《拼音复习声母》课件.pptx

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1、拼音复习声母拼音复习声母pptppt课件课件娟匚振氤坎驼楼俭币沽声母的分类声母的发音要领声母的书写规则声母的拼读练习目录目录CONTENTCONTENT声母的分类声母的分类01双唇音如b、p、m等，发音时双唇紧闭，阻塞气流，然后突然打开，使气流冲出。唇齿音如f，发音时下唇接近上齿，形成缝隙，让气流通过。舌尖中音如d、t、n、l等，发音时舌尖抵住上齿龈，阻塞气流，然后突然打开，使气流冲出。舌根音如g、k、h等，发音时舌根紧贴软腭，阻塞气流，然后突然打开，使气流冲出。舌面音如j、q、x等，发音时舌面贴住硬腭前部，阻塞气流，然后突然打开，使气流冲出。舌尖后音如zh、ch、sh、r等，发音时舌尖翘起接

2、触软腭，阻塞气流，然后突然打开，使气流冲出。按发音部位分类边音如l等，发音时舌尖抵住上齿龈，让气流从舌两侧流出。鼻音如m、n等，发音时阻塞气流，让气流通过鼻腔流出。塞擦音如z、c、zh、ch等，发音时先阻塞气流，然后突然打开通道，并带有摩擦。塞音如b、p、d、t、g、k等，发音时阻塞气流，然后突然打开通道，使气流冲出。擦音如f、h、x、sh、s等，发音时维持一定程度的摩擦，让气流通过。按发音方法分类声母的发音要领声母的发音要领02bpmfb、p、m、f的发音要领01020304双唇紧闭，气流受阻，然后双唇轻开，声带先闭，气流冲破双唇阻碍，从口腔中发出。双唇紧闭，然后突然双唇放开，气流冲出口腔。

3、双唇紧闭，软腭下垂，气流从鼻腔中发出。上齿接触下唇，形成一定缝隙，气流从缝隙中摩擦而出。d、t、n、l的发音要领舌尖抵住上齿龈，气流向外冲出。舌尖抵住上齿龈，气流冲破舌尖阻碍发出声音。舌尖抵住上齿龈，软腭下垂，气流从鼻腔中发出。舌尖抵住上齿龈，气流从舌两侧流出。dtnl舌根抬起，抵住软腭，气流冲破舌根阻碍发出声音。gkh舌根抬起，抵住软腭，气流冲破舌根阻碍发出声音，声带先闭。舌根抬起，与软腭分离，气流从口腔中发出。030201g、k、h的发音要领舌面抵住上齿龈，舌尖下垂，气流从舌面与上齿龈间摩擦而出。j舌面抵住上齿龈，舌尖下垂，气流从舌面与上齿龈间摩擦而出，声带先闭。q舌面抵住上齿龈，舌尖下垂

4、，气流从舌面与上齿龈间摩擦而出。xj、q、x的发音要领舌尖翘起，抵住硬腭前部，气流从摩擦而出。zh舌尖翘起，抵住硬腭前部，气流从摩擦而出，声带先闭。ch舌尖翘起，靠近硬腭前部，气流从摩擦而出。sh舌尖翘起，靠近硬腭前部，气流从摩擦而出，声带先闭。rzh、ch、sh、r的发音要领 z、c、s的发音要领z舌尖抵住上齿龈，然后轻触下齿龈，气流从舌尖与上齿龈间摩擦而出。c舌尖抵住上齿龈，然后轻触下齿龈，气流从舌尖与上齿龈间摩擦而出，声带先闭。s舌尖抵住下齿龈，然后轻触上齿龈，气流从舌尖与下齿龈间摩擦而出。声母的书写规则声母的书写规则03这组声母的书写需要特别注意笔画的顺序和力度，以正确表达音节。总结词

5、先写右横，占中格，再写左弯竖，占中格。f先写竖，占中格，再写右半圆，占中格。b先写竖，占中格，再写右上半圆，占中格。p先写左竖，再写右竖，占满中格。m0201030405b、p、m、f的书写规则d先写左半圆，占中格，再写竖，占上格和中格。总结词这组声母的书写需要特别注意笔画的顺序和力度，以正确表达音节。t先写竖右弯，占中格，再写横，占上格和中格。l先写竖，占上格和中格，再写左弯竖，占中格。n先写竖，占中格，再写右弯竖，占满中格。d、t、n、l的书写规则这组声母的书写需要特别注意笔画的顺序和力度，以正确表达音节。总结词先写左半圆，占中格，再写竖左弯，占中格。g先写竖，占上格和中格，再写左斜右斜，

6、占中格。k先写竖，占上格和中格，再写右弯竖，占中格。hg、k、h的书写规则这组声母的书写需要特别注意笔画的顺序和力度，以正确表达音节。总结词jqx先写竖左弯，占中格，再写点，占上格和中格。先写左半圆，占中格，再写竖右弯，占下格。先写右斜线，占中格，再写左斜线，占中格。j、q、x的书写规则ch先写左半圆，占中格，再写竖折横折钩，占上格和中格。总结词这组声母的书写需要特别注意笔画的顺序和力度，以正确表达音节。zh先写左半圆，占中格，再写竖折横，占上格和中格。sh先写左半圆，占中格，再写竖折横折竖弯钩，占满中格。r先写竖右弯，占中格，再写点或横折钩，占中格或下格。zh、ch、sh、r的书写规则声母的

7、拼读练习声母的拼读练习04总结词：简单易行总结词：基础练习总结词：常用练习总结词：适合初学者详细描述：通过与韵母a的拼读练习，可以帮助学生掌握声母的基本发音，是拼音学习的基础练习之一。这种练习简单易行，适合初学者进行基础训练。0102030405与韵母a的拼读练习总结词：进阶练习总结词：提高准确度总结词：增强熟练度与韵母o的拼读练习总结词适合有一定基础的学生详细描述与韵母o的拼读练习相对于与韵母a的拼读练习难度有所增加，需要学生在掌握声母基本发音的基础上进行。这种练习可以提高学生对声母发音的准确度和熟练度，适合有一定拼音基础的学生进行进阶训练。与韵母o的拼读练习总结词：高阶练习总结词：强化发音技巧总结词：提高流畅度总结词：适合高水平学生详细描述：与韵母e的拼读练习难度较高，需要学生在熟练掌握声母发音的基础上进行。这种练习可以强化学生的发音技巧，提高拼音发音的流畅度，适合已经具备较高拼音水平的学生进行高阶训练。0102030405与韵母e的拼读练习感谢您的观看感谢您的观看THANKS