江苏省南京市鼓楼区2023-2024学年八年级下学期期中考试物理试题.docx

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1、八年级物理(本卷满分 100分, 考试时间90分钟 本卷g取10N/kg)一、选择题(每题只有一个正确答案，每题2分，计24分)1.中学生应该积极承担家务劳动。小明从超市购买了一箱质量为5kg(净含量)的鸡蛋，并进行了下列估测，其中最符合事实的是( ) A. 箱内约有 80个鸡蛋 B. 一个鸡蛋的体积约为6cm C. 一个鸡蛋重约为 5N D. 鸡蛋的密度约为2g/cm2.小明在学习密度时写了一些交流材料，其中错误的是 ( )A.质量相等的不同实心物体，体积较大的组成物质的密度较小B.同种物质组成的实心物体在相同状态时，其质量与体积的比值一定C.把某容器中的物质用去一部分后，剩余物质密度的大小

2、都不会改变D.火灾时，受困人员常采取弯腰姿势撤离，原因是有害气体比空气温度高，密度小3.关于用天平、量筒和水测量一个枇杷密度的实验，下列说法正确的是( )A.用调好的天平称量时，枇杷应放在右盘B.使用排水法时， “适量”的含义是既能浸没枇杷，且放入枇杷后水不溢出量筒C.所用量筒的分度值越大，测得体积越精确D.枇杷浸没水中，若其表面附有气泡，测得密度偏小4.关于粒子和宇宙，下列说法正确的是 ( )A.用普通放大镜观察炭笔的笔迹，看到的是炭分子B.太阳是恒星，它是银河系的中心C.汤姆生发现电子，并建立了原子核式结构模型.D.长时间压在一起的铅板和金板也能互相渗入，这种现象是固体间的扩散现象5.天气

3、干燥的冬天，小明身上的外套常常与毛衣“吸”在一起，小明脱下外套时，经常会听到外套与毛衣摩擦的“啪啪”声，有时还会看到小火花，下列说法正确的( )A.摩擦过程中创造了电荷使毛衣和外套都带了电B.这种现象与验电器的工作原理相同C.毛衣容易吸附在人身体上，是由于分子间存在吸引力D.这是静电现象，直到近代科学建立了原子结构的理论后才得以科学地解释6.科学研究中常用图像来表示两个量(x，y)之间的定量关系，以使研究的问题变得直观明了。下列两个量之间的关系不符合如图所示的是( )A.同种物质，质量与体积的关系B.在地表附近相同位置，物体所受重力与质量的关系C.在弹性限度内，弹簧的长度与所受拉力的关系D.匀

4、速直线运动，路程与时间的关系7.下列关于力的说法正确的是( )力不能离开物体而存在；有受力物体时，一定有施力物体；两个物体只要相互接触就一定产生力的作用；两个物体不接触就不能产生力的作用；物体形状改变一定受到了力；受到摩擦力的物体一定受到弹力。 A. B. C. D. 18.如图所示，直升飞机悬停在空中，不计浮力，下列说法正确的是( )A.螺旋桨对空气的作用力与直升飞机所受重力是一对相互作用力B.螺旋桨对空气的作用力与空气对螺旋桨的作用力是一对平衡力C.悬停在空中的直升飞机对地球没有作用力D.直升飞机所受向上的力的施力物体是空气9.科学家研究出一种新型陶瓷，既可以像海绵一样变形，也能像陶瓷一样

5、隔热、绝缘，同时具有超轻、高韧性等特点。这种材料适合用来制造的物品是( )A.汽车车架 B.新型消防服 C.高压输电线 D. 锤头10.如图所示，小明用力推车，他对车施加了一个推力，能证明车对小明的手也施加了一个推力的证据是 ( )A.小车被推动了一段距离 B.小明的手发生了形变C.小车对地面有压力 D.小明对地面有压力11.如图甲，作用在同一物体上的两个力( FF)作用在同一直线上。当两个力方向相反时，力的作用效果如图(a)所示：当两个力方向相同时，力的作用效果如图(b)所示。如图乙，小明用一轻质弹簧测力计将质量相同的物体A、B连接起来，并在 A 的右侧用大小为8N的拉力 F 水平向右拉动，

6、使物体A、B一起在粗糙的水平桌面上向右做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数为2N，下列说法正确的是 ( )A.物体 A 受到的摩擦力大小为8N，方向水平向左B.物体A 受到的摩擦力与物体B受到的摩擦力大小相等，方向相反C.物体A 的下表面更粗糙D.如果把物体A、B调换位置，使物体A、B 仍一起在相同的水平桌面上向右做匀速直线运动，则此时弹簧测力计的示数仍为2N12.一容器装满水后，容器和水的总质量为m；若在容器内放一质量为m的小金属块A后再加满水，总质量为 m;若在容器内放一质量为m的小金属块A和另一质量也为m的小金属块B 后再加满水，总质量为m，则金属块A 和金属块B 的密度之比为 ( ).

7、 A.m:m B.mm:mm C.mm:mm D.m+mm:m+mm2二、填空题(本题共7小题，每空1分，共26分)13.教材中有许多实验与现象的插图，图甲是比较物质的 ；图乙说明星系在 我们(选填“远离”或“靠近”)；图丙说明分子间存在 ；图丁红墨水在水中散开，说明 .14.如图甲、乙所示装置均为比较简易的验电器，它们都可以用来检验某物体是否带电，由图甲中现象可知，图甲装置是依据 的原理来检验物体是否带电的。而由图乙中现象可知，图乙装置的原理是 ，图乙装置中的铝箔条是放置在光滑的针尖上的，目的是减小 对实验的影响。如图丙所示，把一个带电的物体靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们互相排斥，这个带电

8、物15.如图为南京市的行政区划图，小明想知道该地图上南京市的面积，聪明的他先测出整张长方形地图的面积为S，然后将地图折起来放在天平上，测出整张地图的质量为m；展开地图，其质量 (选填“变小”、 “不变”或“变大”)，再沿边界将地图中南京市剪下并测出它的质量为m。可求得地图上南京市的面积为 (用m、m、S表示)。16.小明用如图甲所示的装置判断重力的方向，球A 所受重力的施力物体是 ，缓慢改变木板的倾角，可观察到悬线OA 的方向 (选填“改变”或“不变”)。据此建筑工人制作了图乙装置来确定墙壁是否竖直，其原理是利用了 。铅垂线和一个固定的直角支架做出的水平仪放在桌面上时，铅垂线指向如图丙所示，则

9、被测桌面、 (选填“左”或“右”)边高。S17.如图甲所示，物体A 重30N，用F 等于50N的力垂直压在竖直墙上静止不动，则物体A所受的摩擦力的方向是 ；如图乙所示，物体B重30N，受到F等于20N的水平推力静止不动，则物体B 所受的摩擦力大小是 N；如图丙所示，光滑的水平面上叠放着甲、乙两物体，用5N的水平拉力F拉动物体乙，恰能使乙做匀速直线运动，则甲物体所受的摩擦力为 N，方向是 .18.如图甲所示，用弹簧测力计测量水平桌面上一钩码所受的重力。弹簧测力计从图示位置开始向上缓慢提升，其示数F与弹簧测力计上升的高度h之间的关系如图乙所示，分析可知钩码所受重力为 N，图中弹簧测力计的示数为 N

10、，此时弹簧测力计上升的高度h= cm。在这个过程中被拉长的弹簧具有 能。19.综合实验小组用天平(量程为0200g，分度值为0.2g)和烧杯制作“密度计”。将水、待测液体加至“标记”处，如图所示，用天平测量出烧杯、烧杯和水、烧杯和液体的总质量分别为40g、120g、m, 则该密度计最大测量值为 g/cm, 可鉴别密度最小差异为 g/cm, 该密度计的刻度分布是 的(选填“均匀”或“不均匀”)，若在测量时装入待测液体低于标记处，则读出的密度值 (选填“偏大”、 “偏小”或“不变”)。三、解答题(本题共9小题，共50分。第28题、第29题应有公式和解题过程)20.(6分)按要求完成下列作图(力的作

11、用点均在O点)(1)如图甲所示，小明用20N的力拉着行李箱行走，拉力的方向与水平面成30，请在(b)图中画出行李箱所受拉力的示意图。 ；(2)如图乙所示，请在图中画出小球的受力示意图(细线处于竖直方向)。 ；(3)如图丙所示，木块正在粗糙的水平地面上向右滑动并压缩弹簧，画出木块水平方向受力的示意图。 :21. (3分)实践小组在进行酒精和水混合证明分子间存在空隙实验中，分别采用了如图所示三种不同的设备：一端开口的直玻璃管、下大上小的玻璃管、上大下小的玻璃管。在进行实验时，都应先注入一半体积的 ，然后将另外一种液体注满设备，最后堵住容器口并上下颠倒几次，发现容器中的液面 ，从而得到结论。通过比较

12、你觉得 (甲/乙/丙)所示装置的实验效果更好。22. (6分)小明同学在实验室探究“重力的大小跟质量的关系”实验中，得到下表中的实验数据：实验次数被测物体物体质量 m/kg重力 G/N比值(Nkg )1物体10.10.999.92物体20.43.889.73物体30.5 (1)实验中，需要的测量工具包括弹簧测力计以及 .(2)测量物体重力前，除了观察弹簧测力计的量程和分度值外，还应将弹簧测力计在 方向调零。(3)测量物体重力时，应将物体挂在弹簧测力计下并让它最好处于 状态，这时弹簧测力计的示数(即拉力大小)就等于物体的重力。(4)第3次实验“物体3”的重力如图a所示，根据实验结果，表格中第3次

13、实验的数据 处应填 .(5)月球对它表面附近的物体也有引力，这个引力是地球对地面附近同一物体引力的六分之一。若一个连同随身装备共102kg的航天员到达月球表面，月球对他的引力是 N。若宇航员在地球上能举起最多150kg的物体,到月球上他能举起最多 kg的物体。 (g取10N/kg)23. (4分)小明利用天平测量石块的密度，设计了两种方案：方案一：方案二：(1)小明将天平放在水平台上，把游码放在零刻度线处，发现指针偏左，应将平衡螺母向 调节。(2)方案一中的数据如下： m=162g,m=153g,m=183g,则可算出石块密度大小为 kg/m。(3)上述两种实验方案，测量结果更准确的是 (选填

14、“方案一”或“方案二”)，因为另一种方案测得的石块密度偏 (选填“大”或“小”)。524. (4分)小明和小华想比较物理实验室中甲、乙两种液体的密度，进行了以下操作：(1)小明在两个完全相同的烧杯中分别装入等体积的两种液体，并用电子秤测出了液体和烧杯的总质量，电子秤的示数如图1所示，则这两种液体的密度关系是 Pz(选填“大于”、“小于”或“等于”)。(2)小华想通过图像比较甲、乙两种液体的密度大小。她用量简测出液体的体积V并用电子秤测出了量筒和液体的总质量m，用甲、乙两种液体各测两组数据后，在如图2所示的m-V图像上描出了四个点。但是小华忘记标注这四个点的数据分别属于哪种液体。根据小明实验测出

15、的数据分析可知属于甲液体的两点是 .(3)小红在小明实验的基础上添加了一个边长为3cm的正方体金属块测量出了甲液体的密度，实验步骤如图3所示，则甲液体的密度为 g/cm。为了减小该实验的误差，她应该选择图4中的 (选填“a”或“b”)烧杯。25.(5分)小明和他的同学在综合实践活动中，自制了一个“橡皮筋测力计”，将橡皮筋不挂重物时下端对应位置标为零刻度线，挂 1N重物时，下端对应位置标为1N；将这段距离等分为20格，每格表示0.05N。用此测力计测量物体重力时，发现测量值不准确。为了弄清原因，他们探究了橡皮筋的伸长与受到外力的关系。他们利用规格为0.05N的螺母若干、刻度尺、橡皮筋、白板等进行

16、了实验探究。不挂重物时，使橡皮筋下端与刻度尺的零刻度线对齐；挂不同重物时，橡皮筋下端对应不同的刻度值，做出标记，如图所示。(1)同学们在橡皮筋下依次挂上个数不等的螺母，螺母静止时实验数据记录如下表。试验次数123456789101112螺母个数 n/个01234567891011螺母总重G/N00.050.10.150.20.250.30.350.40.450.50.55刻度尺读数 L/mm0511203045607590110135158分析实验数据可初步得出：橡皮筋下所挂重物越重，橡皮筋的伸长越 ；进一步分析数据发现：每增加1个螺母时，刻度尺读数的变化量总体上是不同的，但中间有部分读数的变

17、化量是相同的。若静止时橡皮筋下端对应刻度尺的70.0mm处，推测橡皮筋下所挂的物体重约为 N(结果保留两位小数)；若挂另一重物，静止时橡皮筋下端对应刻度尺的15.0mm处。此时 (选填“能”或“不能”)确定此物体的重。(2)同学们根据实验数据，用此橡皮筋重新制作一个刻度均匀的测力计，橡皮筋上端和刻度尺的位置保持不变。若使测力计的量程最大，零刻度线应标在刻度尺的 mm刻度处，此测力计的最大测量值为 N。更换不同的橡皮筋进行探究，刻度均匀部分可测量范围一样比较小，整体上测量不准确，所以橡皮筋不适合做测力计。626. (5分)如图，小明用同一个木块进行了“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验，木板、棉

18、布均放置在水平桌面上。(1)为测出木块所受滑动摩擦力大小，应用弹簧测力计沿水平方向拉动木块使其做 运动。(2)图甲、乙可用来探究滑动摩擦力的大小与 的关系。(3)拔河比赛时队员要穿鞋底带有花纹的运动鞋参赛，这是应用了 两次实验得出的结论。(4)在探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系时，小明发现甲、丙两次实验弹簧测力计示数差距较小，下列改进措施可行的有 .A.增大丙实验中弹簧测力计的拉力B.仅将丙实验中的木块换成质量更大的木块C.仅将丙实验中的棉布换成粗糙程度更大的毛巾D.在丙实验的木块上放一个与乙实验相同的砝码，并将弹簧测力计的示数与乙比较(5)下图的几次实验中弹簧测力计的示数等于木块所受

19、滑动摩擦力的是 .27. (5分)某小组用如图所示装置探究“二力平衡的条件”，每个钩码质量均为50g。(1)小丽同学设计了如图甲所示实验装置，实验中应选择轻质小卡片，卡片的 可忽略不计。将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，并通过调整钩码的个数来改变拉力的大小，设计此步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力大小是否 .(2)用如图乙装置研究二力平衡时，在轻质小卡片两端的细绳上挂等重的钩码，手放开小卡片后，可观察到小卡片将 . A.向左下运动 B.向右上运动 C.仍静止不动 D.转过一定角度7(3)在探究同一问题时，同组小明将物块M

20、放在水平桌面上，设计了图丙所示的实验，左右两端用细线通过滑轮连接着两个相同的吊盘，两盘内放有一定量的砝码。当在左盘中放250g的砝码，物块M可以向左做匀速直线运动：当把左盘中的砝码减少150g后，物块M 可以向右做匀速直线运动(滑轮的摩擦不计)，这时木块在水平方向受到的力 (选填“平衡”或“不平衡”)。小明认为之所以会出现这样的情况，是因为物块M 受到了摩擦力，请你帮小明算一下物块M受到的摩擦力大小是 N。28. (6分)质量为60kg的小明骑自行车上学，该车的相关数据见表。他在某水平路面上沿直线匀速骑行，所受阻力为总重力的0.02倍，请计算：(1)碳纤维车架的密度；(3)小明骑行时受到的阻力。(2)骑行时水平路面对车的支持力；车架材料碳纤维车架材料体积/cm2500车架质量/kg4.5整车质量/kg1029.(6分)一个质量为70g的柱形容器中结满了冰，冰面与容器口相平，容器内部底面积为 30cm,高为10cm, 请计算:(1)容器内冰的质量为多少g；(2)当冰全部熔化后将一个空心铁球放入水中静止，如图所示，刚好溢出15g的水，此时容器、剩余水和铁球的总质量为483g，铁球的空心部分体积为多少( cm. 球=0.9103kg/m3n=7.9103kg/m3学科网（北京）股份有限公司