2016人教新目标九年级课件Unit13SectionB.pptx

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1、2016人教新目标九年级精品课件unit13sectionb目录contents教学目标教学内容教学方法教学过程评价与反馈作业布置01教学目标掌握单元主题相关的词汇和表达方式。理解并运用本单元语法点。了解不同国家的文化背景和习俗。知识目标能够运用所学知识进行口头和书面表达。提高阅读和写作能力。培养跨文化交际能力。能力目标 情感态度价值观目标培养学生对不同文化的兴趣和尊重。增强学生的国际视野和跨文化交流意识。引导学生树立正确的价值观和世界观。02教学内容介绍课文所涉及的历史背景和文化背景，帮助理解课文内容。课文背景课文结构重点句子解析分析课文的结构，了解各部分的内容和作用。选取课文中的重点句子进

2、行详细解析，帮助学生理解句子的含义和用法。030201课文精讲挑选课文中的重点词汇，给出例句和解释，帮助学生掌握词汇的用法。重点词汇总结课文中出现的常用短语，给出例句和解释，帮助学生熟悉短语的用法。常用短语重点词汇和短语系统梳理课文中出现的语法点，包括词法、句法等方面。语法点梳理对每个语法点进行详细解析，包括用法、注意事项等方面。语法点解析提供相关练习题，帮助学生巩固所学语法知识。练习与巩固语法点解析03教学方法通过提问了解学生对相关话题的已有认知，为后续教学做铺垫。提问鼓励学生分享自己的经历或观点，激发课堂讨论。分享利用图片、视频等多媒体手段展示相关内容，帮助学生回忆和巩固已有知识。展示激活

3、学生的前知示范教师进行示范，让学生掌握正确的语音、语调和表达方式。讲解对重点、难点进行深入讲解，帮助学生理解。小组讨论分组进行讨论，培养学生的合作精神和口语表达能力。教学策略教学媒体的选择和使用选择内容丰富、设计精美的教材，提供系统的学习资源。利用PPT展示教学内容，使知识呈现更加直观、生动。播放相关视频，帮助学生了解真实语境下的语言运用。利用实物进行演示，增强学生的感官体验和记忆。教材PPT视频实物04教学过程回顾上一节课所学内容，引出本节课的主题。总结回顾通过展示相关图片、视频或故事，激发学生对本节课的兴趣。情境创设提出与本节课相关的问题，引导学生思考并进入学习状态。提问引导导入听读课文讲

4、解词汇分析句子段落解析课文学习01020304播放课文录音，让学生听读，了解文章大意。讲解课文中的生词和短语，帮助学生扫清阅读障碍。分析课文中的长句和难句，帮助学生理解文章结构。分段讲解课文，引导学生理解各段大意和逻辑关系。根据课文内容设计选择题，考察学生对文章的理解。选择题设计填空题，让学生填写课文中的关键词或短语。填空题给出中文句子，让学生翻译成英文或英文句子翻译成中文。翻译题根据课文主题，设计写作任务，让学生运用所学知识进行实际应用。写作练习巩固练习05评价与反馈在教学过程中及时收集学生的表现和反馈，以便调整教学策略。形成性评价在课程结束时进行总结性评价，以评估学生的学习成果。总结性评价

5、引导学生自我评价，培养他们的反思和自主学习能力。自我评价鼓励学生相互评价，促进团队协作和交流。互评设计评价策略在评价后尽快提供反馈，以便学生及时了解自己的表现。及时性具体性建设性鼓励性反馈应具体、明确，指出学生的优点和需要改进的地方。提供建设性的建议，帮助学生找到改进的方法和方向。在反馈中给予学生积极的鼓励和肯定，激发他们的学习动力。提供反馈010204调整教学根据评价结果调整教学内容和教学方法，以满足学生的学习需求。根据学生反馈调整教学进度和难度，以适应不同学生的学习能力和水平。根据评价结果和学生需求调整教学资源，以提高教学效果。根据教学效果调整教学策略，以提高学生的学习效果和满意度。030

6、6作业布置掌握重点词汇和短语总结词学生需要掌握本单元所学的重点词汇和短语，能够正确拼写、发音，并理解其含义和用法。详细描述运用所学词汇和短语总结词学生需要运用所学的重点词汇和短语进行造句、翻译等练习，提高实际运用能力。详细描述词汇和短语的运用总结词：仿写句子详细描述：学生需要仿写本单元所学的重要句子，掌握句子的结构、语法和表达方式。总结词：句子翻译详细描述：学生需要将本单元所学句子进行中文和英文互译，提高翻译能力。01020304句子的仿写和翻译总结词：背诵课文总结词：默写课文详细描述：学生需要将本单元的课文进行熟练背诵，培养语感和语音语调。详细描述：学生需要将背诵的课文进行默写，检查背诵效果和书写能力。课文的背诵和默写THANKS感谢观看