《六种基本句型》课件.pptx

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1、六种基本句型六种基本句型pptppt课课件件句型一：主语+谓语句型二：主语+谓语+宾语句型三：主语+谓语+双宾语句型四：主语+谓语+宾语+宾补句型五：主语+系动词+表语句型六：主语+谓语+复合宾语句型一：主语句型一：主语+谓语谓语01主语+谓语是句子的基本结构，其中谓语是对主语的动作或状态的描述。定义简洁明了，只包含主语和谓语，没有宾语或状语，是句子中最简单的形式。特点定义与特点0102示例句子She sings beautifully.（她唱得很美。）The sun rises in the east.（太阳从东方升起。）练习与巩固主语：I主语：She主语：They谓语：study Engl

2、ish（我学习英语。）谓语：likes to travel（她喜欢旅行。）谓语：are coming to visit us（他们要来看望我们。）句型二：主语句型二：主语+谓语谓语+宾语宾语02定义主语+谓语+宾语是英语中常见的一种句型结构，其中主语是句子中的执行者，谓语是主语执行的动作或状态，宾语是动作的接受者或状态所描述的对象。特点主谓宾结构清晰，易于理解和掌握，能够表达完整的意思和信息。定义与特点示例句子They，谓语：bought，宾语：a new car)They bought a new car.(主语I，谓语：love，宾语：you)I love you.(主语She，谓语：si

3、ngs，宾语：beautifully)She sings beautifully.(主语写出以下句子的主谓宾结构I eat an apple every day.(主谓宾)They are playing basketball now.(主谓宾)练习与巩固She will meet you at the airport tomorrow.(主谓宾)翻译以下中文句子成英文，并标出主谓宾结构我每天吃一个苹果。(主谓宾)练习与巩固他们现在正在打篮球。(主谓宾)她明天将在机场与你见面。(主谓宾)练习与巩固句型三：主语句型三：主语+谓语谓语+双宾语双宾语03主语+谓语+双宾语句型是指句子中谓语后出现两个

4、宾语，一个是直接宾语，一个是间接宾语。谓语动词必须是及物动词，且必须能接两个宾语，两个宾语都是完整的意思。定义与特点特点定义示例句子他给了我一本书。（直接宾语一本书和间接宾语我）老师教我们英语。（直接宾语我们和间接宾语英语）造句练习根据所给的词组，造出主语+谓语+双宾语的句子，例如老师教我们英语。替换练习将示例句子中的直接宾语和间接宾语进行替换，例如将他给了我一本书。替换为他给了小明一支笔。判断练习给出句子，判断是否是主语+谓语+双宾语句型，如果是，指出直接宾语和间接宾语，例如句子他告诉我这件事。是主语+谓语+双宾语句型，直接宾语是这件事，间接宾语是我。练习与巩固句型四：主语句型四：主语+谓语

5、谓语+宾语宾语+宾补宾补04主语+谓语+宾语+宾补句型，也称为复合宾语结构，是一种常见的英语句型。定义这种句型中，谓语动词后接一个宾语和一个宾语补足语，以提供更完整的信息。宾语和宾补一起构成复合宾语。特点定义与特点010204示例句子They elected him chairman.(宾语+宾补)I found the book interesting.(形容词作宾补)He painted the wall white.(名词作宾补)They kept the children quiet.(副词作宾补)032.She left her keys on the table.(是，her ke

6、ys是宾语，on the table是介词短语作宾补，补充说明keys的位置。)判断下列句子是否属于主谓宾宾补句型，并解释原因。1.He saw the thief stealing some money.(是，the thief是宾语，stealing some money是现在分词短语作宾补，补充说明the thief的动作。)练习与巩固3.They found the missing child safe.(是，the missing child是宾语，safe是形容词作宾补，补充说明the missing child的状态。)4.He kept me waiting for an ho

7、ur.(是，me是宾语，waiting for an hour是现在分词短语作宾补，补充说明me的状态。)练习与巩固输入标题02010403练习与巩固用主谓宾宾补句型造句。3.She decorated her room with pictures of her family.(她用家人的照片装饰她的房间。)2.We found the movie highly entertaining.(我们觉得这部电影非常有趣。)1.They considered him a good candidate for the job.(他们认为他是这份工作的合适人选。)句型五：主语句型五：主语+系动词系动词+

8、表语表语05定义与特点定义这是一种表示状态或特征的句型，其中主语是句子描述的对象，系动词起到连接主语和表语的作用，而表语则描述主语的状态或特征。特点使用系动词（如be、seem、appear等）将主语与表语连接起来，表语通常是一个形容词或名词短语，用于描述主语的状态或特征。The apple is red.He is a doctor.The cat seems happy.示例句子写出以下名词对应的形容词sun-sunnysnow-snowy练习与巩固123sky-blue翻译以下句子The weather is nice today.-今天天气很好。练习与巩固练习与巩固She is a g

9、ood student.-她是一个好学生。The cake tastes delicious.-这个蛋糕味道很好。句型六：主语句型六：主语+谓语谓语+复合宾语复合宾语06该句型的特点是谓语动词后面跟着两个宾语，一个是直接宾语，另一个是间接宾语。总结词在主语+谓语+复合宾语的句型中，谓语动词后面跟着两个宾语，通常一个是动作的直接承受者，被称为直接宾语；另一个是动作的间接承受者或受益者，被称为间接宾语。这个句型反映了英语中表达动作和事物之间关系的多样性。详细描述定义与特点总结词：通过示例句子可以更好地理解主语+谓语+复合宾语的句型。1.She gave me a book.(她给了我一本书。)在这个句子中，“她”是主语，“给了”是谓语，“我”是间接宾语，“一本书”是直接宾语。2.He wrote his teacher a letter.(他给他的老师写了一封信。)在这个句子中，“他”是主语，“写了”是谓语，“他的老师”是间接宾语，“一封信”是直接宾语。详细描述示例句子2.提供一些句子，让学生判断哪些是主语+谓语+复合宾语句型，哪些不是。详细描述总结词：通过练习可以巩固对主语+谓语+复合宾语句型的理解和运用。1.让学生多造句，以熟悉这个句型的结构和用法。3.让学生翻译一些中文句子成英文，以检验他们对这个句型的掌握程度。练习与巩固0103020405感谢观看THANKSTHANKS