夏令营活动方案(通用15篇).doc

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1、夏令营活动方案(通用15篇) 夏令营活动方案1暑假即将来临。为丰富学生的暑期生活，使他们在暑期实践活动中增长知识、开阔视野、提高素养，度过一个快乐、安全、有意义的假期，考虑各位学生的实际情况，以“快乐暑期我做主”为主题，小将军夏令营将相继开展一系列的学生夏令营活动，具体的夏令营活动方案如下：一、活动组织_主任：x教官二、参与成员及条件适合对象：年满7-16周岁，身体健康，无先天性疾病或遗传病史的少年均可报名；。三、报名原则及方法报名原则：坚持学生自愿、家长同意参加的原则。报名办法：1、凡参加夏令营活动的，在家长指导下选择报名参加自己喜欢的夏令营。2、学生填写报名表格，家长签字。四、活动内容及时

2、间：根据夏令营实际情况，充分利用各种资源，拟开展以下活动：7天小将军军事化生活体验营：2980元/人_月_日开营10天小将军军官成长营：3980元/人_月_日开营15天小将军亮剑特训营：5980元/人_月_日开营21天小将军军官习惯养成营：7980元/人_月_日开营30天小将军未来领袖塑造营：11980元/人_月_日开营45天中国小将军将帅营：15980元/人_月_日开营五、活动总结1、每次活动，每位队员记录自己的活动收获，都有记录；活动结束时，评选“优秀小营员”，并总结此次活动情况；2、x月中旬对夏令营活动情况进行总结，形成文字材料，以便今后借鉴。夏令营活动方案2为丰富我县小学生暑期生活，使

3、他们在暑期实践活动中增长知识，开阔视野，提高素质，度过一个丰富多彩，健康文明，愉快的假期，根据年初教育工作计划安排，今年暑假期间将继续组织开展小学生夏令营活动。一、活动主题了解清史、亲近自然、美丽心灵、绽放人生。二、主办单位_县教育局三、时间x月x日x月_日四、参加活动对象及人数参加对象：小学四年级以上学生或代表学校、教育局获得省、市荣誉的学生。(参加过夏令营的除外)参加人数：农村小学_人以下每所学校1人(_)，实验、北关各x人，其他学校每所x人。学生共计：_人。五、活动要求因x日早8：30举行开营仪式，所有参加夏令营活动的学生在x日早8：00准时到教育园宾馆报到。x日返程后家长2：00前到教

4、育园接学生回家。六、选拔条件1、热爱祖国，热爱人民。2、品学兼优，有较强的生活自理能力;3、身体健康(不晕车)，遵守纪律，讲文明懂礼貌。4、无不良习惯和传染性疾病。七、报名原则及办法报名原则：学校要坚持优中选优的原则，让学生们深刻体会到能参加夏令营活动是学校的一次最高奖励。以此活动推动学校教育教学工作，增强学生的进取心、自豪感。学校要向学生家长说明此次活动的各项要求及意义，取得家长同意后方可报名参加，避免家长在夏令营的整个活动中产生异议。报名办法：1、参加夏令营活动的学生，须认真填写报名表，家长签字，学校审核并留存学生报名表备查。报名表到教育局团委邮箱下载。参加夏令营活动的教师，由学校将名单及

5、联系电话一并与学生报名表同时上报。2、x月x日之前，各学校将报名表发到教育局团委邮箱。八、费用所有费用由学校承担(包括夏令营期间的培训费、食宿费、交通费、旅游费、参观费等费用)。_、实验小学、_小学、_小学需选派一名思想好、业务素质高、组织能力强的女教师带队，确保学生夏令营期间的安全。学生：_元/人;教师：_元/人。各学校_月x日前将活动费用交到教育园x楼财会室。九、活动安排第一阶段：开营仪式第二阶段：夏令营活动流程(1、参观学习2、才艺展示表演)第三阶段：参加夏令营活动的每名学生在假期写一篇夏令营活动心得体会，由各校少先大队辅导员负责在x月x日开学交到教育局团委。十、相关说明本次夏令营活动由

6、教育局基教股及团委组织安排，它是以教育局行政主导，由教育园旅行社专业机构运作，开展以“素质教育实践行”为主的一次大型活动。各学校要精心组织，大力宣传夏令营活动的目的、意义、要求，特别是做好学生夏令营期间的安全教育，使参加活动的学生既受到一次爱国主义的教育，又能陶冶情操，增强团结精神和独立生活的能力。夏令营和一般旅行团的区别：理念上的追求和贯彻：更好地培养教育学生自立自强、刻苦耐劳、积极向上的精神，让学生深入集体生活，培养良好的行为习惯，提升德育素质，激发广大小学生的爱国主义热情。以孩子为中心，让孩子们快乐，让家长放心，让老师满意!每一个活动点的取舍，每一天行程的设计，每一处服务接待的安排，都是

7、坚持从孩子的生理、心理需求特征来思考和把握。一次有意义的活动，有可能改变孩子的一生;一次有意义的活动，将留下终生难忘的记忆!夏令营活动方案3暑假即将来临。为丰富我校学生的暑期生活，使他们在暑期实践活动中增长知识、开阔视野、提高素养，度过一个欢乐、安全、有意义的假期，结合学校的实际情景，以“欢乐暑期我做主”为主题，相继开展一系列的学生夏令营活动，具体的夏令营活动方案如下：一、活动组织学校成立“欢乐暑期我做主”夏令营活动及活动安全工作领导小组：组长：x校长成员：_各班班主任二、参与成员及条件学校二五年级身体健康、自理本事较强的学生。三、报名原则及方法报名原则：坚持学生自愿、家长同意参加的原则。报名

8、办法：1、凡参加夏令营活动的，在家长指导下选择报名参加自我喜欢的一个或多个活动。2、学生填写报名表格，家长签字。四、活动资料根据学校实际情景，充分利用校内校外资源，拟开展以下活动：1、与_日报社联合，开展“少年军校暑期夏令营”。2、与_广场的冠军溜冰场联合，开展“暑期溜冰培训夏令营”。3、“我当小小地质学家”活动，主要参观河南地质博物馆，了解地球的历史和家乡河南的地质构造，丰富学生的地质知识，培养学生的科学精神。4、“探秘_，爱我_”参观_省博物院。让队员们了解_悠久的历史、文化、科技发展历程，感受_深厚的文化底蕴，增强学生对家乡_的热爱之情。5、“百年_，_”活动。组织学生参与到_在_市的传

9、递活动中，感受奥运魅力，喜迎_。五、活动时间1、“少年军校暑期夏令营”根据_日报社的相关活动安排，活动时间：x月xx月x日。2、“暑期溜冰培训夏令营”_广场的冠军溜冰场活动时间：x月xx月x日3、“我当小小地质学家”参观_地质博物馆。活动时间：x月x日4、“_探秘，爱我_”活动时间：x月x日六、活动1、每次活动，每位队员记录自我的活动收获，都有记录；活动结束时，评选“优秀小营员”，并总结此次活动情景；2、x月中旬对夏令营活动情景进行总结，构成文字材料，以便今后借鉴。3、x月x月，开展“欢乐暑期我做主”夏令营活动征文比赛。夏令营活动方案4特色：发掘潜能，推荐进阶优秀学员有机会进阶专业运动队、参加

10、观摩大型比赛、与NBA明星近距离接触、获得体育特长加分等动静相宜、劳逸结合以专项训练为主，多项运动体验和互动活动为辅，合理分配时间趣味性与专业性结合融合更多娱乐、游戏元素，不只是训练背景：据新华网电教育部5月23日印发通知，决定在全国义务教育阶段学校实施“体育、艺术2+1项目”，即通过学校组织的课内外体育、艺术教育的教学和活动，让每个学生至少学习掌握两项体育运动技能和一项艺术特长。意义：体育夏令营活动是实施素质教育的有效途径。它是提高未成年人思想道德教育的重要渠道，它是学校教育和家庭教育的良好补充。我们感受到学生们通过一种不同于学校和家庭的生活，想尝试一种全新的生活体验。尤其在夏令营一起训练的

11、过程中，每个孩子都能积极参与，获得了很大的乐趣和帮助，这是书本上和课堂上所没有的，感受不到的夏令营提高了学生自理自立的能力。夏令营活动在父母不参与的情况下，都是由孩子们自主进行自理生活，这对于终日在娇生惯养的“小皇帝”“小公主”生活上的自理还是第一次。所以参加夏令营的学生自理能力都普遍得到提高，对他们的成长也是很有益处的事情。夏令营培养了学生团结协作的精神。夏令营里是几十个孩子聚在一起，同吃同住，真诚互动，这无疑是培养他们团结协作的最佳场所。夏令营活动的特点是一种体验，它使学生溶入到社会的大课堂。夏令营活动中安排了众多的校外体验活动。夏令营活动对久居都市的儿童是一次很好的提升自己能力的活动。在

12、城市里长大孩子没有体验到自然的生活环境。让孩子参加夏令营活动提高生、心的发展，能够与其他孩子一起共同生活，并且能够和他们相处。孩子从中能学到很多从书本学不到的东西。增长他们知识，特别与周围其他人的共处。体育夏令营是一种很好的教育方式，可以用来提高孩子的许多能力。特别是培养孩子吃苦耐劳的精神，这是都市里很多孩子所缺乏的。目的：通过系统的、集中的、专业的体育项目培训提高体育运动量，使学生可以在每年的体质健康检查中拿到优秀，从而得到推优生的名额；针对中小学生体育考试的项目做针对性的训练和指导，提高中小学生体育考试成绩；使学生掌握一到两项体育运动技能，并提高对体育运动的认识与理解。活动价值：在青少年运

13、动潜能激发的最佳年龄，提高“球感”“球性”等，对运动项目的感知和理解，培养青少年的运动兴趣，发掘运动潜质和素质，促进心智发展，在愉快暑假中为将来拥有个人体育特长建立基础。时间：。78月每期612天（共四期）地点：要求（包括：训练场地，餐厅，宿舍（带浴室），室内多功能活动厅，医务室。）招生对象：深圳市中小学生师资力量：随队辅导员：公司全体员工（负责：监督学生完成暑期作业，生活辅导员，活动小组领队）随队医生：（待定）接送大巴：（待定）商业保险：（待定）赠送礼品：帽子1、营服1套、纪念册1本（或电子光盘）互动平台：夏令营活动方案5中国传统文化博大精深、源远流长，是中华民族智慧的结晶。现在，“汉语热”

14、已在全世界欣然掀起。然而，中国人受外来文化的影响，对中国传统文化却变得冷漠起来，更谈不上继承和发扬了。我们尊重孩子身心发展规律和学习特点，让中国传统文化渗透在孩子日常生活中，让孩子从小了解和继承中国的传统文化，做有根的人。活动精彩预告：汉语言：童谣朗诵、绕口令、古诗、谚语。民间游戏：跳皮筋、踢毽子、捉迷藏、丢沙包、老鹰捉小鸡、猜谜语、斗鸡等游戏。使幼儿既体会到传统游戏的快乐，又丰富了运动技巧，有效的发挥了身体运动的潜能。 民间玩具：风车、花灯、风筝、陀螺、脸谱、泥塑了解民间玩具的造型和色彩特征；培养孩子对玩具制作的学习欲望；通过节令玩具，不仅让孩子了解了一些节日的风俗、意义，如：元宵节、重阳节

15、、端午节等一些传统节日，而且在玩的过程中开发了孩子的智力。传统服饰：通过观看传统服装ppt，了解中国不同民族的服饰特色。传统美食：到西关体验烧饼、油条、春卷、年糕、饺子等传统美食。民族歌舞：通过观看民族歌舞影片了解各舞蹈民族特色。民间工艺：民间剪纸、刺绣、捏泥人、果核雕刻、编中国结重点讲述剪纸的含义、工具、方法、作品、代表人物、作品的寓意等夏令营活动方案6大学生暑假支教夏令营活动方案漫漫长假，你是否有干一番事业的冲动？加入我们行列吧，为社会多做公益事业是很开心的事情，别忘了，哪里的孩子需要你！一、活动时间：7月8日-8月3日(暂定，会根据学校最终确定的考试放假时间进行微调，开始时间预计前后浮动

16、三天左右)二、活动地点：四川省西昌市平川镇麦地村麦地小学【山区学校介绍】麦地小学位于四川省西昌市盐源县平川镇金河乡麦地村。当地是山区，麦地村可以说是位于山脚下。麦地小学只有一二年级，由于教师资源匮乏三年级以上的学生均去村外就读。学校是土房子有两所房子用于教学，学校比较小，有30多孩子，在校的一年级有将近20个，二年级有15个。当地居民主要是彝族说的也主要是彝族语言。三、活动主题：走进麦地，播种阳光四、活动设计安排：(一)7月8日-队员集合于成都出发至学校。(二)7月9日至10日：队员交流，熟悉当地环境1、队员之间彼此熟悉和交流，队员自我介绍，交流个人支教行动初衷以及对公益活动的看法，以及团队协

17、作、志愿者精神与服务、青年人成长与公益行动。2、与当地村民交流，熟悉当地社会与生活环境。(三)7月11日-_日 夏令营活动准备1、全部队员教案试讲，教学讨论交流准备会2、走访宣传，进行暑假学生招募3、课表制定、兴趣课分班(四)7月13日-8月2日 夏令营活动时间上午文化课，下午为兴趣课时间：7月13日8月1日(了解学生状况，发现学生存在问题，夯实基础，及时解决学生学习及心理上的困惑，挖掘学生潜能，关注后进生，树立学生自信心)1、了解学生情况，发现普遍存在问题，发现各班在家境、心理、学业方面明显优于或差于其他人的学生;与对参与寒假活动的学生进行密切关注，总结上一期支教的得失，并在今后支教中得以改

18、善。2、积极引导学生养成良好学习习惯，夯实基础;引导学生发展兴趣，拓宽知识面。 3、帮助学生巩固之前所学内容，保证效果，同时准备汇报演出。 8月2日 上午：文艺联欢; 下午：活动总结分享(五)8月3日 离开学校，返回成都五、活动意义：1、 培养学生独立自主地完成暑假作业的能力，讲解相关学习技巧，帮助学生养成良好的学习习惯和思维方式;2、 培养学生的兴趣爱好，挖掘学生的潜能，并树立他们的自信心和乐观的生活态度;3、 指导学生进行课外实践活动，培养学生全面综合素质;4、 通过志愿者实地考察走访当地学生的家庭，了解其经济状况和在校期间表现，为进一步在当地开展工作奠定基础。夏令营活动方案7一、活动目的

19、在互联网高速发展的时代背景下，充分利用和发挥学校、社区公共网络设施的作用，通过引导学生文明上网、学习电脑制作技能等方式，培养和锻炼中小学生利用互联网获取知识、开展创造的能力，养成良好的网络道德规范和行为习惯，形成适应时代发展需要的信息素养和综合素质。二、活动时间及对象活动时间：7月20日至8月31日活动对象：全校所有初一、初二学生及即将入学新生，鼓励已毕业的初三学生及教师积极参与。活动官网：三、参加方式1、全校学生在上_自行注册,往年已注册的学生可使用往年的帐号直接登录。(如用户名、密码遗忘，可重新申请注册)2、7月20日至8月31日学生在家自行上传作品。特别强调：主题自定，项目自定，每位学生

20、必须完成至少一件作品(网络作文不包括在内)，系暑假作业，开学后，将进行检查、校内评比，并进入学校德育考核，获奖作品将直接上报区级、市级进一步参评。四、附活动项目与要求夏令营活动专题中展示交流的项目有：电脑绘画及艺术设计、电子板报、电脑动画、数字摄影、数字音乐创编、网络信息安全知识竞赛、网络征文。作品基本要求是：电脑绘画及艺术设计：运用各类绘画软件制作完成的作品，格式为JPG等常用格式，大小不超过20MB。电子板报：运用文字、绘画、图形、图像等素材和相应的处理软件创作的电子报纸、电子期刊或电子墙报作品，作品(含其中链接的所有独立文件)大小不超过50MB。电脑动画：运用各类动画制作软件，通过动画角

21、色和场景描绘、制作，音效处理与动画制作、合成，运用动画画面语言完成的作品。数字摄影：以“抗疫”为主题，不少于4幅的一组反映当年暑期生活的摄影作品组成，并以图配文的形式进行展示，文字说明的字数在200字以内，应表述清楚、富有意境，作品格式为JPG格式。数字音乐创编：主题不限，内容健康向上，运用音乐制作编辑软件，合理整合重组软件音源，或采用不同的音色节奏等方法，创作编辑出一首(段)完整的具有旋律节奏的乐曲，或与现有乐曲相配的伴奏。提交作品格式为mp3。网络征文：依托“先锋网上作文”，开展中小学生“先锋邀请你来写诗”征文活动，具体要求详见“先锋网上作文”(网址：)。各类作品上传时间为7月20日至8月

22、31日。经审核符合要求的作品将发布在夏令营活动专题，并作为相关评比的参考依据。五、评选要求优秀营员标准：上传作品类型不少于两种，且质量较高并经审核通过在夏令营专题发布，能在夏令营活动专题的“个人空间”上传相关学习体会、网络日志等材料不少于5篇。夏令营中特别优秀的作品，将推荐入围南京市中小学电脑制作活动决赛的现场面试环节，具体办法另行通知。夏令营活动方案8旨在透过青少年群体的眼睛，感受深圳巨大的活力与魅力。并通过他们的视角，向全国青少年传递他们在深圳的所见所闻，小记者采访写作夏令营融知识性、趣味性、艺术性、科学性于一体，形式多样、内容丰富。外出采访与专业培训相结合，采访深圳名企游览著名景观，一线

23、资深记者、主持人亲临执教，内容丰富多彩，让你掌握科学写作方法，快速提高写作能力。活动特色：1、寓教于乐，外出采访与培训相结合2、一线资深记者、主持人亲临执教3、采访深圳名企，游览著名景观，采访实习内容丰富多彩4、掌握科学写作方法，快速提高写作能力训练对象：阳光少年小记者，爱好新闻写作的中小学生开营地点：新世界小记者教育基地开营时间：第一批7月19日8月2日第二批：8月3日8月17日具体安排：第一天上午：今天是你一段新生活的开始，奔赴营地，带着你的新奇与向往来吧!报到登记，营员办理入营手续，安排食宿下午：14:30举行开营仪式，分班确认负责人，营员自由交流第二天上午：健康体能训练，军训下午：深圳

24、电视台著名主持人、记者冬梅主讲新闻采访、写作基础知识晚上：兴趣特长大比拼第三天上午：健康体能训练，军训下午：一线记者讲授新闻摄影知识晚上：奥运故事会第四天上午：健康体能训练，军训下午：新闻工作者讲解新闻编辑、采写方面的入门知识晚上：电影赏析第五天上午：健康体能训练，军训下午：“怎样做一名优秀的奥运小记者”讲座晚上：奥运知识培训第六天上午：采访体工队，感受深圳运动员备战奥运训练现场，和世界冠军面对面交流下午：奥运实战英语训练晚上：精彩奥运比赛回顾第七天上午：自由活动，幸福团聚日(回家营员，晚5:00之前回营)下午：健身教育表演晚上：采访辅导，主题的提练，综合专业指导第八天上午：采访前辅导，说话的

25、技巧，动物的描写下午：采访光明农场，牛奶生产的全过程，奶牛的饲养，绿色食品的鉴定，其间进行摄影实践活动晚上：兴趣图书阅览第九天上午：南山寻古，采访新安古城，蛇口炮台，少帝陵，天后宫下午：小组活动，体验团队合作游戏晚上：采访前培训，座谈采访会议采访重要人物采访的技巧第十天全天：参观深圳电视台，广播电台，报业集团，了解各种不同媒体新闻的制作过程，感受真正记者的工作生活，采访深圳电视台著名主持人董超等第十一天上午：深圳电视台，广播电台，报业集团采访写作，一线记者现场指导下午：奥运历史介绍晚上：朗诵比赛第十二天上午：总结交流前几天的活动感受;由著名新闻人讲解报纸制作流程下午：制作夏令营报晚上：形体训练

26、第十三天上午：参观印刷厂，见证、体验自己制作的报纸“诞生”的喜悦下午：健身大展示，体育比赛晚上：优秀作文赏析第十四天全天：参观国内最大的欢乐主题乐园深圳欢乐谷，参与“北极探险”、“走出侏罗纪”、“皮皮五农庄”等儿童项目，经过充满挑战、隐藏温馨的冒险山，再到“金矿镇”参与金矿漂流，随后可到“香格里拉森林”、“阳光海岸”、“飓风湾“等景区参与各类活动项目第十五天上午：参观采访深圳知名企业富士康集团等下午：演讲与口才晚上：举办营员联欢会，设置丰富的游戏、表演和抽奖娱乐等第十六天上午：9:00闭营仪式，向优秀小记者颁发证书奖状，营员话别交流、合影留念下午：5:30前返回新世界指导站，结束夏令营夏令营活

27、动方案9一、活动理念我们将足球运动与趣味游戏相结合，为花都广大青少年创造一个了解足球、体验足球、参与足球的良好机会。通过各项有趣的足球训练和游戏，培育青少年的足球兴趣，通过亲子活动和挑战赛，增强父母和孩子间的交流。让孩子在快乐中体验足球、展现青春活力，让家长在快乐中体验足球、陪孩子健康成长。二、活动组织(一)主办单位：区委宣传部、区文明办(二)承办单位：共青团广州市花都区委员会、区青年志愿者协会、区足球文化发展促进会(三)协办单位：秀全街社会组织孵化基地、红棉小学(四)主要分工：1、协调组：负责策划、筹备整个活动，包括经费审核、开支，协调工作人员、亲子家庭参与活动开展等。2、活动组：负责组织实

28、施足球夏令营活动，包括训练、游戏、挑战赛等活动的组织、开展。3、宣传组：负责整个足球夏令营活动的宣传工作，宣传展板和横幅制作、摄像拍照、网络宣传等。4、后勤组：负责整个足球活动场地、道具、器材、饮水等的保障，包括摆放、收集等。三、活动实施(一)准备阶段起草活动方案，报批区文明办，申请经费。经费落实之后开启预报名(预计40对亲子家庭，年龄：9-11岁，分4个组别)、道具、器材购置等。(二)启动阶段确定参加活动的亲子家庭、单位等，展开微信、QQ等宣传，制作横幅、展板等，筹备开幕式。(三)实施阶段1、活动时间：时间为8月7日、14日、21日(星期天)下午4-6时2、活动地点：红棉小学3、活动内容：预

29、计共40对亲子家庭，分4个组别，每组需1名教练和2名工作人员。具体活动开展如下：(1)熟悉足球：由专职教练介绍足球这项运动，让孩子亲自接触足球、体会足球，对足球形成初步概念。(2)身体协调性训练：跳绳梯、步伐训练等。(3)基本功训练：带球过障碍、传接球等。(4)趣味活动：折返跑团体赛、九宫格射门、绕桩比赛等。(5)对抗赛：熟悉各项基本技能后，进行进阶训练，分组分队对抗。(6)亲子挑战赛：父母、青少年各自组队，欢聚一堂，进行挑战赛。(四)收获总结阶段1、活动结束后，开展总结交流活动，给各个亲子家庭之间提供充分交流、熟识的机会，鼓励孩子大胆表达，就本次活动分享感想和体验心得。2、承办单位召开总结会

30、，认真总结本次活动的亮点和不足之处四、未来展望通过本次足球夏令营活动，希望能让参与的亲子家庭融入其中，充分享受足球的魅力和乐趣。也希望通过此次活动，让孩子们爱上足球，也更多增加父母和孩子之间的深入交流和认识，发现平时生活中不曾发现的另一面。最终，我们希望此类活动能长期、稳定开展，培育越来越多的青少年体验足球、快乐足球，建立青少年足球队，组织青少年足球比赛，让更多青少年爱上足球，为祖国的校园足球，甚至为我国足球事业贡献一点力量。夏令营活动方案10一、活动组织学校成立“快乐暑期我做主”_夏令营活动及活动安全工作领导小组组长：x校长 成员：_x _x 各班班主任二、参与成员及条件学校二五年级身体健康

31、、自理能力较强的学生。三、报名原则及方法报名原则：坚持学生自愿、家长同意参加的原则。报名办法：1、凡参加夏令营活动的，在家长指导下选择报名参加自己喜欢的一个或多个活动。2、学生填写报名表格，家长签字。四、活动内容：根据学校实际情况，充分利用校内校外资源，拟开展以下活动：1、与_日报社联合，开展“少年军校暑期夏令营”。2、与_广场的_溜冰场联合，开展“暑期溜冰培训夏令营”。3、“我当小小地质学家”活动，主要参观_地质博物馆，了解地球的历史和家乡_的地质构造，丰富学生的地质知识，培养学生的科学精神。4、“探秘_，爱我_”参观_省博物院。让队员们了解_悠久的历史、文化、科技发展历程，感受_深厚的文化

32、底蕴，增强学生对家乡_的热爱之情。五、活动时间1、“少年军校暑期夏令营”根据_日报社的相关活动安排，活动时间：7月_7月_日。2、“暑期溜冰培训夏令营” _广场的冠军溜冰场活动时间：7月_7月_日3、“我当小小地质学家”参观河南地质博物馆。活动时间：7月_日4、“_探秘，爱我_”活动时间：7月_日六、活动总结1、每次活动，每位队员记录自己的活动收获，都有记录;活动结束时，评选“优秀小营员”，并总结此次活动情况;2、8月中旬对夏令营活动情况进行总结，形成文字材料，以便今后借鉴。3、8月9月，开展“快乐暑期我做主”夏令营活动征文比赛。夏令营活动方案11为贯彻落实国家体育总局(54)号文件精神，推动

33、我市足球运动事业的全面发展，并为我市青少年儿童提供一个比赛、训练、交流、展示的机会，活动中心决定组队参加陕西省青少年校外教育工作联席会议办公室、陕西省足球协会举办的青少年暑期足球夏令营活动，此次活动的具体实施方案如下：一、成立足球夏令营活动领导小组责任领队：教练：师英果二、选拔队员，前期训练阶段：(7月1日7月10日)1、从学校足球兴趣班选拔10名队员。选拔条件为：必须是1999年1月1日以后出生的小学生。各科学习成绩优良，身体健康，且足球基本技能好，思想品德高尚，遵规守纪，具有团队合作精神，所选拔的队员一定要遵循学生自愿、家长支持的原则。2、组织召开本次足球夏令营活动的队员及家长会议。(7月

34、10日下午17：00)向队员家长介绍本次活动的意义、活动日程、相关要求及注意事项，双方签定足球夏令营活动安全协议书3、统计队员服装号码，配置服装。4、训练时间：自7月10日开始，每天下午17：0019：30进行训练。5、安康市体育场6、特别说明：每次训练，学生必须按时到场，在训练前由家长亲自把孩子送到体育场交给教练老师，如果有事，必须在前十分钟给教练老师打电话请假，并在第二天补办请假手续;训练结束时由家长亲自到体育场从教练老师处接自己的孩子回家，如果家长在训练结束是还未到，孩子必须有教练老师安排并尽快和家长取得联系。得到家长回复，方可放孩子回家，孩子回家让家长在第一时间给教练老师打电话告知:“

35、确定自己已经安全到家，请老师放心”。三、外出活动阶段：(7月23日7月28日)1、活动地点：商洛市丹凤县2、活动内容：比赛活动;足球知识讲座与技能训练;文艺活动与才艺展示。四、注意事项：1、参加夏令营活动的全体人员差旅费和服装费由市活动中心负担;用餐、住宿、市内交通、训练、生活管理、文化学习、文艺演出、饮用水及参加活动相关费用由省青少年校外教育工作联席会议办公室承办方负担。个人洗漱用品、其他换洗衣服、演出道具、学习用品要自带。2、参加夏令营活动的全体人员须统一装备：领队着运动服;足球教练员着省足协配备的运动服装;运动员穿着比赛服。比赛服胸前印全国青少年校园足球活动logo(标识)和所属活动中心

36、名称，背后印“陕西省青少年足球活动夏令营”字样和号码。活动中心为每个孩子提供一套足球服装、胶底帆布足球鞋，足球袜。夏令营活动方案12数学对宝宝来说，是一件非常枯燥的事，但数学也是开发宝宝潜能、为宝宝一生奠定良好智力基础的重要学科。在数学启蒙夏令营里，生动活泼的动画故事，立体互动式的游戏操作，直观的教具操作和亲自的动手实验，使宝宝学数学也可以变得轻松好玩了！认识数字也可以变得很有趣！活动精彩预告：数字拼砌游戏（可以邀请商家赞助数字拼砌套装）奇妙的魔方：专人教授孩子魔方技巧，锻炼孩子手眼协调，提高孩子智力水平，帮助智力多角度开发。积木王国：孩子参与各种不同大小形状和空间组合的积木搭建过程中，可以认

37、识几何图形，构建空间概念，培养想象力和创造性。骰子翻翻乐：骰子属于另类的教学工具，不但可以让孩子认识骰子各个面上的点数，还可以让孩子做简单的加法游戏。数学动画片：数学不是只有枯燥的一面，动画也不是只有幼稚的一面，数学和动画结合起来，就能成为有趣又有效的儿童数学动画。夏令营活动方案13一流的夏令营基地环境夏令营基地-鹅和鸭农庄位于风景秀丽、景色宜人的怀柔城西，AAA级景区，也是中央北京地区党政机关会议定点单位青少年网球培训课程及师资团队little tennis是Uspta(美国职业网球协会)专门针对5至13岁的孩子研发的网球课程，教练员队伍拥有丰富的儿童网球教学及管理经验，教练全部为职业Usp

38、ta(美国职业网球协会)职业认证教练，教练员全部通过了little tennis的课程培训并且进过选拔上岗专业的独特的青少年身心拓展的课程引进全国先进的拓展训练模式来启发儿童心智的成长，拓展训练是在体验中接受培训的特殊教育方式，它通过受训者在活动中亲自参与来获得个人体验和感悟，然后在培训师的指导下，团队成员共同交流，分享个人体验，提升自我认识全方位的网球英语教学环境网球英语教学也是本次夏令营特色之一，网球作为一项风靡世界的运动，网球运动本身具有国际性，教-学-练-三位一体的模式，让孩子们置身于全方位的网球英语教学环境中网球集训特点根据青少年特点安排网球训练课程，先进教学理念与国际接轨;按照营员

39、身体素质和技术水平分为基础班、进阶班、精英班，针对每位营员的特点进行专业个性化教学;辅助不同形式的身体素质训练，提高网球运动所必需的速度、灵敏、耐力、柔韧、力量以及协调能力;资深教练和专业夏令营训练团队采用专业教学和开放式培训，激发营员潜能;训练过程中注重培养营员团队精神和竞争意识，提高心理素质，磨练坚强意志招生对象：6 15周岁身心健康的小学在校生活动时间：7月10日7月19日(第一期20人) (名额有限)7月24日8月2日(第二期20 人)(名额有限)赠送：l 营员报名获赠儿童精美纪念营服套装(帽子1顶、T恤2件)l 营员报名获赠专业网球训练套装一份(儿童网球拍一把、儿童运动水壶一个)l

40、营期结束后获赠精美光盘，内含活动照片，为营员记录夏令营精彩瞬间l 表现优异的营员有机会参加10月份举行的中国网球公开赛球童工作拓展：参加网球训练营的主意事项：1、要选择合格的场地，因为网球运动对场地要求高，场地地面不平、太光滑皆容易造成跌倒等事故扭伤踝关节。2、球拍过重，手臂深肌群更费力，相对更容易劳损，出现网球肘的可能性越高。女性锻炼者更应该选个轻拍子，球拍过重容易让手臂过分强壮，不符合女性的审美要求。3、运动前拉伸韧带，有助于减少运动伤害，下肢、腰部、手臂需要重点预热。一般而言，夏季热身10来分钟，冬季热身20分钟左右。折腰压腿，拉伸腰部和下肢。扭腰，旋腰活动腰部。一只手扣住另一只手的肘关

41、节，往不同的方向拉，拉升手部韧带。脚尖点地旋转足踝，活动开足踝关节。双手交叉旋转手踝。4、当运动者肢体酸痛，有点不够力，但又还要继续运动时，可以根据疼痛部位的不同，戴上护膝、护肘、护腰等保护工具。但是，如果刚开始运动，没任何不适的人就不要戴了，不然反而束缚身体，影响身体的灵活性，反而容易出事。5、打网球腰部旋转剧烈，又常有半蹲姿势，因此，有腰痛、膝关节炎(膝盖常隐隐作痛)者并不适合这项运动。6、网球运动很锻炼下半身，尤其是健美小腿，网球一周打1到3次，每次1小时是最好，如果打得频繁了，会长肌肉。7、教练的帮助在初学阶段是很重要的，没有教练的情况下你很难分析判断并了解到自己的真实状况。你会对正确

42、动作缺少了解，更不用说去控制和纠正。8、建议选择专业的网球鞋，如果没有，一定要穿运动鞋，因为所有的球场都拒绝皮鞋入内。9、你应该找一个与你一样有自学兴趣的朋友一起。10、要先熟悉球。将球向上托起，并借助球拍的弹性和自己的控制让球在球拍上不断跳动。注意，感觉球落在球拍不同部位时的感受有何不同。夏令营活动方案14为进一步加强未成年人思想道德建设，共同呵护留守儿童健康成长，快乐生活，促进幸福瓯海建设，根据关于开展关爱留守儿童主题活动的通知(x瓯教学20x号)、关于开展20年春泥计划“缤纷夏日”系列活动的通知(x明办20号)精神，经研究，区教育局、区明办、区关工委、团区委、区妇联决定联合开展关爱留守儿

43、童夏令营活动。现就有关事项通知如下：一、活动时间：20年7月10日-12日。二、活动地点：雅林学生综合实践教育基地，报到等具体事宜另行通知。三、活动内容：见附1。四、参加对象：全区小学农村留守儿童(三年级及以上)，20年已参加过区关爱留守儿童夏令营的营员原则上不予参加。分配名额见附4。五、活动要求：1、营员必须身体健康，自愿参加，家长支持。2、营员必须遵守夏令营的活动纪律，不得擅自离开活动场地，离开活动地点必须告知辅导教师。3、夏令营活动是由区教育局、区明办、区关工委、团区委、区妇联联合举办的公益活动，不收任何费用。4、营员在夏令营期间营服、洗漱用品由主办单位提供，其它生活用品自备。每位营员准

44、备一个艺节目并自备伴奏带及所需的道具、服装。夏令营活动方案15一、活动目的本次中小学生军事夏令营，旨将素质教育、国防教育、“三防、民防”训练和社会实践活动融为一体，通过深入部队体验军旅生活，培养孩子吃苦耐劳、艰苦奋斗的作风，提高自理能力，提升综合素质，锻炼自尊、自信、自立、自强的健全人格，让孩子度过一个平安、快乐、难忘的假期。二、主办单位_三、支持单位_四、承训单位_五、活动内容队列、“三防”、“民防”、军事拓展与心智训练；内务整理、教唱军歌，打军体拳、紧急集合、徒步行军；了解地震、火灾、泥石流等多种意外避险自救与救护常识；感恩与珍爱生命教育；真人CS对抗与实弹射击体验；参观军营、武器装备，观摩官兵军事课目表演等。六、活动安排