普通心理学思维章节课件.pptx

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1、普通心理学思维章节课件思维与认知思维模式思维工具思维障碍与克服方法思维训练与培养目录CONTENTS01思维与认知思维的定义是指个体对客观事物的本质属性、内在规律及事物间的联系和相互关系的间接的、概括的反映过程。思维的特性包括概括性、间接性和问题性。总结词思维是人类认识世界的高级形式，它是以感知觉为基础，通过分析和综合、抽象和概括等过程，反映事物的本质和内在规律。思维的概括性是指它能够把多次感知到的事物共同特征抽象出来，加以概括，从而形成概念。思维的间接性是指它能够凭借已有的知识经验，推测无法直接感知的事实或现象。思维的问题性是指它总是与解决问题相联系，表现为针对问题的思考和探索过程。详细描述

2、思维的定义与特性认知过程与心理活动总结词：认知过程是指个体在认识客观事物时所经历的心理活动阶段，包括感觉、知觉、记忆、思维、想象等。心理活动则是指个体内部心理状态的变化和相互联系的心理现象。详细描述：认知过程是心理活动的重要组成部分，它包括感觉、知觉、记忆、思维、想象等阶段。感觉是指个体通过感官直接获得客观事物的个别属性或特征的感性认识。知觉是指个体根据已有的知识和经验，将感觉信息进行整合，形成对客观事物的整体形象和内在联系的感性认识。记忆是指个体将经历过的事物在头脑中留下印象，并在一定条件下以经验的形式再现出来。思维则是个体对客观事物的本质属性、内在规律及事物间的联系和相互关系的间接的、概括

3、的反映过程。想象则是个体在已有表象的基础上，创造出新的形象的心理过程。心理活动则是指个体内部心理状态的变化和相互联系的心理现象，如情绪、意志等。思维与认知的关系总结词：思维与认知密切相关，思维是认知的核心组成部分，认知过程离不开思维的作用。同时，思维也需要以认知为基础，通过认知获得的信息和经验来推动思维的发展。详细描述：思维与认知是相互依存、相互促进的关系。思维是人类认识世界的高级形式，它以感知觉为基础，通过分析和综合、抽象和概括等过程，反映事物的本质和内在规律。认知过程则是个体在认识客观事物时所经历的心理活动阶段，包括感觉、知觉、记忆、思维、想象等。思维在认知过程中发挥着核心作用，它能够将感

4、知到的信息进行加工处理，形成新的理解和认识。同时，思维也需要以认知为基础，通过已有的知识和经验来推动自身的发展。在人类认识世界的过程中，思维和认知是相互依存、相互促进的，它们共同构成了人类认识世界的基础和手段。02思维模式应用场景在日常生活、工作、学习中，直觉思维常用于快速判断和决策，例如在紧急情况下快速做出反应、凭感觉选择答案等。总结词基于经验和感觉的快速判断和决策。详细描述直觉思维是指个体凭借经验和感觉，对事物进行快速判断和决策的思维方式。它通常不依赖于逻辑推理和理性分析，而是基于个体的经验和直觉。直觉思维的优缺点优点包括反应迅速、灵活多变、能够处理大量信息；缺点则包括可能存在主观臆断、缺

5、乏充分理由支持、容易受到情绪和偏见的影响。直觉思维总结词基于逻辑和理性分析的思维方式。分析思维是指个体通过逻辑推理和理性分析，对事物进行深入分析和理解的思维方式。它强调对问题进行系统、客观、细致的分析，并得出基于证据的结论。优点包括逻辑严密、客观理性、能够深入探究问题本质；缺点则包括可能过于繁琐、缺乏创造性、容易陷入狭隘的视野。在科学研究、学术论文写作、解决复杂问题等方面，分析思维尤为重要。通过系统分析和推理，能够得出更准确和可靠的结论。详细描述分析思维的优缺点应用场景分析思维发散性思维与聚合性思维总结词：发散性思维强调多角度思考，聚合性思维则强调集中思考。详细描述：发散性思维是指个体从多个角

6、度思考问题，产生多种可能的答案或解决方案的思维方式。它有助于拓展思路、激发创新。聚合性思维则是指个体将多个信息或观点进行整合，得出一个或少数几个结论的思维方式。它强调集中思考、筛选信息，以得出准确和可靠的结论。发散性思维与聚合性思维的优缺点：发散性思维的优点在于能够产生新颖独特的想法和解决方案；缺点则在于可能过于分散、缺乏重点。聚合性思维的优点在于能够整合信息、得出准确结论；缺点则在于可能过于局限、缺乏创造性。应用场景：在创造性工作和创新活动中，发散性思维尤为重要；而在科学研究、数据分析等方面，聚合性思维更为关键。总结词突破常规，产生新颖独特想法的思维方式。详细描述创造性思维是指个体在思考过程

7、中能够突破常规，产生新颖独特想法的思维方式。它强调创新、求异、灵活变通，有助于推动个体和社会的进步和发展。创造性思维的优缺点创造性思维的优点在于能够产生新颖独特的想法和解决方案；缺点则在于可能过于离奇或不切实际。应用场景在艺术创作、科学研究、产品设计等领域，创造性思维尤为重要。通过创新思考，能够推动个体和社会的发展和进步。01020304创造性思维03思维工具明确概念的定义，理解其内涵和外延，是形成正确思维的基础。概念定义概念分类概念运用根据事物的共同特征和差异，将概念进行分类，有助于加深对事物的认识和理解。在日常生活和学习中，能够灵活运用概念，将抽象的概念与具体实例相结合，增强理解和应用能力

8、。030201概念形成与运用 判断与推理判断类型了解不同判断类型的特点和适用范围，如简单判断和复杂判断、演绎推理和归纳推理等。推理规则掌握基本的推理规则，如三段论、假言推理等，能够运用规则进行正确的逻辑推理。判断与推理的实践应用在解决实际问题时，能够运用判断和推理技巧，提高分析问题和解决问题的能力。对问题进行深入分析，明确问题的类型、结构和相关因素，为解决问题提供基础。问题分析根据问题的特点和自身能力，选择合适的问题解决策略，如启发式、算法式等。策略选择在实施问题解决策略时，能够灵活调整策略，及时发现和纠正错误，提高问题解决的效率和准确性。策略实施问题解决策略全面收集与决策相关的信息，了解各种

9、可能的选择和风险，为制定科学合理的决策提供依据。信息收集对收集到的信息进行整理和分析，评估各种方案的优缺点和可行性。方案评估根据评估结果，选择最优方案并付诸实施。在实施过程中，能够根据实际情况及时调整决策，确保决策的有效性和正确性。决策实施与调整决策制定过程04思维障碍与克服方法表现在解决问题时，思维定势可能导致人们只关注常见的方法，而忽略其他可能的解决方案。定义思维定势是指人们在思考问题时所依据的某种固定的思维模式，这种模式往往限制了人们的思路，使人们难以发现新的解决方案。原因思维定势的形成往往是由于过去的经验和知识结构所导致的。思维定势功能固着是指人们在思考问题时，往往只注意到事物的常见功

10、能，而忽略了其他可能的功能。定义例如，当思考如何使用一个纸箱时，人们通常只想到将其作为储物箱使用，而忽略了它还可以作为玩具、艺术创作材料等其他用途。表现功能固着可能与人们的习惯和知识结构有关，导致人们难以跳出常规的思维模式。原因功能固着表现例如，当人们认为某个人是坏人时，可能会对该人产生偏见，影响对其行为的客观评价。原因心理定势可能是由于过去的经验、文化背景、社会环境等因素所导致的。定义心理定势是指人们在心理上对某种情境或事物的认知模式，这种模式会影响人们对该情境或事物的判断和行为。心理定势意识到自己的思维模式并尝试挑战它们，以发现新的解决方案。挑战自己的思维模式尝试从不同的角度和维度思考问题

11、，以获得更全面的理解。多样化思考运用联想、想象等创造性思维方法，激发新的思路和想法。创造性思维不断学习和探索新的领域，以扩展自己的知识结构和思维方式。学习新知识克服思维障碍的方法05思维训练与培养03逻辑思维在日常生活中的应用在解决问题、分析数据、评估论证等方面，逻辑思维都发挥着重要作用。01逻辑思维定义逻辑思维是指通过概念、判断和推理等思维形式，按照逻辑规则进行推理的过程。02逻辑思维训练方法通过学习逻辑学基础、参与逻辑游戏、阅读逻辑学经典著作等方式，提高逻辑思维能力。逻辑思维训练123批判性思维是指对信息、观点和论证进行深入分析、评估和判断的能力。批判性思维的定义通过学习批判性思维的基本原

12、则和方法，培养分析问题和解决问题的能力。批判性思维培养方法在信息时代，批判性思维对于辨别真假信息、评估广告宣传等方面具有重要意义。批判性思维在日常生活中的应用批判性思维培养创造性思维的定义01创造性思维是指能够产生新颖、独特和有价值的想法和解决方案的思维方式。创造性思维训练方法02通过头脑风暴、自由联想、尝试不同组合等方式，激发创造力和想象力。创造性思维在日常生活中的应用03在创新设计、解决问题和发明创造等方面，创造性思维都发挥着重要作用。创造性思维训练逆向思维的定义逆向思维是指从相反的角度思考问题，打破常规思维方式，寻求新的解决方案的思维方式。逆向思维训练方法通过逆向推理、反证法、换位思考等方式，培养逆向思维能力。逆向思维在日常生活中的应用在解决难题、创新设计、反常规思考等方面，逆向思维都能够帮助我们找到新的思路和解决方案。逆向思维训练感谢您的观看THANKS