2014高考历史热点重点难点专题透析课件专题16观点提.pptx

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1、20142014高考历史热点重点难高考历史热点重点难点专题透析课件专题点专题透析课件专题1616观观点提炼点提炼高考历史考试大纲解析2014年高考历史热点分析历史重点知识梳理历史学习难点解析高考历史应试技巧与策略历年高考历史真题解析高考历史考试大纲解析高考历史考试大纲解析01闭卷、笔试，考试时间为150分钟，试卷满分为300分。考试形式试卷由选择题、非选择题两部分组成，其中选择题占48%，非选择题占52%。试卷结构考试形式与试卷结构考试内容与要求考试内容：主要考查学生对历史基础知识的掌握程度，以及运用所学知识分析、解决问题的能力。考试要求掌握基本的历史事实、概念和结论。分析历史事件、人物和现象

2、的背景、原因和影响。运用所学知识解决实际问题，如分析历史材料、评价历史事件和人物等。理解历史发展的基本线索和阶段特征。20142014年高考历史热点分析年高考历史热点分析022014年是抗日战争胜利70周年，这一事件对中国的历史进程产生了深远的影响，是历史学科的重要考点。2014年是中国改革开放30周年，这一政策对中国的发展产生了巨大的影响，也是历史学科的重要考点。国内历史热点改革开放30周年抗日战争胜利70周年乌克兰危机2014年乌克兰危机爆发，对国际关系产生了深远的影响，是国际关系学科的重要考点。埃博拉病毒爆发2014年埃博拉病毒爆发，对全球公共卫生产生了重大影响，是世界史学科的重要考点。

3、国际历史热点抗日战争胜利70周年这一事件提升了中国人民的民族自豪感和国家凝聚力，对中国的历史进程产生了深远的影响。改革开放30周年这一政策为中国的发展注入了活力，推动了中国的现代化进程，对中国的历史进程产生了巨大的影响。热点事件对历史进程的影响历史重点知识梳理历史重点知识梳理03中国古代史是高考历史的重要内容之一，主要涉及政治、经济、文化等方面的重要事件和人物。总结词中国古代史重点知识包括夏商西周的政治制度、春秋战国时期的社会变革、秦汉时期的统一与疆域拓展、唐宋元明清的盛世与危机等。这些知识点需要考生深入理解，掌握其背景、过程、影响和意义。详细描述中国古代史重点知识总结词中国近现代史是高考历史

4、的重要内容之一，主要涉及政治、经济、文化等方面的变革和发展。详细描述中国近现代史重点知识包括鸦片战争、辛亥革命、五四运动、抗日战争等重大历史事件，以及新中国的成立和改革开放等重要历史进程。这些知识点需要考生深入理解，掌握其背景、过程、影响和意义。中国近现代史重点知识世界史重点知识世界史是高考历史的重要内容之一，主要涉及世界各国的政治、经济、文化等方面的重要事件和人物。总结词世界史重点知识包括古希腊罗马文化、中世纪欧洲的发展、文艺复兴与宗教改革、工业革命与资本主义的兴起、两次世界大战等。这些知识点需要考生深入理解，掌握其背景、过程、影响和意义。详细描述历史学习难点解析历史学习难点解析04掌握时间

5、线与历史事件的对应关系是学习历史的重要基础，能够帮助学生更好地理解历史事件的先后顺序和相互关联。总结词在学习历史时，学生需要建立清晰的时间线概念，将重要历史事件按照时间顺序进行排列，并理解这些事件之间的因果关系。这有助于学生更好地把握历史发展的脉络，加深对历史的理解。详细描述时间线与历史事件的对应关系VS对历史人物进行客观、全面的评价和分析是学习历史的必备能力，有助于学生理解历史人物在历史进程中的作用和影响。详细描述在学习历史时，学生需要了解历史人物的生活背景、成长经历和政治立场，并从多个角度对历史人物进行评价和分析。这有助于学生更好地理解历史人物在特定历史环境下的决策和行动，以及这些决策和行

6、动对历史进程的影响。总结词历史人物评价与分析了解历史事件对现代社会的影响是学习历史的另一个重要方面，能够帮助学生理解历史与现实之间的联系，更好地把握社会发展趋势。在学习历史时，学生需要关注历史事件对现代社会的深远影响，包括政治、经济、文化等方面。这有助于学生更好地理解当今社会的各种现象和问题，以及这些问题背后的历史根源。同时，学生还需要思考如何从历史中吸取经验教训，为未来的社会发展提供借鉴和启示。总结词详细描述历史事件对现代社会的影响高考历史应试技巧与策略高考历史应试技巧与策略05选择题答题技巧仔细阅读题干，明确题目要求，避免因为理解错误而失分。对于有明显错误的选项，优先排除；缩小范围，提高正

7、确率。对于能够直接确定答案的题目，直接选择，避免过多思考。将题干与所学知识进行联系，找出最符合题意的答案。审题清晰排除法直选法联系教材分析材料条理清晰史论结合语言规范主观题答题技巧01020304对材料进行深入分析，提取关键信息，与所学知识相结合。答案要有条理，分点作答，方便阅卷老师评分。在论述中，史实与观点相结合，增强说服力。使用规范的历史学科语言，避免口语化表达。根据题目难易程度和分值，合理分配时间，确保答完所有题目。合理分配时间先做简单的题目，遇到难题暂时跳过，待完成所有题目后再回头解决。先易后难答完题目后，留出时间检查答案，纠正错误或补充遗漏。检查答案通过模拟考试，训练答题速度和时间管

8、理能力，提高应试水平。模拟考试时间安排与答题策略历年高考历史真题解析历年高考历史真题解析06总结词2013年高考历史真题主要考查了学生对基础知识的掌握和运用能力，以及对历史事件的分析和评价能力。要点一要点二详细描述2013年的高考历史试题涉及的知识点较为广泛，注重考查学生对基础知识的掌握程度。同时，试题还注重考查学生运用所学知识分析历史事件的能力，如分析历史事件的原因、影响等。此外，试题还要求学生能够对历史事件进行评价，考查学生的思辨能力和批判性思维。2013年高考历史真题解析总结词2012年高考历史真题主要考查了学生对历史事件的记忆和理解能力，以及对历史发展规律的把握能力。详细描述2012年

9、的高考历史试题涉及的知识点较为基础，注重考查学生对历史事件的记忆和理解。同时，试题还注重考查学生对历史发展规律的把握能力，要求学生能够分析历史事件之间的联系和影响。此外，试题还要求学生能够对历史事件进行简单的分析和评价，考查学生的分析和判断能力。2012年高考历史真题解析总结词2011年高考历史真题主要考查了学生对历史事件的深入理解和分析能力，以及对历史人物的评价能力。详细描述2011年的高考历史试题涉及的知识点较为深入，注重考查学生对历史事件的深入理解和分析能力。同时，试题还注重考查学生对历史人物的评价能力，要求学生能够全面、客观地评价历史人物。此外，试题还要求学生能够对历史事件进行综合分析和评价，考查学生的综合能力和思辨能力。2011年高考历史真题解析感谢观看THANKSTHANKS