【教案】第16课+变革与突破——19世纪西方美术+作业设计方案高一上学期美术人教版（2019）美术鉴赏.docx

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1、作业设计作业设计团队所在学校（签章）： 作业涉及教科书版本：人教版高中美术必修美术鉴赏年级及册次：高一作业涉及单元、章节（或主题、任务）：第三单元 外国美术鉴赏第 16 课 变革与突破19 世纪西方美术作业设计教师姓名：孙治蓉整体性作业设计思路：本课的主要内容是 19 世纪处于欧洲美术急剧变化的时期，画家们开始探索光与色表现的各种可能性，专注于开发绘画语言的自身价值，为绘画的发展创造了新的可能。19 世纪的美术经历了从传统到现代的转变，美术语言日趋丰富，从浪漫主义、现实主义，到印象派、后印象派，开启了西方现代主义美术的新篇章。凡高擅长用夸张的色彩表达自己的内心世界，从表现客观世界转向主观情感的

2、表达，影响了表现主义美术，色彩与造型为表达情感可以自由变化，是作业设计的主要重心。需要设计 3 课时的作业：第 1 课时让学生临摹一幅凡高的油画作为装饰画挂在家里；第 2 课时让学生自由选择：制作一幅油画、丙烯或彩泥画作为家庭装饰画，或者制作一束丝网花装饰摆放在家里；第 3 课时举办装饰作品展，让学生展示自己临摹或创作的装饰画和丝网花，进行自评或互评，把作品上传学校网站，通过学校网络信息发布展示活动成果。这 3 课时的作业之间有着由浅入深，层层递进的整体逻辑关系。本课布置作业设置“菜单式作业”，尊重学生实际和个体差异，让学生自主选择，自己点餐。分层作业的开放性可以让学生根据自身的特点、爱好、习

3、惯以及自己成长的需要， 选择适合自己的题目去完成。既能满足学生的学习需要，还能激发学生的学习热情，调动学生的学习兴趣。第 1 课时使用时段作业内容作业设计设计意图预计时长预估难度系数6学科网（北京）股份有限公司1.观看经典纪录片梵高传或世界上第一部全手绘油画电影至爱梵高，星空之课前基础性作业谜2.了解“梵高奶奶”常秀峰的农民画让学生了解凡高生平经历及绘画风格，知道如何对一名画家进行专题研究和学习。对凡高的作品进行欣赏，扩展知识面，要热爱艺术，珍爱生命。30分钟0.5发展收集凡高的资料，了解凡高各种题材的油性作业画作品,做思维导图一、选择题：1. 画家文森特威廉凡高是 人。A.丹麦B.法国C.荷

4、兰2. 杏花是凡高送给 的礼物。A. 加歇医生B.侄子C. 高更3. 凡高的所有画作中，是他拍卖价格最高的作品。A.星空B.向日葵C.加歇医生的肖像4.凡高生前唯一卖出的作品是 。A.向日葵B.红色的葡萄园C.吃土豆的人5.凡高是 画家。A.印象派B.新印象派C.后印象派二、连连看：睡莲塞尚雏菊与罂粟花莫奈有苹果和桃子的静物凡高手捧果物的女人马奈在酒吧高更让学生了解有关本课的一些基本知识，加深印象课中基础性作业参考答案： 一、选择题：1.C 2.B 3.C4.B 5.C二、连连看：睡莲（莫奈）、雏菊与罂粟花（凡高）、有苹果和桃子的静物（塞尚）、手捧果物的女人（高更）、在酒吧（马奈）10分钟0.

5、5在凡高的画作中，临摹一幅你喜欢的油画作为装饰画挂在家里发展性作业 让学生使用朱红、普蓝、翠绿、柠檬黄、土黄、褐色、赭石等纯色临摹作画。体会和理解凡高用飞舞的线条、强烈的色彩、扭曲夸张的形体，对主观精神世界进行大胆的表达，直抒他对自然和生命的热爱之30分钟0.6 情, 把油画中线的表现力和色彩提高到一个新的境界 播放优美的歌曲Vincent， 增加艺术感染 力课后基础性作业对本课内容进行归纳总结让学生对本课知识加深印象5 分钟0.5发展性作业继续完成没有完成的作品让学生有充分的时间把作品完美呈现20 分钟0.6第 2 课时使用时段作业内容作业设计设计意图预计时长预估难度系数课前基础性作业搜集素

6、材，准备材料和工具让学生做好创作准备5 分钟0.4发展性作业思考：19 世纪是欧洲美术急剧变化的时期， 变革与突破成为欧洲美术发展的主流，具体表现在哪些方面？让 学 生 了 解19 世纪西方美术经历的转变5 分钟0.51.装饰画：制作一幅画装饰挂在家里让学生手与脑巧妙结合，提高审美意识、绘画技能、勇于 创 新 的 能力，培养毅力、耐 心 和 想 象力，能够有效发挥潜能，培养动手动脑的能力、创造思手绘一幅油画或丙烯画作为家庭装饰画 发展性作业 选做 课中 40分钟0.6 手工制作一幅彩泥画作为家庭装饰画 维、色彩配置的能力，运用美术补色等知识，能不断得到 成 功 的 体验。并培养学生与他人合作的

7、 态 度 与 能力，培养学生的探究精神， 让学生受到美的熏陶，体验美的生活 2.丝网花：制作一束花装饰摆放在家里 课后基础性作业对本课内容进行归纳总结让学生对本课知识加深印象5 分钟0.5发展性作业继续完成没有完成的作品让学生有充分的时间把作品完美呈现20分钟0.6第 3 课时使用时段作业内容作业设计设计意图预计时长预估难度系数课前基础性作业做好布展的相关准备让学生了解怎样筹备画展20 分钟0.5课中基础性作业举办装饰作品展，根据场地学生展示自己临摹或创作的装饰画，花瓶里摆放花卉， 说说感受，根据评价标准进行自评或互评，并拍照留念让学生通过参观、展示和评价，加深认识， 取长补短，提升学生的鉴赏水平和能力40分钟0.6发展性作业把作品上传学校网站，通过学校网络信息发布展示活动成果，接受家长和社会的评价，扩大影响力，激励学生创作出更多更好的作品课后基础性作业学生把自己制作的作品带回家装饰让学生把作品装饰在家里，获得成就感5 分钟0.5发展性作业选出一件作品，搜集相关资料，写一篇心得体会让学生在实践基础上进行提炼总结10分钟0.6