《礼记二则-大道之行也》课件(42张).pptx
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1、礼记二则-大道之行也优秀课件延时符Contents目录课程导入大道之行也解析礼记简介课程总结与作业布置相关资料链接延时符01课程导入春秋战国时期,社会动荡不安,礼崩乐坏,孔子提出“克己复礼”的主张,旨在恢复周礼的权威。时代背景礼记简介课程意义礼记是儒家经典之一,主要记载了先秦时期的礼仪制度、儒家思想和道德规范。通过对礼记的学习,了解古代礼仪制度、道德规范和儒家思想,提高个人修养和文化素质。030201课程背景介绍掌握礼记的基本概念、礼仪制度和儒家思想。知识目标能够运用所学知识分析现实生活中的礼仪问题,提高个人修养。能力目标培养学生对传统文化的热爱和尊重,树立正确的道德观念和价值观念。情感态度与
2、价值观课程目标阐述课程时长:2小时教学内容:介绍礼记的背景、基本概念和礼仪制度,分析儒家思想和道德规范。教学方法:采用讲解、问答、小组讨论等多种教学方法,引导学生积极参与课堂活动。教学资源:PPT课件、相关视频和图片资料等。01020304课程安排概述延时符02大道之行也解析文章主旨本文主要阐述了儒家思想中理想社会的构想,即“大道之行也,天下为公”的理想社会蓝图。文章主旨概括文章通过描述“大道之行”的理想社会,表达了儒家对于公正、平等、和谐社会的向往和追求,强调了人与人之间的道德关系和责任义务,提倡天下为公、博爱众生的理念。文章主旨概括文章结构本文结构清晰,采用了总分总的结构方式,先总述“大道
3、之行也,天下为公”的理想社会蓝图,再分别从“天下有道,丘不与易也”、“己欲立而立人,己欲达而达人”、“博施于民而能济众”三个方面进行阐述,最后总结全文。文章结构分析文章结构严谨,层次分明,逻辑清晰,使得文章内容更加易于理解和接受。同时,通过结构的安排,突出了文章的重点和主题思想,使得文章更加具有说服力和感染力。文章结构分析大道、行、天下、为公、有道、丘、易、立、达、博、施、济重点字词大道:儒家思想中的理想社会之道;行:实现;天下:人类社会;为公:追求公共利益;有道:合乎道义;丘:孔子自称;易:改变;立:自立;达:通达;博:广泛;施:给予;济:救助。这些重点字词在文章中具有深刻的含义和重要的地位
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