2012年秋学期新教材外研版七年级英语上册复习课件全册.pptx

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1、2012 Autumn Semester New Textbook Foreign Languagevocabulary reviewGrammar ReviewReading comprehension reviewWriting ReviewListening ReviewOral Reviewvocabulary review01Noun review掌握名词的分类、复数形式、所有格形式等。掌握名词的分类，如可数名词和不可数名词。掌握名词的复数形式，如规则变化和不规则变化。掌握动词的时态、语态、语气等。01Verb Review02掌握动词的基本形式，如原形、过去式、现在分词和过去分词。

2、03掌握动词的时态，如现在时、过去时、将来时等。04掌握动词的语态，如主动语态和被动语态。05010204Adjective Review掌握形容词的用法、比较级和最高级等。掌握形容词的用法，如放在名词之前或之后。掌握形容词的比较级和最高级，如规则变化和不规则变化。03 掌握副词的用法、比较级和最高级等。掌握副词的用法，如修饰动词、形容词或整个句子。掌握副词的比较级和最高级，如规则变化和不规则变化。01020304Review of AdverbsGrammar Review02Simple present tense is used to express habitual or genera

3、l truths,and to describe ongoing actions that are not temporary or specific.It is also used for future arrangements and plans,especially when the context makes the future clear.Example:I eat apples every day.Simple present tenseThe progressive aspect is used to show an action that is ongoing or in p

4、rogress at a particular point in time.It is formed by using the present participle of the verb,and can be combined with the auxiliary verb be or being.Example:I am eating an apple now.Progressive aspectPrepositions are used to show relationships between people,things,or ideas,and are often followed

5、by a noun or pronoun.Locative words are used to show where something is located or situated.Common prepositions include in,on,at,by,with,about,for,from,and to.Locative words include here,there,where,which,what,and how.Example:The book is on the table.0102030405Prepositions and locative wordsNegative

6、 sentences are formed by using negative words like not or no to express negation.Example:Is she coming?(interrogative sentence)and She is not coming.(negative sentence)Interrogative sentences are used to ask a question,and have a different word order from declarative sentences.Interrogative and nega

7、tive sentencesReading comprehension review03总结词理解故事情节详细描述通过阅读故事，理解故事情节的发展，把握故事的主题和主要内容。总结词分析人物形象详细描述在故事阅读中，分析故事中的人物形象，理解人物的性格特点、行为动机和心理变化。总结词推断故事寓意详细描述根据故事情节和人物形象，推断故事所蕴含的寓意或教训，理解故事所传递的价值观念。Story Reading Understanding详细描述通过阅读科普文章，理解文章中介绍的科学技术知识，把握文章的主要观点和论据。详细描述在科普文章阅读中，分析文章所采用的论证方法，理解作者如何通过证据和推理来支持

8、其观点。详细描述根据所阅读的科普文章，思考科学技术在实际生活中的应用和影响，以及可能带来的问题和挑战。总结词理解科学知识总结词分析论证方法总结词思考科学应用010203040506Reading comprehension of popular science articles总结词详细描述总结词详细描述总结词详细描述Reading comprehension of applied texts理解应用文内容通过阅读应用文，理解应用文的具体内容，把握应用文的格式和语言特点。分析语言特点在应用文阅读中，分析应用文的词汇、语法和句型等语言特点，理解应用文的表达方式和风格。思考实际应用根据所阅读的应用

9、文，思考其在现实生活和工作中的应用场景和效果，以及可能存在的问题和改进方向。Writing Review04 Narrative WritingNarrative WritingIt is a type of writing that tells a story or event in a sequential order with the use of descriptive language and dialogue.TechniquesUse plot,setting,characters,and conflict to create a narrative.PracticeWrite

10、a short story or describe an event that happened to you.Techniques Use introduction,body paragraphs,and conclusion to organize your ideas.Practice Write an essay explaining a topic or concept that you are passionate about.Expository Writing It is a type of writing that explains or defines a concept,

11、idea,or process in a clear and objective manner.Expository writing It is a type of writing that is practical and useful for a specific purpose or audience.Applied Writing Consider the purpose and audience when writing.Use appropriate language and format.Techniques Write a letter to a friend asking f

12、or advice or write an email to a potential employer applying for a job.PracticeApplied WritingListening Review05 掌握对话中的关键信息和细节 通过听取对话，学生需要理解对话的主题、主要信息和细节，包括人物、事件、时间和地点等。学生需要能够准确提取对话中的关键信息和细节，并理解它们在对话中的意义和作用。Dialogue listening comprehension 理解短文的主旨和重要细节 学生需要听取短文，并理解其主旨和重要细节。这包括理解短文的主题、论点、事实和数据等，并能够根据

13、短文内容回答问题或完成相关练习。Listening comprehension of short texts 听写练习，提高听力理解和书写能力 通过听写练习，学生可以提高他们的听力理解和书写能力。在听写过程中，学生需要听取录音，并尝试将听到的内容准确地书写下来。这种练习有助于学生熟悉英语的发音、语调和语速，并提高他们的拼写和语法准确性。Dictation exercisesOral Review06通过模拟真实场景对话，提高学生的口语表达和交流能力。总结词在对话练习中，学生将模拟各种实际生活场景，如购物、旅游、看病等，通过角色扮演的方式进行口语交流。这种方式能够帮助学生更好地理解和运用英语语言

14、知识，提高口语表达的流利度和准确性。详细描述Dialogue practiceVS围绕特定主题展开讨论，培养学生的思维能力和语言组织能力。详细描述教师将选择一些贴近学生生活和兴趣的主题，让学生进行讨论。在讨论过程中，学生需要用英语发表自己的观点和看法，同时倾听他人的意见并作出回应。这种方式能够帮助学生提高英语思维能力和语言组织能力，加深对主题的理解。总结词Topic discussion总结词通过扮演不同角色，让学生更好地理解和运用英语。详细描述在角色扮演活动中，学生将根据不同的场景和角色进行扮演，通过模拟实际生活中的情境来运用英语。这种方式能够帮助学生更好地理解和运用英语语言知识，提高口语表达的生动性和形象性。role playingTHANKS感谢观看