《看图写话过河》课件.pptx

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1、看图写话过河ppt课件图片导入故事背景故事情节故事寓意总结与思考contents目录图片导入01选择一张与“过河”主题相关的图片，可以是动物、人物或场景等，确保图片内容丰富、生动有趣，能够吸引学生的注意力。图片选择采用适当的展示方式，如幻灯片、投影仪等，确保图片清晰可见，便于学生观察和理解。图片展示方式图片展示引导学生仔细观察图片，并鼓励他们描述图片中的细节，如动物的表情、动作、颜色等。通过描述图片中的细节，培养学生的语言表达能力，提高他们的观察力和想象力。图片描述语言表达能力细节描述主题理解引导学生理解图片的主题，即“过河”，并让他们思考与该主题相关的内容，如过河的方式、原因等。情感表达鼓励

2、学生表达他们对图片的情感感受，如对动物的同情、对场景的紧张等，以培养他们的情感表达能力和审美观。图片理解故事背景02故事发生在一个不明确的古代时期，可以是一个虚构的古代世界，也可以是基于某个历史时期进行改编的。古代故事也可以设定在现代，可能是某个偏远地区或者与世隔绝的小村庄。现代时间背景森林小河故事发生在一个森林中的小河边，环境幽静，景色优美，但河上没有桥梁，给人们过河带来困难。偏远山区也可以设定在偏远的山区，人们需要过河去往对岸的集市或者学校等地方。地点背景一个勇敢、聪明的小男孩，想要过河去对岸探险或者寻找某个东西。小明小红老人小明的好朋友，同样想要过河，但比较胆小谨慎。住在附近的智慧老人，

3、给小明和小红提供了一些建议和帮助。030201人物背景小明和小红想要过河去对岸探险，但河上没有桥梁，只有一些石头可以踩着过河。他们需要找到最安全、最稳妥的方式过河，同时还要面对一些未知的危险和挑战。在过河的过程中，他们遇到了河水湍急、石头不稳等各种困难，但他们通过智慧和勇气克服了这些困难，最终成功到达了对岸。事件背景故事情节03总结词简明扼要地介绍故事背景和角色详细描述展示一张图片，描绘出一个森林和小河的场景，小兔子和小松鼠站在河边，面露难色，表现出无法过河的困扰。在画面下方用简短的文字介绍角色：“小兔子和小松鼠想要过河，但它们不知道该怎么办。”开头情节描绘小动物们尝试过河的方法和遭遇的困难总

4、结词展示几张图片，描绘小兔子和小松鼠尝试过河的情景，如跳跃、游泳、使用树叶当船等，但都失败了。在画面下方用简短的文字描述它们尝试的方法和遭遇的困难：“小兔子尝试跳跃过河，但河太宽跳不过去。小松鼠试图游泳过河，但水流太急差点被冲走。它们还试图用树叶当船，但船在河中翻了。”详细描述中间情节VS小动物们最终找到过河的方法，并表达出对彼此的感激之情详细描述展示一张图片，描绘出小兔子和小松鼠成功过河的情景，它们手牵手站在对岸，面露笑容。在画面下方用简短的文字描述它们的感受和行动：“最后，小兔子和小松鼠终于成功地过了河。它们感到非常开心和感激。它们决定以后要互相帮助，一起度过困难。”总结词结尾情节故事寓意

5、04寓意理解总结词理解故事寓意是关键详细描述通过观察图片和听取故事，引导学生理解故事所蕴含的深层含义，包括团结协作、勇敢面对困难等。寓意启示启示学生思考生活实际总结词引导学生将故事寓意与生活实际相联系，思考如何在生活中应用这些启示，例如在面对困难时如何保持积极态度、如何与他人合作解决问题等。详细描述设计实践活动，应用寓意解决问题设计一些实践活动，让学生在实际操作中应用故事寓意解决问题。例如，组织团队合作游戏，让学生在游戏中体验团结协作的重要性；或者布置一些需要克服困难的作业，让学生在实际操作中学会勇敢面对问题。总结词详细描述寓意应用总结与思考05小兔子和小刺猬在过河时遇到了各自的困难，小兔子不

6、会游泳，而小刺猬害怕水。他们在尝试独自过河失败后，决定合作，利用各自的优势，最终成功过河。故事讲述了小兔子和小刺猬想过河，但遇到了困难，最终通过合作和智慧成功过河的故事。总结故事内容故事强调了合作和智慧的重要性，只有通过合作和智慧才能克服困难，达成目标。故事告诉我们要善于发现自己的优点和不足，并学会利用自己的优点来弥补不足。故事还提醒我们要尊重和关心他人，因为每个人都有自己的价值和困难，只有相互关心和帮助才能共同成长。思考故事意义在现实生活中，我们也常常会遇到各种困难和挑战，需要像小兔子和小刺猬一样，通过合作和智慧来解决问题。在面对困难时，我们应该保持冷静和乐观的心态，积极寻找解决问题的方法。在团队合作中，我们应该充分发挥每个人的优势，弥补不足，共同完成任务。在关心他人方面，我们应该学会倾听和理解他人的困难和需求，给予关心和支持。联系实际生活THANKYOU感谢观看