开心学英语四年级上册Unit9Whatareyoudoing课件.pptx

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1、Unit 9 What are you doing courseware for Grade 4 oREPORTING2023 WORK SUMMARY目 录CATALOGUETeaching objectivesTeaching contentteaching processteaching methodTeaching evaluationTeaching ReflectionPART 01Teaching objectives掌握与“What are you doing”相关的基本句型和词汇。了解不同场合下如何使 用“What are you doing”进行交流。掌握描述正在进行的活动

2、和状态的常用表达方式。Knowledge objectives Ability goals能够运用所学句型和词汇进行简单的对话交流。能够根据不同场合选择合适的表达方式。能够听懂并回答关于正在进行的活动和状态的问题。培养学生对英语学习的兴趣和积极性。增强学生在英语交流中的自信心。引导学生体验英语交流的乐趣，提高其跨文化交流意识。Emotional goalsPART 02Teaching content总结词掌握重点词汇详细描述学生需要掌握本单元的重点词汇，包括描述动作、情感和状态的词汇，如“running”、“happy”、“sad”等。Key vocabulary总结词掌握关键句型详细描述学

3、生需要掌握本单元的关键句型，包括现在进行时态的句型，如“What are you doing?”、“I am doing”等，以及表达情感和状态的句型，如“I feel happy when I run.”等。Key Sentences理解课文内容总结词学生需要理解本单元的课文内容，包括对话、短文和故事等，了解不同情境下如何运用所学词汇和句型进行交流和表达。同时，学生还需要通过阅读和听力练习提高阅读理解和听力理解能力。详细描述Text contentPART 03teaching process教师首先需要引导学生回顾之前学过的相关内容，为新单元的学习做好铺垫。内容导入通过创设与单元主题相关的

4、真实情境，激发学生的学习兴趣和好奇心。情境创设Import教授本单元的新词汇，通过图片、实物或情景演示帮助学生理解词义。词汇学习句型练习课文讲解让学生模仿例句，练习本单元的重点句型，培养其语言运用能力。通过讲解课文，让学生了解本单元的主题和主要内容，同时培养其阅读理解能力。030201New Course Learning提供与本单元内容相关的听力材料，提高学生的听力理解能力。听力训练组织学生进行角色扮演、小组讨论等活动，练习本单元所学的表达方式。口语练习根据本单元的主题和重点句型，设计写作任务，培养学生的写作能力。写作训练Consolidating exercisesPART 04teach

5、ing method情境教学法是一种通过模拟真实情境来教授知识和技能的方法。定义情境教学法能够帮助学生更好地理解和记忆知识，提高学习兴趣和积极性。特点在Unit 9中，教师可以通过创设各种与“What are you doing”相关的真实情境，如购物、打电话、聚会等，来引导学生运用所学知识进行交流和表达。应用Situational teaching method定义01任务型教学法是一种以完成实际任务为核心的教学方法。特点02任务型教学法强调学生的主动性和参与性，通过完成任务来培养学生的语言运用能力和解决问题的能力。应用03在Unit 9中，教师可以设计各种与“What are you do

6、ing”相关的任务，如描述图片、编写对话、角色扮演等，让学生在完成任务的过程中锻炼语言能力。Task based teaching method特点游戏教学法具有趣味性和互动性，能够激发学生的学习兴趣和创造力。定义游戏教学法是一种以游戏形式教授知识和技能的方法。应用在Unit 9中，教师可以设计各种与“What are you doing”相关的游戏，如猜谜语、寻宝游戏、角色扮演等，让学生在游戏中学习和运用英语。play methodPART 05Teaching evaluation学生能够准确评估自己的学习进度和掌握程度，了解自己的强项和需要改进的方面。学生能够主动反思自己的学习过程，发现

7、并分析学习中的问题，积极寻求改进。Student self-evaluation主动反思自我认知教师能够明确课程的教学目标，并根据教学目标制定合理的教学计划。教学目标明确教师能够根据学生的实际情况，采用多种教学方法，激发学生的学习兴趣和积极性。教学方法多样Teacher evaluationParental evaluation关注孩子成长家长能够关注孩子的成长过程，了解孩子的学习状况和进步情况，及时给予支持和鼓励。与教师沟通合作家长能够与教师保持良好的沟通与合作，共同促进孩子的学习和发展。PART 06Teaching ReflectionTeaching objectives achiev

8、ed The courseware successfully met the teaching objectives,as most students demonstrated understanding of the subject matter.Student engagement The interactive elements and practical activities engaged students and kept their interest throughout the lesson.Assessment methods The variety of assessmen

9、t methods used(quizzes,group work,individual assignments)provided a comprehensive measure of student comprehension.Analysis of teaching effectivenessReflection on teaching methodsThe differentiated assignments catered to different learning styles and levels,ensuring that all students could excel.Ind

10、ividualized instructionThe integration of digital tools and media enhanced student comprehension and made learning more engaging.Effective use of technologyThe group work activities fostered meaningful collaboration among students and promoted peer learning.Collaborative learning010203Incorporate mo

11、re real-life examples To make the subject matter more relatable,include more examples from daily life in future lessons.Enhance feedback机制 Provide more timely and constructive feedback to students on their work,allowing them to identify areas for improvement.Increase cross-curricular connections Connect this unit to other subjects to broaden the scope of learning and deepen student understanding.Improvement measuresTHANKS感谢观看2023 WORK SUMMARYREPORTING