人教版美术五下第7课《夸张的脸》课件2.pptx

《人教版美术五下第7课《夸张的脸》课件2.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版美术五下第7课《夸张的脸》课件2.pptx（26页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、人教版美人教版美术术五下第五下第7课课夸夸张张的的脸脸ppt课课件件目录contents课程导入夸张的脸的概述如何画夸张的脸优秀作品欣赏课程总结01课课程程导导入入引入课题01方式一：图片展示02向学生展示一系列夸张的人物脸部图片，引导学生观察这些脸部特征，并提问：“这些脸和我们平常看到的有何不同？”03方式二：故事讲述04讲述一个关于某个具有特别夸张脸部特征的人的故事，激起学生的好奇心，并提问：“你们想不想画出这样特别的脸？”了解夸张在艺术创作中的作用，掌握脸部特征的夸张表现手法。知识目标技能目标情感目标能够运用所学知识创作一幅夸张的脸部作品。培养学生对艺术创作的兴趣和热情，提高审美能力。0

2、30201课程目标时间分配课题引入（5分钟）知识讲解（10分钟）课程安排学生实践（20分钟）作品展示与评价（15分钟）总结（5分钟）课程安排内容安排1.介绍夸张的概念及其在艺术中的应用。2.讲解如何通过夸大、缩小、变形等手法来表现夸张的脸部特征。课程安排3.学生动手实践，创作自己的夸张脸部作品。4.展示学生作品，进行互评和教师点评。5.总结本节课的学习内容，布置课后作业。课程安排02夸夸张张的的脸脸的概述的概述0102夸张的脸的定义夸张的脸通常是对现实中的面部特征进行提炼、概括和加工，以达到突出人物性格、情感或形象特征的效果。夸张的脸是指在艺术创作中，通过夸大、强调或突出某些面部特征，以表达特

3、定的情感、形象或主题的一种艺术手法。夸张的脸的特点突出特征夸张的脸通过夸大或强调某些面部特征，如眼睛、鼻子、嘴巴等，以突出人物的性格、情感或形象特征。强调表情夸张的脸常常用来表现强烈的情感或表情，如愤怒、惊讶、喜悦等，以增强画面的视觉冲击力和表现力。简化细节夸张的脸在表现时通常会简化或省略一些细节，以突出主要特征，使画面更加简洁明了。在漫画和卡通创作中，夸张的脸是常见的表现手法，通过夸大或强调某些特征来塑造人物形象，增强画面的幽默感和趣味性。漫画和卡通在电影和戏剧中，夸张的脸常常用来表现角色的情感和性格特征，以增强观众对角色的印象和理解。电影和戏剧在插画和海报设计中，夸张的脸也可以用来突出主题

4、或吸引观众的注意力，增强画面的视觉冲击力和表现力。插画和海报设计夸张的脸的应用场景03如何画夸如何画夸张张的的脸脸选择适合画夸张的脸的画笔，如粗细适中的毛笔或水彩笔。画笔选择质地较好的素描纸或水彩纸，以便更好地表现画面效果。画纸根据需要准备水彩、油画或其他适合画夸张的脸的颜料。颜料准备工具添加特征在脸部添加眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴等特征，强调表情和神态，使脸部更具表现力。确定脸型先画出脸的轮廓，注意根据需要调整脸型，如拉长、压扁等，以突出夸张的效果。完善细节根据需要添加阴影、高光等细节，增强画面的层次感和立体感。画夸张的脸的步骤突出特点运用色彩掌握比例多加练习画夸张的脸的技巧01020304在画

5、夸张的脸时，要突出人物的特点和情感，使画面更加生动有趣。通过运用不同的色彩和色调，表现人物的情感和性格特征，增强画面的视觉效果。在画夸张的脸时，要注意掌握好五官的比例关系，使画面更加协调和平衡。通过不断地练习和实践，提高自己的绘画技巧和表现力，更好地表现夸张的脸部特征。04优优秀作品欣秀作品欣赏赏艺术魅力 经典作品赏析部分将展示一些具有代表性的、经典的美术作品，这些作品将展示夸张的脸部特征，强调表情和情感的表达。通过欣赏这些作品，学生将能够更好地理解夸张手法在艺术创作中的应用和效果。经典作品赏析创意与个性 学生作品赏析部分将展示一些学生创作的优秀作品。这些作品将展示学生的创意和个性，同时也可以

6、让学生们互相学习和借鉴。通过展示学生作品，可以激发学生的学习热情和创作灵感。学生作品赏析艺术高度 名家作品赏析部分将展示一些著名画家的作品，这些作品将充分展示夸张手法的艺术高度和表现力。通过欣赏这些作品，学生将能够更深入地理解夸张手法在艺术创作中的重要性和应用价值。同时，也可以让学生感受到艺术的魅力和高度，激发他们的艺术追求和梦想。名家作品赏析05课课程程总结总结03增强了创意思维通过夸张的脸的创作，学生们发挥了自己的创意思维，培养了独特的艺术审美和表现力。01了解夸张手法在绘画中的应用通过本节课的学习，学生们了解了夸张手法在绘画中的重要性，掌握了如何运用夸张手法来表现人物的特征和情感。02提

7、高了绘画技巧学生们在实践中提高了绘画技巧，如线条的运用、色彩的搭配和构图的安排等。本节课的收获本节课的内容相对简单，对于已经有一定绘画基础的学生来说可能缺乏挑战性。建议在后续教学中增加难度，引导学生深入探索。内容深度不够在教学过程中，教师与学生之间的互动较少，导致学生参与度不高。建议在未来的教学中增加互动环节，激发学生的学习兴趣。互动环节不足由于课程时间有限，部分学生未能完成作品。建议合理安排时间，确保每个学生都有足够的时间来完成自己的作品。时间安排不合理课程不足与改进下节课将学习如何运用不同的绘画材料和技巧来表现人物的情感和特征。我们将通过实践和案例分析来深入探讨绘画的表现力和艺术性。学生们需要提前准备好相关材料，并关注下节课的重点和难点。下节课预告THANKS。