2022综合业务素质提升学习心得体会.docx

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1、2022综合业务素质提升学习心得体会 为了能够进一步提高我们在新形势下的部综合素养、业务实力以及领导水平，并打造出打造一支擅长领导科学发展、服务科学发展、推动科学发展的高素养干部队伍。我们参与了“创新与实践”党务干部综合实力提升专题研修班的培训。在这次培训中我们分别倾听了xxxx的讲座，并考察了xxxxx社区街道、xxx、xxxx、xxxx，同各地的村书记进行了座谈。通过培训学习沟通，学到了理论，驾驭了方法，明确了方向，把握了重点，受益匪浅，感受颇深。详细来说，主要有以下的几点体会： 一、仔细吸取、深刻领悟，受益匪浅 培训之后，我对整个培训过程的内容进行了全面分析和整理，从中吸取精华，对培训的

2、内涵进行深刻领，做到学习别人的阅历，联系实际的形势，结合个人的实际，形成自己的学问。在倾听了卢汉龙教授的社会和谐与管理创新之后，我深刻的相识到社会主义核心价值观或许能用几个词语来概括。通过学习，我知道核心价值观就是“和谐、公正、仁爱、共享”，其中和谐是社会主义社会的本质状态，公正是社会主义的价值指向，仁爱是社会主义社会的伦理诉求，共享是社会主义社会的价值追求，它们共同组成了社会主义核心价值观。同时还深刻的体会到在管理上必需要进一步的解放思想，对管理方法进行创新，形成一套高效的管理体系。 通过对xx的团队拓展：传承与创新，个人与团队、xx群众与群众工作、xx党务干部的职业素养与实力建设、xxx干

3、部的心理素养与心理调适的学习，则让我对一个党务干部所应当具备的综合素养有了更加明确的相识：(1)任何团队须要有一个胜利的管理者，管理者具备良好的才智和领导实力;(2)良好的团队必需有明确的目标，并且能够很好的进行分工协作，团队成员中必需要有良好的沟通机制;(3)群众并不是圣经里修筑巴变塔的那帮人，话语完全相通，也不是单纯广播于大地的芸芸众生，而是划分为肯定的阶层的，因为阶层不同，确定了利益诉求的多变，利益诉求表达的困难，也就使得群众工作必需要有肯定的针对性;(4)党务干部能否做好本职工作，并不是只靠想一想就能够做好的，必需要具备良好的职业素养以及响应的实力，而这些也是更好的服务于广阔群众的重要

4、前提;(5)党务干部代表了国家的形象，不仅仅须要具备良好的综合实力，同时还必需要深刻保持良好的心态与健康的心理，换言之，党务干部的各项本质工作成就就是党务干部素养实力、遵纪遵守法律、清正廉洁、公道正派、爱岗敬业、恪尽职守的表现，而健康的心理则是这些成就的表现的必要条件。 通过对容志危机管理与媒体应对的学习，让我对危机管理管理有了一个全新的相识。在面对危机时，我们不能够一味的担忧引起群众的恐慌和其他负面心情而不进行公开，这样做的效果往往会使得群众在突然得知危机之后引发更大的反弹，并会导致对政府机关的不信任。同时在进行公开时，还必需要做到全面细致，特殊是媒体，要让媒体的报道尽可能的全面细致，而不能

5、够是片面。在应对危机的过程中还必需要坚守诚恳可信的原则，只有这样才能够更好的对群众进行疏导，获得群众的信任。 二、培训为教化工作带来的启示 作为一名教化工作者，在培训中体会更加深刻的还是对教化相识。 (一)教化也须要团队合作 长期以来，在教化中虽然每一科都有教研组一起对本科中的各种教化问题进行探讨探讨，但是我认为这还没有能够完全体现出团队合作精神，因为在当前的合作中还存在着许多问题，例如：(1)合作方式过于规范，使得老师在团队合作中表现非常消极;(2)行政权力的僭越，让老师在团队合作中更习惯于缄默;(3)业绩评价的异化，让老师在团队合作中有抵触心情。 通过培训，我认为要加强老师之间的团队合作就

6、须要做好以下的几方面工作：(1)团队组成须要有稳定且人数适当的成员，团队的人数会对团队的凝合力产生影响，在一个小规模的团队中每个人都将会是构成这个团队的一个重要支点，这样才能够更好的对权利和责任进行合理的安排，同时也能够更好的进行沟通;(2)要有明确的共同的工作目标，这个问题对于一个老师团队来说都能很好的解决，就如一个教研组中，每一个老师所探讨的都是教研组中所共同探讨出来的问题;(3)成员须要有良好的团队认同感，这包含了对团队的认同感与团队成员相互之间的认同感;(4)成员要有自办法识，这看似与认同感有抵触，但是事实上前者应当是后者的前提，关键是团队成员有自办法识并追求相同的结果;(5)所探讨的

7、问题必需要来自于实践，对于老师来说在教学的过程中不行能会一个问题都不会遇到，这这些教学中的问题都可以作为这个团队探讨、探讨的话题。 (二)教化工作者须要注意自身综合素养的提高 作为一名教化工作者，在教化工作中要加强高度的责任心和责任感。通过对杜言敏党务干部的职业素养与实力建设、卢肖文干部的心理素养与心理调适的学习，是我知道了不仅仅是党员干部须要有这些综合素养，一名教化工作者也必需要具备这些综合素养，否则如何能够在去教书育人呢?在以后的工作中，肯定要加强工作责任感，正确处理好教与学的关系。良好的责任心和责任感，是作为一个优秀的教化工作者的必要条件，没有高度的责任心和责任感，怎能做一个优良的教化工

8、作者?怎样搞好自己的本职工作? 作为一名教化工作者，要时时到处给学生们作出表率。榜样的力气是无穷的，工作中要以身作则，要冲锋在前，享受在后。要形成自己的权威，对学生的学习不应发号施令，而应靠自己对他们的影响力，靠自己的威望，让他们去自觉的学。若过分强制，肯定会出现这样或那样的负面影响。我们应当用高尚的人格魄力去感染学生。 作为一个优秀的教化工作者，肯定要塑造自己良好的心理素养。我们要正确地认知自我，要有主动稳定的工作心情，要有健全的意志品质，要有适度的行为反应，要有良好的人际关系。“工欲善其事，必先利其器”。在工作中，做好一名优秀老师，要把自己的教学工作做好，要仔细钻研教材，探讨教学规律，不断

9、地撰写论文，使自己的综合实力得到提高，真正成为一位名负其实的专业技术拔尖人才，成为一个教化战线上的带路人和领跑者。 作为一个优秀的教化工作者，在工作中还要不断提升自己的创新实力。创新是一个进程，没有创新是万万不能的，在教化工作中我们不能死板教条，要敏捷多变，详细问题详细分析，要不断地开拓创新，工作要有前瞻性，要开拓性、创建性地完成本职工作。 (三)对教化工作者的培训须要健全机制、常学不懈、持之以恒 学习贵在持之以恒、常抓不懈，只有这样，才能够让广阔的教化工作者的的思想品质、工作实力以及自己的学问结构与时俱进、稳步提高。我们将以此次培训为契机，通过各种活动来进一步推动学习型团队的建设。首先，强化

10、学习培训，提升教化工作者自身的学习自觉性。实行集中学习、个人选学等学习形式，实行集中时间、集中地点、集中精力“三集中”学习，形成工作学习化、学习制度化的良好氛围，打造多元化学习平台，调动全体教职工学习的主动性和主动性。其次，强化业务训练，提升学习针对性。通过“争先创优”活动，使得广阔教职工在自己的本职工作岗位上不断取得更大的突破，在整个学校范围内起到先锋模范带头作用，不断扩大影响力，带动学生主动向上。再次，强化制度规范，提升学习实效性。进一步完善和修订学习考核方法。 以上是我通过本次干部综合实力提升专题研修班培训的一些简洁的心得，通过这次培训使我提高了自身的思想高度，受益匪浅。这些阅历也将指引我在工作岗位上作出成果。 第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页