《装满昆虫的衣袋》课件.pptx

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1、装满昆虫的衣袋课件目录contents导入课文分析语言特色艺术手法课堂互动作业布置01导入总结词：激发兴趣详细描述：通过引导学生观察标题，引发他们对课文内容的好奇心，激发他们的学习兴趣。标题导入总结词：背景了解详细描述：简要介绍法布尔的生平事迹，为学生理解课文提供背景知识。作者介绍总结词：时代背景详细描述：介绍昆虫记的创作背景，包括当时的社会环境以及法布尔的个人经历，帮助学生更好地理解作品。创作背景02课文分析描述法布尔从小对昆虫的痴迷，以及他对昆虫的热爱和好奇心。开篇引入主体部分结尾总结详细描述法布尔如何收集昆虫，以及他对昆虫的研究和观察。强调法布尔对昆虫的热爱和执着，以及这种热爱如何影响他

2、的生活和事业。030201文章结构描述他的性格特点，如细心、耐心、坚韧不拔等，以及他对昆虫的热爱和痴迷。法布尔介绍法布尔的家人如何支持或反对他对昆虫的热爱，以及他们之间的关系。家人人物形象强调法布尔对昆虫的热爱和执着，以及这种热爱如何推动他不断探索和发现。热爱与执着探讨人类与自然的关系，以及我们应该如何对待和保护自然环境。人与自然的关系强调科学的重要性，以及如何将兴趣转化为科学研究和探索的动力。科学与兴趣主题思想03语言特色比喻文章中运用了大量的比喻修辞，如“他的两只手和衣袋一样，都提满了他所见到和捉到的各种甲虫。”通过比喻，使读者更加直观地理解了昆虫的数量之多。拟人在描述昆虫时，作者运用拟人

3、手法，如“这些甲虫们像是正在进行一场激烈的足球赛。”通过拟人化，使昆虫的形象更加生动有趣。修辞手法文章主要采用直接叙述的表达方式，通过描述法布尔的所见所闻，让读者了解昆虫的世界。直接叙述文章对昆虫的细节进行了生动的描写，如“这只甲虫全身闪烁着一种深蓝的光，两对细长的腿不断地舞动。”通过细节描写，使读者更加深入地了解昆虫的特点。描写细节表达方式整篇文章的语言风格生动有趣，通过描绘法布尔对昆虫的热爱和探索，使读者感受到大自然的神奇和美妙。文章的语言朴实自然，没有过多的华丽辞藻，通过平实的语言，让读者更加容易理解和接受。语言风格朴实自然生动有趣04艺术手法03对比法布尔与其他孩子通过与其他孩子对昆虫

4、的不同态度，强调法布尔对昆虫的独特情感。01对比手法通过对比法布尔小时候对昆虫的痴迷与周围人的不理解，突显法布尔对昆虫的热爱和追求。02对比法布尔的贫穷与对昆虫的痴迷贫穷的法布尔却用自己仅有的零花钱购买昆虫，表现出他对昆虫的执着追求。对比手法通过对法布尔观察、捕捉和收藏昆虫的细致描写，生动展现他对昆虫的痴迷和专注。细节描写描述法布尔如何小心翼翼地捕捉昆虫，展现他对昆虫生命的尊重。捕捉细节详述法布尔如何仔细地将昆虫放入自己的衣袋，表现他对昆虫的珍视和呵护。收藏细节细节描写 象征手法象征手法通过象征手法，将昆虫的世界与法布尔的心灵世界相联系，深化主题。昆虫象征将昆虫视为法布尔内心世界的象征，展现他

5、对自然和生命的独特感悟。衣袋象征将装满昆虫的衣袋作为法布尔对昆虫痴迷和追求的象征，暗示着他对知识的渴望和对生活的热爱。05课堂互动问题讨论总结词激发学生思考详细描述通过提出一系列与课文内容相关的问题，引导学生积极思考，培养他们的批判性思维和解决问题的能力。分组讨论培养学生协作能力总结词将学生分成小组，让他们围绕课文的主题进行讨论，分享彼此的观点，增强团队协作和沟通能力。详细描述VS增强学生参与感详细描述让学生扮演课文中的角色，通过情景模拟的方式，让他们更深入地理解人物性格和情节发展，提高课堂参与度。总结词角色扮演06作业布置本文讲述了什么故事？题目一本文讲述了法布尔小时候对昆虫的痴迷，以及他如何用小袋子装满昆虫的故事。答案一法布尔对昆虫的痴迷表现在哪些方面？题目二法布尔对昆虫的痴迷表现在他经常逃课去野外观察昆虫，用小袋子装满昆虫，并把它们制作成标本。答案二阅读理解题我的童年趣事回忆自己的童年，写一篇关于自己小时候的趣事，要求写出真情实感，并运用生动的描写手法。题目要求写作练习题题目探索身边的自然要求利用周末或课余时间，去附近的公园或田野，观察并记录你所看到的昆虫或其他小动物，尝试用你的手机或相机拍摄它们。之后整理你的观察记录和照片，与同学们分享你的发现。课外拓展题感谢您的观看THANKS