2014版《创新设计·高考语文》总复习课件第.pptx





《2014版《创新设计·高考语文》总复习课件第.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2014版《创新设计·高考语文》总复习课件第.pptx(21页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2014版创新设计高考语文(山东专用)总复习课件REPORTING目 录基础知识梳理阅读理解写作训练模拟试题与真题解析备考策略与技巧PART 01基础知识梳理REPORTING总结了高考语文中常见的易错字音,如“症”、“卓”等,并给出了正确的发音方法。字音列举了常见的错别字,如“侯”、“采”等,并解释了正确的写法及使用情境。字形字音、字形对一些意义相近的词语进行了详细的比较,如“必须”与“必需”、“处事”与“处理”等,帮助考生理解它们的细微差别。列举了一些常见但容易混淆的成语,如“美轮美奂”、“首当其冲”等,解释了它们的含义和用法。词语辨析成语辨析近义词辨析病句类型总结了高考中常见的病句类型,
2、如成分残缺、语序不当、搭配不当等,并给出了修改方法。病句实例解析通过具体的病句实例,分析了产生病句的原因,并给出了正确的修改建议。病句修改PART 02阅读理解REPORTING理解文意考生需要具备扎实的古文基础,能够准确理解文章的基本含义,把握文章的主要内容。总结词理解文意、分析结构、把握主旨、鉴赏语言分析结构考生需要了解古文的篇章结构,能够分析文章的段落和层次,把握作者的思路和逻辑。鉴赏语言考生需要了解古文的修辞手法和语言特点,能够分析古文的表达效果,鉴赏古文的韵律和美感。把握主旨考生需要具备对古文思想内涵的把握能力,能够理解作者的观点和情感,把握文章的主旨。古文阅读理解文意、分析结构、把
3、握主旨、鉴赏语言总结词考生需要了解现代文的修辞手法和语言特点,能够分析现代文的表达效果,鉴赏现代文的文学价值。鉴赏语言考生需要具备对现代文的阅读理解能力,能够准确把握文章的基本含义和主要内容。理解文意考生需要了解现代文的篇章结构,能够分析文章的段落和层次,把握作者的思路和逻辑。分析结构考生需要具备对现代文思想内涵的把握能力,能够理解作者的观点和情感,把握文章的主旨。把握主旨0201030405现代文阅读诗歌鉴赏感受意境考生需要具备对诗歌整体氛围的感受能力,能够通过诗歌的意象和语言把握其意境之美。理解意象考生需要了解诗歌中常见的意象及其象征意义,能够通过意象分析把握诗歌的主题和情感。总结词理解意
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 创新设计·高考语文 2014 创新 设计 高考 语文 复习 课件

限制150内