语文上册《恐龙无处不在》课件新人教.pptx

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1、语文上册恐龙无处不在课件新人教延时符Contents目录引言恐龙无处不在的背景知识恐龙无处不在课文分析恐龙无处不在的拓展学习总结与作业布置延时符01引言本课的主题为“恐龙无处不在”，旨在通过学习恐龙的分布和演化，培养学生的科学素养和探索精神。恐龙无处不在选自新人教版语文教材上册，是一篇科普说明文，通过介绍恐龙的分布和演化，引导学生了解地球历史和生物演化规律。主题简介主题来源主题内容知识目标能力目标情感目标态度目标教学目标01020304学生能够掌握恐龙的分布和演化相关知识，理解地球历史和生物演化规律。学生能够通过阅读、分析和讨论，提高自主学习、合作学习和探究学习的能力。培养学生对自然界的热爱和

2、探索精神，增强环保意识，树立人与自然和谐共生的理念。培养学生尊重科学、勇于探索、实事求是的科学态度。延时符02恐龙无处不在的背景知识恐龙最早出现在大约2.3亿年前的三叠纪，由类似于蜥蜴的祖先进化而来。恐龙的起源恐龙的演化恐龙的繁盛恐龙经过数千万年的演化，逐渐适应了陆地、天空和水中的生活环境，形成了多种多样的物种。恐龙在地球上繁盛了约1.5亿年，成为地球历史上最成功的生物之一。030201恐龙的起源与演化恐龙的种类与特点体型庞大，四肢粗壮，头部较小，以植物为主要食物来源。体型中等，具有锐利的牙齿和爪子，以肉食为主。体型较小，嘴巴短而坚硬，以植物为主要食物来源。分别适应空中和水中生活的恐龙，具有独

3、特的身体结构和适应环境的特点。蜥脚类恐龙兽脚类恐龙鸟脚类恐龙翼龙和海龙地球气候的变化可能导致恐龙的食物来源减少，从而影响其生存。气候变化约6600万年前，一颗陨石撞击地球，释放出巨大的能量，导致大量生物灭绝，包括恐龙。陨石撞击恐龙可能因为疾病和与其他物种的竞争而逐渐消亡。疾病和竞争恐龙灭绝的原因延时符03恐龙无处不在课文分析文章结构本文采用总分总的结构，先提出论点，然后从两个方面进行论证，最后总结全文。内容概述本文主要讲述了恐龙无处不在的现象，通过南极恐龙化石的发现和板块构造理论，说明了恐龙的分布广泛和地球板块的运动对恐龙迁移的影响。文章结构与内容概述无处不在、证据、漂移、大陆、恐龙、相似、证

4、明重点词汇本文的句型较为简单，主要是陈述句和疑问句。其中，“恐龙无处不在”是本文的主题句，强调了恐龙分布广泛的特点。句型解析重点词汇与句型解析文章主题本文主要探讨了恐龙的分布和地球板块运动的关系，通过实证和理论的结合，说明了恐龙无处不在的现象。意义探讨本文的意义在于通过具体的实例和科学的理论，让读者更好地理解地球板块运动对生物分布的影响，同时也可以激发读者对古生物和地球科学的兴趣。此外，本文还强调了科学探索的重要性和实证精神的价值。文章主题与意义探讨延时符04恐龙无处不在的拓展学习侏罗纪公园系列电影恐龙星球、史前巨兽纪录片恐龙相关电影或纪录片推荐小说失落的世界诗歌恐龙之歌恐龙主题的文学作品欣赏

5、参观恐龙博物馆或化石挖掘现场实地考察参与小型化石挖掘模拟活动动手实践恐龙化石挖掘体验活动延时符05总结与作业布置内容回顾本文主要讲述了恐龙无处不在的发现和证据，以及恐龙的演化历程。通过本文的学习，学生可以了解恐龙的分布和演化，以及地球板块运动对生物演化的影响。本课总结重点解析本文的重点是理解恐龙无处不在的现象，以及地球板块运动对生物演化的影响。学生需要掌握恐龙的分布和演化历程，以及地球板块运动的基本概念。本课总结难点解析本文的难点是理解地球板块运动对生物演化的影响，以及恐龙无处不在的现象。学生需要深入思考和理解地球板块运动对生物演化的影响，以及恐龙无处不在的现象。本课总结阅读作业阅读恐龙无处不在原文，深入理解文章内容。完成课后阅读题，巩固所学知识。作业布置03写一篇关于地球板块运动对生物演化影响的短文，阐述自己的观点和见解。01写作作业02写一篇关于恐龙无处不在现象的读后感，表达自己的看法和感受。作业布置123实践作业通过查阅资料或参观博物馆等方式，了解更多关于恐龙的知识，并整理成笔记。制作一个关于恐龙无处不在现象的手抄报，展示自己的创意和设计能力。作业布置THANKS