北师大版一年级数学上册前后课件.pptx

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1、北北师师大版一年大版一年级级数学上册前后数学上册前后课课件件目录contents数的认识数的计算图形与几何综合练习01数的数的认识认识总结词掌握数的正确读法详细描述对于刚入学的孩子来说，掌握正确的数的读法是学习数学的基础。在北师大版一年级数学上册中，学生将学习如何正确读出0-10之间的数字，包括0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。数的读法总结词：注重细节详细描述：在教孩子读数时，家长或老师应注重细节，确保孩子能够准确无误地读出每个数字。例如，数字4和9的发音容易混淆，需要特别注意区分。数的读法总结词：结合实际详细描述：为了让孩子更好地理解和记忆数的读法，家长或老师可以结合实际生活中的

2、例子，如物品的数量、时间等，帮助孩子将数字与实际情境联系起来。数的读法总结词详细描述总结词详细描述总结词详细描述掌握正确的书写姿势和规范在教孩子书写数字时，家长或老师应强调正确的书写姿势和规范，如手指的姿势、笔画的顺序等，以确保孩子能够写出清晰、规范的数字。逐步提高难度随着孩子对数字的掌握程度逐渐提高，家长或老师可以逐步提高难度，让孩子学习书写更大的数字，如20、30等。及时纠正错误在孩子书写数字的过程中，家长或老师应及时发现和纠正孩子的错误，避免错误的书写习惯固化。数的写法总结词理解大小关系详细描述在比较数字大小时，家长或老师可以教给孩子一些方法，如倒数法、差数法等，帮助孩子快速比较数字的大

3、小。详细描述在教孩子比较数字的大小时，家长或老师应引导孩子理解数字之间的大小关系，如通过实物或图片帮助孩子直观地感受数字的大小。总结词培养逻辑思维总结词掌握比较方法详细描述通过比较数字的大小，家长或老师可以培养孩子的逻辑思维和推理能力，引导孩子观察、思考数字之间的规律和关系。数的比较02数的数的计计算算详细描述详细描述通过实物或图形演示，让孩子们理解加法的含义，即把两部分合在一起。详细描述通过具体的计算练习，让孩子们掌握两位数以内加法的基本计算方法，如进位和不进位的情况。总结词培养加法计算思维掌握加法基本概念总结词总结词学会计算两位数以内的加法通过引导孩子们观察、思考和尝试，培养他们的加法计算

4、思维，提高计算的准确性和速度。加法减法总结词掌握减法基本概念详细描述通过实物或图形演示，让孩子们理解减法的含义，即从整体中去掉一部分。总结词学会计算两位数以内的减法详细描述通过具体的计算练习，让孩子们掌握两位数以内减法的基本计算方法，如借位和不借位的情况。总结词培养减法计算思维详细描述通过引导孩子们观察、思考和尝试，培养他们的减法计算思维，提高计算的准确性和速度。详细描述通过具体的实例或情境，让孩子们理解连加连减的含义，即连续相加或相减多个数。详细描述通过具体的计算练习，让孩子们掌握两位数以内连加连减的基本计算方法，如进位和借位的情况。详细描述通过引导孩子们观察、思考和尝试，培养他们的连加连减

5、计算思维，提高计算的准确性和速度。总结词理解连加连减的含义总结词学会计算两位数以内的连加连减总结词培养连加连减计算思维010203040506连加连减03图图形与几何形与几何掌握基本图形特征总结词通过观察、比较和分类，让学生认识圆形、正方形、长方形、三角形等基本图形，了解它们的名称、特征和图形关系。详细描述培养空间观念总结词通过观察、想象和实践，让学生初步建立空间观念，能够辨认和区分不同的图形，并能够按照形状进行分类和组合。详细描述认识图形认识角总结词理解角的概念详细描述通过观察、比较和操作，让学生认识角的概念，了解角的基本特征，能够辨认和区分不同类型的角。总结词培养度量意识详细描述通过测量和

6、比较，让学生初步建立度量意识，能够使用量角器测量角的度数，并能够根据度数比较角的大小。总结词详细描述总结词详细描述图形拼组通过拼组活动，让学生亲自动手操作，将基本图形进行组合，创造出新的图形，提高学生的动手能力和创造力。培养创新思维通过观察、想象和创作，让学生发挥自己的想象力，创造出独特的拼组作品，培养学生的创新思维和艺术鉴赏能力。提高动手能力04综综合合练习练习总结词考察基础概念详细描述填空题主要考察学生对基础数学概念的掌握情况，如加减法、比较大小等。填空题应用所学知识总结词选择题要求学生根据所学知识，从多个选项中选择正确的答案。这类题目有助于巩固学生的知识应用能力。详细描述选择题解决实际问题应用题是考察学生解决实际问题的能力，通常涉及生活中的场景，如购物、计算时间等。这类题目能够培养学生的数学思维和问题解决能力。应用题详细描述总结词THANKS。