中学体育教学经验交流中学班主任经验交流材料.docx

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1、中学体育教学经验交流中学班主任经验交流材料 中学体育教学阅历沟通中学班主任阅历沟通材料 体育训练阅历沟通 体育学科始终以来都是我校领导特别重视的科目之一，在体育改革的大背景下， “健康第一”的教化思想已经深化人心。正是秉承这 样一个原则，我校全体师生不断努力，开拓进取，并且在 xx 年的体育中考中取得了肯定成果。 体育成果的取得跟我校师生的共同努力是分不开的，没有他们的辛勤付出，就没有今日的收获。在体育训练方面我校始终以来不断摸索，主动进取，详细做法有以下几点： 、领导重视 我校体育成果的取得与校领导对体育的重视密不行分。始终以来 我校领导对日常体育熬炼都特别重视， 确保课间操、体育课等体育活

2、动正常开展。在体育中考前夕，我校领导更是多次召开体育商讨会议，就体育训练的场地、时间支配、训练方法、人员安排等问题都做出了具体指示。并要求全体老师主动协作体育工作的开展， 班主任为体育训练保驾护航。 正是由于校领导的大力支持， 为体育训练的良好开展奠定了坚决的基础。 、全员参加 在校领导的大力支持下，我校体育训练已经形成了全员参加的格局，校领导做指示以及问题解决，年级长组织训练，体育老师制定训练方案以及日常指导，班主任陪伴监督，任课老师协作协作，学生主动训练劳逸结合， 校医务人员做好伤病救治。 就是在这样一个分工明确，全员参加的状况下，很好的促进了体育训练的开展。 、时间保证 那么在训练中要想

3、提高学生体育成果，除了各方面的支持外还必 须保证足够的训练时间， 在中考接近，学生学习压力比较大的状况下， 如何保证学生足够的训练时间是训练效果关键所在。毫无疑问，首先 要保证体育课正常开展， 没有特别状况不上室内课， 即使遇到小雨天 气也依旧到室外训练，间或上室内课，也通过播放视频等方式，讲解 动作要领。其次是保证两操的正常开展，在年级长的细心组织下，班 主任带领实施下， 体育老师的指导下， 学生在课间操期间都能得到较 好的熬炼。最终就是额外增加训练时间，在体育考试接近的时候，安 排下午最终一节课为训练课，如此以来每个班级每周有四节体育课， 通过体育老师带领，班主任监督的方式，让学生主动训练

4、。 、做好学生思想工作 “俗话说，磨刀不误砍柴工”，在外部各个条件都比较完善的情 况下，学生本身的思想问题就显得特别重要， 假如学生思想上不重视，怕吃苦，那么体育训练必定起不到任何效果。 班主任以及体育老师不断的强调体育考试的重要性、以及健康体魄对个人发展的重要意义，灌输体育训练能够提升学生坚毅意志品质的思想， 在平常也有意培育学生吃苦耐劳的精神， 将学生的思想工作放在特别重要的位置上。 这在后期的体育训练中起到了至关重要的作用。 、充分利用场地资源 我校由于旧校区拆迁，新校区尚未建成，只能与商鼎路小学共用 一个学校，原来就比较小的学校又同时容纳两个学校的学生上课， 场地资源捉襟见肘可见一斑。

5、 在如此艰难的状况下， 通过与小学部领导 的协商，分时段、分层次利用整个操场，充分利用现有资源主动开展体育训练。 、提高课堂训练效率 课堂是体育训练的重中之重，全部训练的问题都会在课堂上表现 出来。提高课堂效率能够有效的促进学生体育成果的提升。所以对于 每节体育课我们都有严格的要求，首先在上课前仔细做好训练安排， 备好每一堂课， 在课中出现的问题要刚好指出并订正， 并且课后仔细反思，以便于在下一次课中有的放矢，学有所获，提高课堂效率。其次在场地比较紧缺、 人数比较多的状况下， 常常会出现许多同学站着看一个同学练习的场景，这严峻降低了课堂效率。我们实行分批次、分项目的进行练习， 一方面培育学生自

6、主学习的实力， 一方面也提高了训练效率。 、理论实践相结合 单纯的体育训练必定会让学生产生疲乏，而且学生对动作的不理 解也简单导致错误动作的出现， 那么适时的对学生进行一些理论讲解，播放一些相关技术动作视频能够较好的调动学生的主动性， 以及订正错误动作。 、补充养分以及预防运动损伤 在学生训练期间，学生的养分对学生体育成果的提升有着重要的作用，假如学生养分不足， 势必导致训练中更简单出现疲惫，也影响学生自身的生长发育。 并且在低血糖的状况下进行训练是非常危急的，很简单出现事故。所以在平常的训练中就提示学生用餐要有养分， 每天补充丰富蛋白质，不吃垃圾食品，学校食堂也尽力改善伙食， 让学生吃更养分

7、饭菜。 另外学生一旦出现运动损伤，轻者影响体育训 练，严峻者还会影响学生体育，对学生的影响特别重大，所以预防损 伤是全部训练的重中之重。 首先训练的时候要充分做好打算活动，运 动强度由弱到强、按部就班，并且在训练之中注意动作的规范性，防 止由于动作错误产生损伤。 同时也要留意运动强度的设定，运动强度 要符合学生的运动水平， 运动强度太大反而会适得其反，不但加重学 生疲惫而且简单导致运动损伤， 当然运动强度太小则起不到训练的作 用。 以上是我校在体育训练中积累的点滴，当然还存在许多不足的地方，我校将再接再厉扬长补短，为进一步提升我校成果而努力。 内容仅供参考 第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页