而天下之理得矣。(3)世间行乐亦如此,古来万事东流水/不知江月待何人,但见长江送流水/君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回/无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来(第(3)题如有其他答案,符合题目要求即可;每答对一空给1 分,有错别字该空不给分。)三、(20 分)(一)(7 分)18.(3 分)D19.(4 分)就有生的希望 胡杨是“会流泪的树”(每点 2 分,意思对即可。)(二)(13 分)20.(3 分)B 21.(4 分)原文使用两个“没有”,能更好地强调科技发展对生成新质生产力的重要性。原文“就”,更能凸显前后两句的逻辑关系。(每点 2 分,意思

8、对即可。)22.(6 分)第一处用“马克思主义政治经济学基本原理”,解释生产力的概念内涵。第二处引用马克思曾说的话,明确生产力与科学的关系。第三处指出新质生产力的提出,是马克思主义理论的发展创新及中国化时代化。(每点 2 分,意思对即可。)2#QQABBQYQggigAoBAARhCUQWyCAGQkBCCAKoOxBAAoAABCBNABAA=#高三语文 第 页(共 3 页)四、(60 分)23.(60 分)参照高考作文评分标准。参考译文:文本一:管仲名夷吾,是颍上人。他年轻时常与鲍叔牙交往,鲍叔知道他很有才能。管仲生活贫困,常常欺瞒鲍叔,鲍叔始终对他很好,不把这种事对外说。后来鲍叔侍奉齐国

9、的公子小白,管仲侍奉公子纠。等到小白立为齐桓公,公子纠被杀死,管仲被囚禁,鲍叔于是向桓公推荐管仲。管仲被任用以后,执掌齐国的政事,齐桓公成就霸业,多次会集诸侯,统一天下,都是根据管仲的计谋。文本二:管仲做齐桓公的宰相,齐桓公称霸诸侯,对抗夷狄,到他去世齐国富裕强大,诸侯不敢叛乱。管仲死后,竖刁、易牙、开方得到重用,齐桓公在宫廷内乱中去世,五位公子争夺君位,祸乱蔓延开来,直到齐简公时期,齐国没有一年安宁。功业的完成,并不是完成在成功之日,必然是有一定的缘起;祸乱的发生,不是发生于它发生的那天,也必然有一定的预兆。因此齐国的安定强盛,我不说是因为管仲,而说是因为鲍叔牙;等到齐国发生祸乱,我不说是因

10、为竖刁、易牙、开方,而说是因为管仲。为什么呢?竖刁、易牙、开方这三人,他们固然是导致国家动乱的人,只是重用他们的人,是齐桓公。有了舜这样的圣人才知道流放四个恶人,有了仲尼这样的圣人才知道杀掉少正卯。那齐桓公是什么人呢?看来使齐桓公重用这三个人的是管仲。管仲病危的时候,齐桓公询问他可以为相的人。正当这个时候,我料想管仲将推荐天下贤能的人来对答,但他的话不过是“竖刁、易牙、开方这三个人不合人情,不能亲近”而已。唉!管仲以为齐桓公果真能够不用这三个人吗?管仲和齐桓公相处很多年了,也了解他的为人吧?齐桓公耳朵离不了音乐,眼睛离不开美色,如果没有这三个人,就无法满足他的欲望。他开始不重用他们的原因,只是因为有管仲。一旦没有管仲,这三个人就可以弹冠相庆了。管仲以为自己的遗言,可以束缚住齐桓公吗?齐国不担心有这三个人,而是担心没有管仲。有管仲在,那么这三个人,只不过是三个普通人罢了。若不这样,天下难道缺少三人这一类的人吗?即使齐桓公侥幸听了管仲的话,诛杀这三个人,但其余的这类人,管仲能全部除掉他们吗?唉!管仲是不明白根本的人啊!如果他趁着齐桓公询问时,推荐天下的贤人来代替自己,那么即使管仲死了,齐国也不算是失去管仲。哪里用担心这三个人呢?不说也罢。3#QQABBQYQggigAoBAARhCUQWyCAGQkBCCAKoOxBAAoAABCBNABAA=#