小木偶的故事(公开课)-课件.pptx

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1、小木偶的故事(公开课)-课件目录CONTENCT故事背景小木偶的冒险旅程故事寓意与启示公开课活动安排互动环节与讨论01故事背景故事起源于古老的欧洲传统，讲述了一个小木偶如何通过一系列奇遇成为真正的男孩。故事灵感来源于意大利著名儿童文学作家卡洛科洛迪的同名小说小木偶的故事。故事起源小狐狸老木匠小木偶小猫蓝鼻子仙女故事角色介绍小木偶的朋友，聪明机智，帮助小木偶解决了许多问题。小木偶的制造者，一位善良而慈祥的老头。故事的主人公，原本是一个不会说话、没有情感的木偶，但在经历了种种奇遇后，逐渐拥有了人类的情感和智慧。小木偶的朋友，善良可爱，为小木偶提供了许多帮助。一位神奇的仙女，帮助小木偶解决了许多困难

2、，并赋予了他人类的情感和智慧。故事发生在一个遥远的欧洲小镇，这个小镇充满了神秘和奇幻的色彩。小镇上的人们过着平静而幸福的生活，但也有一些神秘的传说流传着。小木偶、老木匠、小狐狸、小猫等角色在这个小镇上展开了一系列奇妙的冒险和经历，最终帮助小木偶成为了一个真正的男孩。故事背景设定02小木偶的冒险旅程总结词：勇敢踏详细描述：小木偶离开了舒适的小木屋，勇敢地踏上了冒险的旅程。他遇到了各种奇妙的生物和景色，开拓了眼界，增长了见识。小木偶的初次冒险总结词：不断挑战详细描述：在冒险的过程中，小木偶遇到了许多困难和挑战。他通过不断尝试和努力，逐渐克服了这些困难，实现了自我成长。小木偶的成长与挑战总结词：收获

3、友谊详细描述：小木偶在冒险中结识了许多新朋友，他们互相帮助、共同成长。通过这段旅程，小木偶不仅收获了宝贵的友谊，还懂得了团结、互助和爱的重要性。小木偶的胜利与收获03故事寓意与启示总结词详细描述勇敢面对困难小木偶在面对困难时，始终保持勇敢和坚定，不畏艰险，勇往直前。故事中的小木偶在旅途中遇到了各种挑战和困难，但它从未放弃，而是勇敢地面对，最终克服了所有障碍。这个寓意启示我们，在现实生活中，我们也应该勇敢地面对困难和挑战，不畏惧失败和挫折，坚定信念，努力追求自己的目标。VS小木偶通过不懈的努力和坚持，最终实现了自己的梦想。详细描述小木偶在旅途中遇到了很多困难和挑战，但它从未放弃，而是坚持不懈地努

4、力，最终实现了自己的梦想。这个寓意启示我们，只有通过持之以恒的努力和坚持，才能够实现自己的目标和梦想。同时，我们也要学会在面对困难时，保持耐心和冷静，用实际行动去证明自己的能力和价值。总结词坚持与努力的力量小木偶在旅途中结交了很多朋友，并通过团结互助克服了困难。总结词小木偶在旅途中结交了很多朋友，这些朋友在关键时刻给予了小木偶帮助和支持，使它最终克服了所有困难。这个寓意启示我们，友谊和团结是克服困难的重要力量。在现实生活中，我们也应该积极结交朋友，建立良好的人际关系，互相帮助和支持，共同成长和发展。同时，我们也应该学会感恩和回报，珍惜身边的朋友和亲人，用真诚和善良去温暖这个世界。详细描述友谊与

5、团结的重要性04公开课活动安排通过小木偶的故事，引导孩子们了解和认识生活中的各种情感和道德观念，培养他们的社会责任感和道德意识。目标小木偶的故事及其所蕴含的道德观念和情感。主题活动目标与主题0102030405流程开场白故事讲述小组讨论总结活动流程与内容开场白（介绍小木偶的故事背景）故事讲述 小组讨论（孩子们分享自己的感受和想法）总结（老师对孩子们的讨论进行总结和点评）介绍小木偶的故事背景，让孩子们对故事有个初步的了解。老师生动地讲述小木偶的故事，引导孩子们关注故事中的情感和道德观念。孩子们分成小组，分享自己听完故事后的感受和想法，探讨故事中所蕴含的道德观念和情感。老师对孩子们的讨论进行总结和

6、点评，强调故事中的道德观念和情感，引导孩子们树立正确的价值观。孩子们需提前报名参加，并按时到达活动地点。孩子们需积极参与讨论，勇于表达自己的想法和感受；家长可陪同参加，但需遵守活动规则，不影响活动的正常进行。活动参与方式与要求要求参与方式05互动环节与讨论请学生提出关于小木偶故事的问题，鼓励他们思考和探索。提问老师对学生的问题进行解答和引导，帮助学生深入理解故事内容。回答提问与回答环节分组将学生分成小组，每组进行讨论。分享每组选派代表分享讨论成果，促进全班交流和互动。分组讨论与分享总结与反思总结老师对课程内容进行总结，强调重点和难点。反思引导学生对所学内容进行反思，思考自己的收获和不足，促进自我成长。THANK YOU感谢聆听