2016年秋七年级上：Unit3单元课件第二课时课件.pptx

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1、2016年秋七年级上unit3单元全套精品课件第二课时课件教学目标教学内容教学方法教学过程教学评价教学目标010102知识目标理解并掌握一般现在时的用法，了解其基本结构和常用表达。掌握本单元的重点词汇和短语，如“be able to”、“join”、“club”等。能力目标能够运用所学知识进行简单的日常交流，如谈论兴趣爱好、参加俱乐部等。通过听力、阅读和写作训练，提高学生的英语综合运用能力。培养学生对英语学习的兴趣和自信心，激发学习动力。引导学生树立正确的价值观和人生观，培养积极向上的生活态度。情感态度和价值观目标教学内容02掌握本单元的重点词汇，如“subject”、“maths”、“Chi

2、nese”等，了解它们的词性和用法。重点词汇掌握本单元的重点句型，如“Whats your favorite subject?”、“My favorite subject is.”等，能够正确运用这些句型进行交流。重点句型掌握一般现在时的基本结构和用法，了解第三人称单数在动词变化上的规则。重点语法重点内容对于一些较为生僻或难以理 解 的 词 汇，如“physics”、“chemistry”等，需 要重点讲解和练习。难点词汇难点句型难点语法对于一些较为复杂的句型，如“He doesnt like maths.”，需要进行深入的解析和练习。一般现在时中第三人称单数的特殊变化和用法，需要进行详细的讲

3、解和练习。030201难点内容学科词汇的分类和记忆方法。可以通过联想记忆、语境记忆等多种方法来记忆学科词汇。知识点1一般现在时的基本结构和用法。可以通过例句讲解、练习题等方式来加深理解。知识点2第三人称单数在动词变化上的规则。可以通过归纳总结、对比分析等方式来掌握规则。知识点3知识点解析教学方法03讲授法是教师通过口头语言向学生传授知识、培养能力、进行思想教育的方法，在以语言传递为主的教学方法中应用最广泛，且其他各种教学方法在运用中常常要与讲授法结合。讲授法可分为讲述、讲解和讲演三种方式。讲述是教师向学生描绘学习的对象、介绍学习材料、叙述事物产生变化的过程；讲解是教师对概念、原理、规律、公式等

4、进行解释和论证；讲演则是教师全面阐释自己的观点和主张，充分发挥自己的逻辑思维能力，从各个方面论证其自身的合理性。讲授法讨论法是学生在教师的指导下为解决某个问题而进行探讨、辨明是非真伪以获取知识的方法。讨论法的优点在于能激发学生的学习兴趣、调动学习的积极性，加深学生对知识的理解和记忆，提高学生的思维能力和语言表达能力，同时也有助于培养学生的团队协作和交流沟通能力。讨论法直观演示法是教师通过展示各种实物、直观教具或进行示范实验，让学生通过观察获得感性认识的教学方法。直观演示法可以分为实物直观、模象直观和言语直观三种类型。实物直观是通过展示实物来让学生直接感知；模象直观是通过模拟实物来让学生进行感知

5、；言语直观则是通过教师的语言来让学生进行感知和想象。直观演示法教学过程04 导入新课复习导入通过回顾上一节课所学内容，引导学生进入新课学习。情境导入通过创设与本节课主题相关的情境，激发学生的学习兴趣。问题导入提出与本节课内容相关的问题，引发学生思考，引导学生主动探究。讲解知识点对新课中的重点、难点进行详细讲解，帮助学生理解并掌握。呈现新课内容通过PPT、实物展示等方式呈现新课内容，让学生对所学知识有直观的认识。互动讨论组织学生进行小组讨论或全班互动，鼓励学生发表自己的见解，促进知识的内化。讲授新课提供与本节课知识点相关的练习题，让学生进行基础训练，巩固所学内容。基础练习设计难度稍高的练习题，激

6、发学生的思维能力和创新能力。提高练习布置与本节课主题相关的拓展题目，引导学生进行深入思考和探究。拓展练习巩固练习布置作业布置适量、有针对性的作业，让学生在家中继续巩固所学知识。预告下一课内容简要介绍下一节课的学习内容，引导学生做好预习准备。小结回顾对本节课所学内容进行总结回顾，帮助学生梳理知识结构。小结作业教学评价05123学生是否积极参与课堂讨论，能否主动回答问题。课堂参与度学生对本节课所学知识的掌握情况，能否正确理解和应用。知识掌握程度学生的学习态度是否认真，是否能够按时完成作业。学习态度学生评价03教学效果本节课的教学效果如何，学生是否能够达到预期的学习目标。01教学方法教学方法是否得当，是否能够激发学生的学习兴趣。02课堂氛围课堂氛围是否活跃，学生是否能够融入课堂。教师反思THANKS感谢观看